20xx年xx月xx日时间，开展党性分析、谈心谈话等活动，积极化解问题矛盾，自觉维护班子团结，发挥集体领导作用。

（二）以活动为载体，不断提升党建质量

1、组织一场讨论。按照高质量高标准开好专题组织生活会的要求，坚持个人自学和集中学习研讨相结合，深入学习领会党的XX大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。在党员干部日常理论学习的基础上，在校党支部召开组织生活会议和民主评议党员之前，集中一天时间，通过党课辅导、交流讨论等方式组织党员集中学习和交流党的XX大精神。结合党校的实际和职能，重点了解XX领导XXX在党的二十届一中全会上的重要讲话精神，全面准确领会党的XX大精神，为开好组织生活会打牢思想基础。

2、上好一堂党课。党委书记充分发挥“领头雁效应”，在第一季度领导干部讲党课活动中，以让中华优秀传统文化为什么赋能为题，激发了党校教职工对中华传统文化的浓厚兴趣，让大家认识到中华优秀传统文化的独特魅力和当代价值，纷纷表示要自觉主动学习中华优秀传统文化，知行合一，落实到工作实践中去。

3、开展一次送学活动。采购《XX领导谈治国理政（第四卷）》等党的政策理论宣传材料，发放到党员干部手中，开展集中学习和个人自学，进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

4、开展一次表彰活动。结合民主评议党员，以无记名投票表决的方式，评选出年xx月xx日常；深刻领会新时代党建工作总要求，坚持把党的政z*建设摆在首位，不断强化“四个意识”，严肃党内政z*生活，落实七项组织生活制度。

二是强化党员教育管理。要深入开展大学习活动，认真落实“第一议题”学习制度，及时学习XX领导最新讲话精神，做到学懂、弄通、做实；支部上下树立起争一流的使命感，解放思想、转变观念、创新求变，扑下身子大干苦干实干，全面开创工作新局面。

（二）突出主渠道、主阵地作用，办好主体班培训。

一是强化党校姓党原则，提升办学政z*站位。依规依需完善教学内容，整理归纳必修类课程，需纳入党校教学的书籍、文献或文件类课程，需纳入党校教学的相关政策理论或业务知识类课程，需纳入干部培训计划、培训内容的课程。

二是创新教学形式，增加互动类课程设置。在现有教学方式创新基础上，继续加大课程创新力度，鼓励激励校领导与教师发挥优势特长，主动联合组织部、宣传部等相关同志与新老学员，结合XX市委市政府中心工作与学员思想理论困惑，联合设计XX本土特色类互动专题，大胆创新，携手开发情景模拟、角色扮演、案例教学、桌面推演、团队列名、现场教学、访谈教学、体验教学、翻转课堂、双人教学等多形式互动研讨类课程，强化培训工作的针对性与实效性。

三是科学制订培训计划，进一步规范办班时长。严格对照上级培训工作要求，进一步规范主体班次培训工作，制订详细科学的年度培训计划，对中青班、科级班等重点班次适当处长培训时长，建议中青班45天、科级班30天，增加集中调研时间和答辩时间。对XX市党政班子成员，提早列出进党校课堂计划，并向市委干部教育培训领导小组、市委常委会进行专题汇报，纳入明年经费预算。

（四）创新工作思路，建设新型智库。

一是加大《市情研究》调研力度。集中力量，攻坚克难，争取《市情研究》在质量上有突破，出精品、进决策。明确教师调研任务，加强过程监督，每两周开一次科研工作汇报会，督促科研课题进度。

二是强化教师业务学习。内部学习，组织好远程教学学习，在公众号上以“学习笔记”为主题开辟专栏，把当周远程教学学习内容进行梳理汇总进行学习分享，把党校理论阵地的作用延伸到网上。相关科室教师轮流写信息，增加教研工作的信息量。内部练兵，确定好微讲堂教师要讲的相关专题范围，让教师真正练兵，也让微讲堂真正发挥学习平台的作用。外出培训，组织教师按照积分公平合理外出，培训归来及时进行汇报总结和归档。教师继续教育方面沿用惯例。

三是狠抓落实，过程监督。对校党委部署工作，坚持钉钉子精神，重视重要时间节点，加强过程监督，做到件件有着落、事事有回音，切实把工作落到实处。

（五）继续做好其他各项工作。

围绕市委市政府工作部署，继续做好疫情防控、老干部、计划生育、工会、妇女、综合治理、信访稳定、固定资产、安全保卫等工作，以“快乐志愿，随手慈善”为理念，以学雷锋志愿服务活动为载体，多措并举做好困境儿童、孤儿帮扶救助工作。