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教育教学工作推进会发言稿
老师们:
“锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。”随着新学期的展开,我们的六年级也只剩下了最后一学期的时间。为了给毕业班的孩子们的小学时光画下一个完美的句点,除了徐校长刚才的建议,我感觉这学期,我们的工作重点应该放在以下几个方面:
一、稳秩序
稳定的班级秩序是良好学习氛围的前提和保障。最后一个学期,同学们,特别是后进生在情绪上会发生明显的转变。自己学不好,也总想拉着别人一起玩。为了刷存在感,有些孩子还会故意找茬,影响班级纪律和学校形象。对于这一部分学生,班主任和任课老师一定要抓紧抓实,采取正确的应对措施,保障班风班纪不动摇。不论是“杀鸡儆猴”“擒贼先擒王”,还是“软硬兼施”“打一巴掌给个甜枣”,尊重学生,平等对话的前提决不能忘。
二、定目标
“明确目标,报团取暖”是提升毕业班成绩的最佳途径。这就要求我们一定要团结一致,互帮互助,切忌各学科、各班级单打独斗。独行快,众行远。我们同班级的科任老师一定要多多沟通,共同发力,支持班主任的工作,让孩子在最快的时间内找到适合自己的学习方法,做到各学科均衡发展。只有这样,班级成绩才能有所提升。
三、培优生
纵观毕业班近几次的考试成绩和内部排名,我们不难发现,这届学生尖子生少且尾巴大。在最后一个学期,想要再从底盘托起,稳步上升的可能性微乎其微。目前来看,事半功倍的方法便是狠抓优等生。培优是老生常谈的话题,希望老师们能够做好规划,制定计划,让优等生再突出一些,再优秀一些,在优秀率上做做文章。
四、多学习
作为毕业班的科任教师,我们应该珍惜学校的信任,铭记自身承担的重任,更加严格地要求自己。同班级老师之间、平行班老师之间、同学科老师之间一定要相互学习,互帮互助。因为我们这届毕业班的师资力量非常年轻,也希望老师们能够多向经验丰富的老教师请教、学习。同时,一定要注意自身业务素质的提升。虽然我们身处偏远乡村,学校的客观条件多有欠缺,但在互联网如此发达的今天,这不应该成为我们业务水平低下的借口。希望老师们有时间多多观看、学习专家名师的讲课视频、多多外出学习、听课,课后多多反思自己的课堂,用最大的努力、最为精湛的课堂托起孩子们美好的明天。
另外,六年级作为展示学校形象的窗口,在人力、物力、财力上一直得到大力支持。如果老师们有什么建议和意见,教务处也会积极协调、处理,力争为毕业班提供最为优质的教育教学资源。
最后,我将自己最近感受颇深的于漪老师的文章《给青年教师的建议》送给大家,并与老师们共勉!
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