干部培训工作汇报

X县委组织部着眼20xx年换届，借力东西部扶贫协作平台，提前谋划，周密安排，精准对接，围绕四个精准不断推动干部培训精准化、专业化、实效化。

一、突出“三力”提升，精准培训方向。坚持“党的事业发展需要什么就培训什么，干部履职尽责需要什么就培训什么”要求，强化培训举措。一是聚焦党建引领，提升政z*能力。紧扣“党建引领示范县”目标，把理想信念教育纳入干部培训的必学内容，每期课程占比不少于10%，不断提升政z*意识和政z*本领。同时，分领域细化“农村党建+城镇党建+机关党建+两新党建+园区党建”不同主题方向，分别在特色党建走在前列的浙江嘉兴、福建厦门等地举办精品示范培训班4期、培训213人次。着眼“四个不摘”要求，在浙江开设“巩固脱贫、持续奔康”第一书记能力提升班。二是聚焦转型发展，提升专业能力。着眼脱贫攻坚以后，X工作重心向实施乡村振兴、城乡融合发展等全面转移，按照县委“五大战略”部署要求，围绕提升专业能力开展主题培训。如：为加速打造X千亿纺织产业X核心区，专门在纺织产业发展水平较高的浙江开设纺织产业发展提升培训班;为着力破解X干部闭关自守的“大山”思维，在全国改革开放前沿深圳开设“全域开放、改革创新”和专业化领导干部示范班;紧扣“四有”冲锋干部标准，在长三角地区开设为期20天的年轻干部铸魂班。三是聚焦突出问题，提升治理能力。着眼城镇移民安居、农村聚居点管理等难题，围绕做实做好村(社区)建制调整“后半篇”文章，以“社会治理+公共安全+应急管理+疫情防控”等治理能力提升为重点，在基层治理工作走在前列的成都、重庆等地举办党建引领治理能力提升等特色培训班8期，其中在成都开设基层治理能力提升示范培训班，不断提升各级干部抓城乡基层治理工作的能力和水平。

二、突出“三选”环节，精准培训对象。坚持“着力提高培训针对性有效性，高质量教育培训干部、高水平服务党和国家事业发展”思路，做到训有目标。一是层层推选，择优参训。根据培训主题和课程设置，明确参训对象范围，采取“个人自荐+单位推荐+行业主管部门举荐”方式，将各单位、各系统、各行业的优秀年轻干部、专业化干部、党外干部、女干部全面摸排出来。二是逐级筛选，严把关口。建立年度培训台账，结合推荐学员年龄、专业、岗位、经历等实际，由主办单位初审、县委党校复核、县委组织部审定，最终精准确定分类培训对象名单，坚持“干什么、训什么”的原则，着力提升干部专业能力。三是组织派选，定向培养。坚持年轻化、专业化、结构化标准，把训与育结合起来，按年龄精准研判、分类建立的年轻干部后备库作为重点培养培训对象，其中85后干部类60名、90后干部类60名、高层次人才类50名、工程项目类30名、经济发展类30名、农业农村类30名。

三、突出“三班”机制，精准培训管理。坚持畅通组织部门、培训机构、学员单位三方信息反馈渠道，强化学习成果转化的跟踪了解和实践运用。一是导师式带班，确保培训力度。根据培训班主题，选派分管联系县级领导为导师，明确管理职责7条，带班督导督学，确保培训期间高质量管理。各班设立临时党支部，下设专项学习小组(党小组)，实行早晚课制度和研讨制度。二是考察式跟班，确保培训实度。由县委组织部派员跟班，训中全方位、零距离、立体式考察识别干部，逐一对学员进行精准画像。同时，将培训学员的出勤、发言、考试成绩、撰写材料等综合评级，点对点反馈到所在单位。每班按不高于20%的比例评定“优秀学员”、不低于5%的比例评定“差评学员”。“优秀学员”作为重点培养对象，优先推荐县委使用，“差评学员”视其情况给予通报批评、退出后备干部库等处理措施。三是服务式驻班，确保培训温度。坚持“双班主任”制度，由县委党校、培训机构分别派员任班主任，全程负责课程衔接、活动计划、沟通联系、后勤保障等工作，确保参训学员在紧张有序的环境下学得舒心。

四、突出“三训”模式，精准培训实效。探索“带问入学+以考促学+交流助学+以效验学+综合评学”五学模式，提升培训成效。一是坚持问题导向，实施训前“三带”。参训学员结合工作实际与培训主题，训前带来“一个培训目标、一个问题案例、一个对高质量建设幸福奋进新X的思考”，提前规划个人差异化学习需求。二是坚持目标导向，实施训中“互动”。坚持以互动为主，设置现场提问、实地教学、研讨交流、情景模拟等学习形式，学员针对问题、难点、案例、个人体会和感悟深入交流碰撞，进一步增强参训干部逻辑思维、沟通协调、团队协作、语言表达和解决实际问题的能力。三是坚持效果导向，实施训后“纪实”。培训结束后学员梳理学习成果，形成“培训目标销账清单”，由班委组织，学员定期分析研判培训目标和问题案例的落实情况，逐一形成专班学员培训成效纪实，持续提升培训实效，着力解决培训学习浮于表面、应付了事、点到即止现象。