- 总页数 4 页
- 大小:23.03K
为您推荐
- 2023-10-17 14:25:29 20xx年党课讲稿:领导干部学会读书“12字诀” 在中国式现代化建设中挺膺担当
- 2023-10-17 14:26:18 20xx年党课讲稿:聚力以学正风+坚定不移将好作风弘扬在新时代
- 2023-09-30 23:03:18 《传承党的优良传统 用好调查研究“传家宝”》主题党课
- 2023-10-15 21:51:33 20xx年党课:纪检监察干部学习六个坚持
- 2023-10-02 18:10:49 20xx年书记在参加党课授课后的讲话
- 2023-10-10 01:44:52 20xx年提高站位 夯实基础 推动服务经济高质量发展主题党课研讨交流发言稿
- 2023-10-16 17:56:41 20xx年XX县委教育体育工委在XX年上半年基层党建综合调研发现问题整改方案
- 2023-09-23 08:55:10 某市机关党建三五三工作机制经验材料
- 2023-09-29 20:29:42 微党课:筑牢清正廉洁思想防线 厚植全面从严治党根基
- 2023-10-01 09:47:13 XX国企党建赋能增效经验做法
- 2023-09-12 01:48:09 学好党史勇敢担当
- 2023-09-11 19:57:16 桥隧所党支部书记20xx年度抓基层党建述职报告
2、范文仅供自身研究参考,不得用于其他商业用途(如直接或进行间接盈利)。
3、本站所有范本由合作方或用户上传,我们不对文本的观点及权威性做任何保证或承诺!付费前请自行鉴别。
4、我们重视知识产权,如若发现您的权利被侵害,请点击“违规举报”!我们会立即处理!
党建带群建活动方案20xx字
关于加强全区新时代党建带群建工作方案
为深入贯彻XX领导新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,充分发挥党建在群建工作中的引领作用,推动基层党组织进一步从单兵突进转向整体提升,着力构建全领域统筹、全覆盖推进、全方位引领的大党建格局,有力保证党的全面领导在基层落细落小落实。现制定20xx年xx月xx日妇女节
牵头部门:党工委办公室、群团办公室
配合部门:全区各党委、群团组织
2.组织开展“生态莲花山,共建青年xx月xx日
牵头部门:党工委办公室、群团办公室、区林业和园林局
配合部门:全区各党委、群团组织
3.组织开展“以青春之名。讲党史故事”演讲比赛。举办党史故事演讲比赛,通过与大家共同追寻历史原点,倾听历史声音,回答中国共**为什么“能”,马克思主义为什么“行”,中国特色社会主义为什么“好”的重大命题。在不忘来路中,传承红色基因,发扬光荣传统,更好的走向未来。
活动时间:20xx年xx月xx日青年xx月xx日
牵头部门:党工委办公室、群团办公室、区文体旅科局
配合部门:全区各党委、群团组织
5.继续组织开展困境儿童帮扶工作。组织对20xx年xx月xx日儿童节
牵头部门:党工委办公室、群团办公室
配合部门:三乡镇
6.开展“奋斗百年xx月xx日建党节
牵头部门:党工委办公室、群团办公室
配合部门全区各党委、群团组织
7.开展“学史爱党、报国力行”党史知识竞赛。以八一建军节为契机,组织全区党员干部、退伍军人开展党史知识竞赛,引导全区干部全面了解和正确认识党的光辉历史、伟大成就和宝贵经验。
活动时间:20xx年xx月xx日建军节
牵头部门:党工委办公室、群团办、退役军人事务局配合部门:全区各党委、群团组织、退伍军人
8.开展第二届趣味运动会活动。在全区开展拔河、跳绳、接力跑等趣味赛事活动,在干部群众喜闻乐见、健康向上的体育活动中,满足其精神层面需求,最大限度地增进广大干部群众的凝聚力和向心力。
活动时间:20xx年xx月xx日
牵头部门:党工委办公室、群团办、文体局
配合部门:全区各党委、群团组织
三、组织保障
(一)把握政z*方向。在各项活动中要突出政z*性,更空山当建“业生”引领群建“万马态腾”的主导地位,教育引导群团组织和群团干部严守政z*纪律和政z*规矩,在谋划部署落实群团各项工作中,始终置于党的领导、党和国家工作大局之下,切实解决好“代表谁、联系谁、服务谁”的问题,确保群团工作始终沿着正确政z*方向前进。
(二)精心组织谋划。开展各项活动是党建带群建的一项重要举措,更是维护广大干部生命健康权益的重要职责。要加强组织领导,精心组织实施,狠抓工作落实,带动好广大干部的参与情绪。让广大干部群众在活动中充分感受到党和政府、社会各界以及群团组织的关爱,确保活动取得实实在在的效果。
(三)加强纪律建设。加强纪律教育,严格纪律执行,重点强化政z*纪律和组织纪律,带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律立起来、严起来。紧盯形式主义、官僚主义的新表现新问题,注重避免活动中的铺张浪费。最大限度地保障干部的感受效果,主动接受社会评议,接受媒体舆论监督和报道。
请如实的对该文档进行评分-
-
-
-
-
0 分