比较XXX党规发现的差距清单和整改措施

1.比较XXX党规找差距问题清单

围绕保持初衷、肩负使命、抓落实的总体要求，我对比XXX党规找差距的问题清单如下:

(1)比较XXX的差距问题清单

1.坚持党的性质和宗旨，贯彻党的基本理论、路线和战略，坚持四个基本原则，坚持新的发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”的总体布局和“四个全面”的战略布局：政治z*地位不高。对党组织关于推进新发展理念和企业分离改革的有关规定，积极学习不够，缺乏对相关政策指导精神的深入理解和研究，主观认为推进改革是领导的主要责任和主要业务，普通员工服从组织安排。

2.认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员的先锋模范作用:作为共产党员，“为党、忧党、护党”意识淡薄。一些对周围人不负责任、不严谨的开政、开玩笑等错误言行不能主动出语制止，模范作用不到位。

3.根据党员干部的六个基本条件，真正坚定立场，为人民服务，勤奋务实，勇于承担责任，诚实自律：与党员干部的六个基本条件相比，大多数都可以做到，但仍有一些地区做得不够好。缺乏用马克思主义的立场、观点和方法来分析和解决实际问题的能力。

4.严格遵守党的组织制度，严格遵守党的纪律和规则，禁止令行，确保中央政令畅通：遵守政府纪律的态度不够坚定，表现在维护稳定值班不够积极主动，缺乏奉献精神。

5.坚持党的群众路线，树立宗旨意识，坚持从群众到群众，善于做好新形势下的群众工作:缺乏服务意识。作为综合服务协调部门的一员，贴近各项任务，贴出各种需要的主动服务是不够的。

(2)比较《准则》中的差距问题清单

6.定义理想信念，坚定马克思主义信念和社会主义信念，让党员和群众以实际行动认识到理想信念的强大力量：政治z*理论学习不够系统。XX领导新时期中国特色社会主义思想内容学习的完整性和深度不够，体现在对XX演讲和党中央会议精神的深刻理解，局限于学习、使用、缺乏深度和广度，导致面对新形势、新要求，明显感觉政治z*理论培养不足，学习实践能力不足。

7、坚定不移地贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场，在错误言行面前勇于抗拒和抗争：没有真正上升到高度认同和行为意识。作为一名党员，个别同志在一些党员活动中的抱怨，没有有效的积极宣传和指导，没有高度深入了解其行为的严重性，没有充分利用马列主义的观点，明确的坚决斗争、主动抵制和果断制止，有瘫痪的想法。

8、坚决维护以XX领导同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四意识”，对党忠诚诚实，严格遵守重大问题指示报告制度：无此问题。

9.严格执行中央八项规定精神，绝不允许“四风”:自我警惕的观念弱化，自觉加强廉政教育不强，只停留在看警示教育片、听党课上，缺乏对违规案件的深入分析，通过现象看本质的能力有待提高。

10.坚持民主集中制原则，弘扬党内民主保护党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，作风霸道或各行其是:没有这样的问题。

11.坚持干部标准，自觉预防和纠正就业中的不正之风和各种偏见：没有这样的问题。

12.敢于批评和自我批评，自觉接受权力使用的限制和指导，加强自律，谨慎，按规定正确行使权利：批评和自我批评不积极。体现在只有在分公司组织生活会议上，才能进行全面、系统的自我反思，听取分公司党员的建议，通常与分公司成员和党员谈话不够，定期主动听取意见和建议不够，自我检查和反思不够，未能实现“三省”。

13.没有这样的问题，坚持“三严三实”，坚决与消极腐败作斗争。

(3)比较《条例》中的差距问题清单

14.在重大原则问题上与党中央保持一致，自觉执行党组织决策:无此问题。

15.存在滥用职权、谋取私利、非法接受礼品、经营企业、违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等相关规定的问题：无此问题。

16.没有这样的问题，比如有优亲厚友，为恶势力充当“保护伞”，弄虚作假，简单直接地损害群众利益。

17.在工作不负责任、形式主义、官僚主义、干预和干预市场经济活动、司法活动、纪律执法活动等问题上：工作进取精神下降，工作热情不够高。有时只是为了凑合，而不是为了努力工作。

