农业领导班子20xx年度民主生活会对照检查材料

一、存在的主要问题

（一）“带头深刻领悟‘两个确立’的决定性意义，增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’。严明政z*纪律和政z*规矩，提高政z*判断力、政z*领悟力、政z*执行力，始终在政z*立场、政z*方向、政z*原则、政z*道路上同以XX领导同志为核心的党央保持高度一致”方面

一是在科学把握“两个确立”上有差距。科学认知和宏观把握“两个确立”的决定性意义还不够，有时把学习和领悟的重点聚焦在文字和思想认识层面上，没有将“两个确立”放到统筹“两个大局”根本要求的大形势下进行把握和考量，对于风险挑战越严峻，使命任务越艰巨，越需要科学理论指引方向的重要意义感悟不够深刻，没有把“两个确立”内化为政z*信仰、自觉追求、行动纲领，没有实现“快人一拍”和“事半功倍”。

二是在践行“两个确立”的实践要求上有差距。在把握“两个确立”的实践要求时，注重树牢忠诚拥护“两个确立”的思想。但在如何把握好“两个确立”思想理论的抽象性和实际行动的实践性上，缺少全面深入的思考；对于如何将党的创新理论融入到贯彻党的路线针政策和工作部署之中，贯穿于深化改革、加快发展的全过程之中，方法还不够多，措施还不够实，结合得还不够好，政z*态度与实际行动未能达到高度的统一和一致。

（二）“带头用XX领导新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。坚持用XX领导新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动，做到学思用贯通、知信行统一，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，到基层联系点进行宣讲，对内容缺乏系统深入的思考，对听众的实际情况考虑不周，没有化为“群众语言”，专业词汇张口就来、拗口台词层出不穷，上天文下地理，左金融右科技，群众对宣讲的政策、精神不理解、不吸收，听不懂说的是什么，坐不住、听不进，更难以引发听众思想共鸣、情感同频，成效微乎其微。

（三）带头坚持和加强党的全面领导方面。对机关党建工作重视不够。机关党建主要依靠班子其他成员和党务干部去落实，自己投入精力少，没有主动靠上去抓落实、抓督查。对党员日常教育管理不扎实，对苗头性、倾向性问题，在抓早抓小、防微杜渐方面差距较大。对分管科室人员的廉政教育形式单一，多是学习文件、传达精神等，没有注重加强与同志们日常的沟通交流，及时了解掌握他们的思想动态。

（四）带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定方面。认为自己长时间都是从事相同的工作，年复一年，性质差不多，自己的知识、经历、阅历等能应付现在的工作，躺在过去取得的成绩中沾沾自喜，不知道推开窗看看外面的世界，习惯于“吃老本”，不善于学习研究和应用新生事物，结果陷入老办法不管用、新办法不会用、硬办法不敢用的窘境和尴尬，面对上级安排的重大任务，面露难色、底气不足，这其实是能力匮乏的表现。

（五）带头发扬斗争精神、防范化解风险隐患挑战方面。艰苦奋斗精神发扬不够。主动同先辈先烈“对标”、与先进典型“对照”不够，对餐桌上的浪费现象见怪不怪，视而不见、无动于衷，节约光荣、浪费可耻的观念树的不牢，在勤俭节约方面没有做好标杆，浪费可耻、节约光荣”的爱粮意识树的不牢，有时参加聚会或与家人外出就餐，由于“好面子”，存在浪费现象。

（六）带头落实全面从严治党政z*责任方面。抓责任落实的力度还不够，导致不担当、不作为的现象仍然时有发生，如对*破坏环境的行为研判不够、站位不高，督促相关职能部门履行监管责任不力，未及时发现制止和有效打击。

二、原因分析

1、理想信念不够坚定。对政z*理论学习的重要性认识不够，抓得不紧，缺乏“本领恐慌”的危机感，学习的紧迫意识不强，特别是对中国特色社会主义理论、科学发展观、XX领导XXX系列重要讲话精神学习不深入、不系统、不透彻；理论学习方面存在任务式应付的现象，在主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足，钻研理论政策时间少，有时把政z*理论学习当作一项任务，不愿花时间学习和思考，对学习制度坚持得不够好，工作忙起来就放松学习。

2、宗旨意识有所淡化。群众观点相对弱化，想问题、办事情，不能完全从群众利益出发，考虑得较多的是能不能完成上级任务、能不能受到上级领导的关注和肯定。工作缺乏全局思考，当参谋、出主意时关注分管工作多，强调管理多，服务基层、服务群众的思考和工作做的不够；对群众观点的认识和理解还有偏差，有时面对群众工作中遇到的复杂局面和深层次矛盾，难以适应，缺乏破解难题的主动作为和有效方法。做群众思想工作方法简单，针对性不强。

3、党性修养有所滑坡。党性锻炼有所放松，严格按照党性原则加强党性锻炼的自觉性有所弱化，党员意识有所淡化。认为审计部门是业务部门，不管资金、不管人事，不管工程，犯不了大错，不需要对“三观”进行再改造，思想上对“四大考验”、“四种危险”缺乏警醒，对享乐主义、个人主义等落后的思想抵制不力，产生了从众心理和攀比心理，随波逐流，出现讲享受、讲待遇、讲面子、讲排场的现象，忽视了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的提升。在自我修养上，存在自我意识，缺乏大局观念，考虑群众利益和全局利益少。

三、整改措施

1、加强政策理论学习，树立正确的人生观。端正学习态度，真正把抓好学习作为第一责任，把搞好自身的学习当作第一需要，切实把学习作为终身的任务、紧迫的课题，坚持每天自学不少于1小时。要从学习中，彻底改造自己的世界观、人生观、价值观、政绩观。一要做到在工作中既要着眼当前，又要考虑长远，脚踏实地干实事，干群众期盼的事。从小事抓起，从小事做起，严格按照XX领导XXX提出的“谋事要实、创业要实、做人要实”的标准要求自己，不好高骛远，坚持脚踏实地，既要看重显绩、更要看重“潜绩”。二要进一步完善抓落实、重实效的工作机制，重点抓绩效考核应用、工作效率评估、综合信息反馈等工作机制和制度，把组织要求与群众的所思所想所盼所忧结合起来，把干部群众的工作积极性充分调动起来。

2.加强党性修养，强化党员意识。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，经常对照XXX和党纪党规检查纠正自身言行，紧密联系个人工作和思想实际，清除思想上的灰尘和污垢，改造主观世界。进一步加强党性磨炼，提升精神境界，不断开阔胸襟眼界，筑牢群众观点。坚持学以致用，努力把学到的政策理论和知识转化为观察分析问题的科学世界观，转化为开展工作的具体思路和办法，形成联系实际学习、学习指导实践的良好习惯。在认真学习的同时，严格按照XXX和党纪法规，加强党员身份意识培养，始终牢记党员这一特殊身份；坚持以XXX为镜，对照检查自已的言行，忠实履行党员职责，践行党的宗旨和要求；坚决反对“四风”问题，改进工作作风，追求健康向上的生活方式。