公务员培训工作汇报

近年来，**市紧紧抓住公务员培训这个关键，努力锻造一支高素质专业化公务员队伍，为高质量高效率发展积蓄动能。

一、完善需求导向机制，提高培训针对性

牢固树立按需培训理念，按照“缺什么，补什么，干什么，学什么”的原则进行培训，不搞大水漫灌的粗放式培训。

一是坚持需求引领，服务发展大局。以提高公务员队伍服务经济社会发展能力为突破口，发挥党校培训主阵地作用，围绕市委中心工作，积极探索结构化研讨、现场模拟等培训形式，提升公务员的服务经济发展“真本领”。

二是广泛开展调研，科学设置课程。课程设置上坚持“上下联动”，将组织需求、公务员需求、职业岗位需求有机结合，通过发放《培训需求调查表》精确掌握需求，不断提高培训课程设置的科学化、精准化水平。

二、完善分级分类培训机制，强化培训精准性

强化问题导向、实效导向，分级分类开展培训。

一是精准确定培训对象。结合不同层次、类型、岗位特点和需求，分级分类设置班次。党的十九大以来，聘请了行政执法、农林水、民生服务等“五大类”36名专业老师进行辅导，培训4662人次。

二是精准设置培训内容与形式。合理设置培训模块，构建培训内容结构体系，确保培训重点集中、层次清晰。针对初任、任职、在职培训，设置不同的板块与专题，涵盖党的基本理论、基本素质能力、行业知识等内容。‘

三是探索实施“精准”在职培训。20xx年以来，根据行业特点和人员数量分三批次确定市公安局、市场监督管理局等8家单位为试点单位。规定培训方式、培训时长、培训内容后，培训工作由本系统本单位根据工作需要组织实施。截止目前，8家试点单位培训3220人次。

三、完善管理评价机制，提升培训实效性

坚持从严要求、从严管理、从严考核，强化效果监测，有效提升培训质量。

一是建立训前教育与跟班管理制度。把学员管理规定作为训前必学内容，组织学员签订《承诺书》。班主任、联络员跟班管理，对学员全程跟踪、全程纪实。

二是注重评价体系建设。对培训课程进行测评，汇总留存《培训效果统计表》。通过问卷调查、个别走访等形式，征求参训学员意见建议，努力提升教学满意度。近年来，公务员对培训课程评价优秀率平均91%以上，对培训综合满意度平均97%以上。