党支部组织生活会和民主评议工作情况经验材料

一、主要做法

（一）会前准备充分

一是加强学习研讨。组织X位党员认真学习党的十九届六中全会精神等有关内容，并集中组织党员对《中共中央关于党的百年xx月xx日前完成，并长期坚持，形成常态。

二、取得成效

（一）学校教育教学氛围浓厚

在党性分析中，同志们自觉联系个人思想实际，查找在理想信念上的差距和不足，工作作风有了更加扎实的转变。在党员同志身上，XX学校课堂改革的春风更高效，XX课堂改革已经从XX版本教学策略提升到XX，是XX省首批XX项目实验学校，正是由于这些党员的带头作用，各项教学、政务、工会等工作才能全校一盘棋，共同协调合作着，让XX学校的内涵发展更加充实、高质。

（二）党组织更有生命活力

在疫情防控期间的线上教学中学校党组织的集体智慧体现明显，提高了教师教学设计能力和线上教学能力。学校通过党员教干参与常态课巡课，扎实有效，教师个人关注思维能力点，带动学生在课堂中质疑、思考，着眼于学生高阶思维培养，通过核心问题，促使深度学习发生。在防控工作中充分发挥党组织的战斗堡垒作用，优秀党员同志勇挑重担，在人员摸排、核酸检测调度、校园巡逻中都身先士卒，用实际行动来践行自己的初心和使命。党组织充分调动每位党员，让他们严于律己，在关键时刻敢于亮出自己的身份，敢于承担自己的党员任务。

（三）党员在批评与自我批评中检视自己

大家普遍感到，通过这次活动自己对很多方面有了比较清醒和正确的认识，通过认真的批评与自我批评，了解了个人的缺点和错误，明确了整改措施和今后的努力方向，对更好地开展各项工作起到了十分重要的促进作用，达到了团结批评团结的预期效果，透过问题深挖根源，触及思想深处。整改中工作作风有了新的改进，主动学习的人多了，钻研业务的人多了，工作效能明显提高了。

三、经验启示

（一）创新学习方式，提高学习成效

坚持实处着力、精准发力、创新求活，以落实“三会一课”制度为切入点，不断提升党员学习活动的学习成效。建立健全学习制度，使学习制度化、规范化、科学化的同时，坚持问题导向，精心谋划，针对提升党员教师解决问题能力，努力探索学以致用、学用相长的学习方式，使启阳课堂更加符合学生的学习样态，不断增强学习教育效果。

（二）加强真抓实干，落实整改力度

党务融入学校的各个方面。XX学校开启XX评价体系以XX卡升级兑换、XX会议持续升级、XX课程三条主线为发力点，真正实现XX积分全员育人目标。要多措并举，在“真”字上下功夫，激励广大党员向困难“亮剑”，能够在培养德智体美劳全面发展的学生这个大舞台上，集思广益，用每一个党员不变的初心，书写教育工作的壮丽篇章。党建工作有成效，要在“实”字上做文章，每一个党员必须要围绕“实”字做文章，实实在在得备课、上课、批改作业，实实在在地与家长沟通，做好家校共育工作。

（三）强化制度建设，抓好建章立制

以组织生活会为契机，把立行立改与建立长效机制结合起来，结合实际健全完善相关制度，做到务实管用，确保可执行、可监督、可检查、可问责，注重把教育实践活动中的好经验、好做法用制度形式固定下来，落实到位，让制度发挥自身的作用，成为调动广大党员积极向上的跳台，成为约束党员行为的有力抓手。切实强化整风肃纪，认真执行制度，坚决纠正有令不行、有禁不止，制度形同虚设等问题。