18.生活奢侈、享受、追求低品味、违反社会道德、家庭美德等问题：随着生活质量的不断提高，有时仍有一定的奢侈浪费，没有良好的继承和节约的优良传统。

二、原因分析

1.理想信念扎浅。思想政治z*建设弱化，缺乏一贯的“三观”改造，放松了自我净化、自我完善、自我创新和自我完善，加强了学习和使用，在不断改造主观世界和坚定信念方面缺乏学习和行动。与党员干部的新要求、新形势、新任务相比，在筑牢“四个意识”方面仍存在差距。削弱了党性修养。不经常用XXX党规照顾自己，用“三严三实”校正行为，反省不够，精神钙不足。

2.对理论学习的重视程度不够。作为党员，对“两学一做”学习教育规范化、制度化认识不足，对“不忘初心、牢记使命”专项教育认识不深，没有新时代、新形势、新任务的现实，需要认识学习的紧迫性和重要性，以高度的政治责任感加强学习动力不足，学习效率、学习与上级要求的结合仍存在差距，无法有效解决工作中创新性和组合性不足的问题。

3.思想转变还没有深刻。与党员应有的理想信念和简单的党精神要求相比，存在理论认可与实践认可不一致的情况。在改变思想和提高自己方面，学习较少，思维较浅。思想深处仍存在一些模糊的理解，缺乏理性思维的深度和系统性，导致缺乏斗争精神，缺乏分析“看不见”错误实践的能力。

4.对XXX的教学思考不够，缺乏遵循XX的意识和主动性。XX领导XX指出，努力学习XXX、严格遵守XXX是全党同志的义务和庄严责任。根据XX领导XX的需要，他们对XX的教学认识不到位。他们经常在使用它之前突然学习。如果他们不使用它，他们会充耳不闻。因此，他们对XX基本内容的掌握知之甚少。在遵守XXX方面，缺乏履行党员八项义务的意识和主动性，导致学习XXX和遵循XXX相互分离，导致“学习、做”，导致党员誓言实践存在一定差距，党员先锋模范作用在实践中发挥不足。

5.目的意识不强，以人为本的立场不够坚定，服务的主动性和热情不够，群众想到的事情不能真正融入到自己的工作计划中。缺乏“钉钉”精神，有时会降低工作标准和工作标准，缺乏“咬硬骨头”的努力，有时遇到困难的工作会产生阻力，抓铁痕迹，踏石印刷风格没有得到很好的维护。

三、比较XXX党规找差距整改措施

与XXX党规相比，发现存在一些问题。在“不忘初心，牢记使命”主题教育活动的深入下，要深刻理解保持初心、肩负使命、发现差距的意义，发现差距，查漏补缺，提出整改措施。详情如下:

1.在“学”字上下功夫。按照学习教育的要求和安排，以“不忘初心，牢记使命”为契机。坚持阅读原创，学习原创，理解原则，加强学习XX领导新时代中国特色社会主义思想学习大纲和XX领导“不要忘记初学者的思想，记住使命”重要讨论选择，在“学习理解实践”，根据实际思想工作，认真编写学习笔记，注重记录问题，记录促进工作理解。努力实现学思用贯通、知信行统一。

2.始终保持对党的绝对忠诚。在进一步深化学习的基础上，自觉践行“四服从”，增强“四信心”，始终热爱党，关心党，为党服务，始终“心中有党，心中有人民，心中有责任，心中有戒律。坚决维护党的权威，第一时间制止社会上个人的负面讨论或负面言论。坚决克服“诚实人”的思想，坚持原则，纠正心态，批评建议和指责。大力弘扬求真务实精神，不淡化、不隐瞒、不伪装问题。

3.学习XXX作为必修课和常修课，确保每天不少于一个小时，对XXX进行全面细致的学习。同时，坚持每季度复习。《XXX》、复习入党誓言，复习入党志愿书，明确党员权利，认真履行党员八项义务，注重思想根源问题，加强对马克思主义方法论的研究，努力提高针对性和有效性。通过对XXX的重新研究，实现思想意识的洗礼，将思想意识转化为提高工作质量，提高主动克服困难的源动力，树立基准，树立榜样，发挥党员的先锋模范作用。