功夫在诗外（下）

4.博观约取，积累要“厚”

积累要有一定的厚度，这是古今学者的一致认同。如苏东坡说：“博观而约取，厚积而薄发。”一言以道破。矛盾先生也作过形象的比喻，积累素材要像“奸商”一样，囤积货物“不厌其多”。积之愈厚，发之愈佳。只有积累厚了，写作才会得心应手、文思泉涌。

这里的“厚”，主要体现在三个方面。

一是在数量上，尽量多。

随着计算机技术的发展，存储媒介的容量越来越大，电脑硬盘已从“G”级发展到了“T”级，这样我们可以最大数量地占有素材，只要是可用的素材，多多益善，不厌其多。再说，只有具备一定的数量，对事物认知才会更为全面立体，写作时也才能“货比三家”，好中选优。

二是在覆盖上，尽量广。

正如开个商店做买卖，不管商品好不好卖，每种商品都要备点货，品种要齐全，生意才长久。积累素材也一样，除了量多，面也要广一点才好，要做到这一点，必须有计划地储备素材，不管是本单位的，还是外单位的；也不管是当下的，还是过去的，上级的，或是下级的，都兼顾起来，不要只盯住某个方面，多的多到泛滥，少的少得可怜。

三是在效率上，尽量高。

从理论上讲，素材当然是全面系统最好，但也要从实际出发，因为现在工作节奏快，很多材料是“火着枪响”要的急，根本没有太多时间来慢慢积累，再说单位领导也不可能给你几年的时间积累够了再给你安排任务，只能是边干边学边积累。所以只能缺什么就找什么，用到什么就收集什么，见到好的尽量收，发现短板尽量补，这样才能适应工作要求。

5.钩沉发微，思考要“深”

现实中，笔者常听到有人抱怨没有好素材可用。实际不然，不是没有素材，而是没有识材的眼力。正如法国雕塑家罗丹所言，这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。识别素材的眼力不是天生的，是在一次次的积累中养成的思维习惯，这种习惯就是深度思考。

深度思考是一种能力，也是一种思维习惯。对文字工作者而言，就是要多问几个为什么，在设疑发问中求得洞见，发现价值。具体说来。

一问素材反映社么情况。看素材反映了哪个口的工作，其内容是工作成绩还是存在问题，是工作思路还是政策措施等。

二问素材的表现形式。看素材是政策文件，还是经验材料，是讲话稿还是工作报告，其重点是思想观点还是基础数据等。

三问素材持什么观点。看素材针对什么问题，表达了什么观点，是否有独到见解，是否正确，是否与上级领导观点相一致，是否符合写作要求等。

四问素材蕴含什么规律。透过现象看本质，分析素材隐藏的言外之意、弦外之音，看其背后蕴含着什么样的规律和理论等。

五问素材可取之处。深入分析素材的使用价值，看素材哪些可取，哪些不可取，从哪个维度发挥其作用等。

六问素材用在何处。结合工作实际，先为素材预设用武之地，看素材是用来写讲话稿好，还是用来写经验材料好，是用来分析问题，还是用来提对策措施等。

七问素材如何分类。按照素材的表现形式，思考应该将其存到哪个夹子里，如何给他命名，如何顺利地找到它等。

除此之外，大家还可以根据自己实际，作更多，更广、更细的思考。深度思考需要写作者学会观察，观察凭借的主要不是生物性的眼睛，而是心灵的眼睛。观察是一种刻意的“看”，有意识地“看”，需要专注地看，俄国教育家乌申斯基说，注意是一座门，凡是外界进入心灵的东西都要通过它。

6.分门别类，建库要“专”

素材是一个笼统的概念，它通常表现为可供参考思想观点、政策文件、名言警句，乃至是一些范文、图表、数据等，有具体的表现形式。有鉴于此，搜集素材进行专业的细分，按照特定的专题来整理。譬如，俄国作家肖洛姆·阿莱汉姆曾专门汇编过一本骂人脏话小词典，人民日报出版社整理出版了《XX领导用典》《XX领导讲故事》，就是这种思维的体现。

如何使素材更细？方法就是分类建立素材库。

思想库。可专门搜集整理上级领导的思路、观念、见解、意见、要求、批示等；某项专业领域专家学者的理论观点、研究成果；与工作有关的学科理论知识。

政策库。可专门搜集整理有关的政策法规、重要规划、指导意见、工作报告等。

数据库。可专门搜集整理单位基本情况、工作进展情况、工作特色及典型做法、面临的主要困难和问题等，通过图标、表格、统计年鉴等，掌握关键数据。

经验库。可专门搜集整理单位部门在某项工作中的经验和做法；同行在写作中总结出来的经验文章。

语言库。可专门搜集整理古今中外名人名言、俗语、诗词歌赋，以及重要领导的经典语言，优秀文章里的好标题、好句子。

事例库。可专门搜集整理历史人物、历史经验、历史故事，以及实际工作中的先进人物及典型案例。

范文库。可专门搜集整理《党政机关公文处理工作条例》规定的15种公文范文，以及出彩的讲话稿、汇报材料、信息简报、理论文章等。

7.超前规划，管理要“顺”

在同一个素材库里，随着时间推移，素材会越来越多，若不加以管理，则会杂乱无章，不好使用。最有效的管理方法就是建章立制，设计一个系统的管理体系，使之各就其位，各得其所，井然有序。

具体说来，要把握四个要求。

首先，建立管理目录。

图书馆在购进新书之前，一般会先准备好书架，纵向分多少层、横向多少格，贴上分类标签，对号入座、各就其位。素材到手后，也要事先有一个“思维书架”“思维导图”，直白的说，就是按一定的建制来建立素材管理目录，给素材一个“家”。

其次，素材对号入座。

资料到手以后，不是胡乱的往文件夹里丢，应该按一定的逻辑关系来分。一要进行分类，横向把资料划分为不同的种类，如，文字资料、图片资料、音频资料、视频资料等。二要进行分层，纵向将资料划分为不同的层次，如，省党代会资料、市党代会资料、县党代会资料等。三要进行分块，横向把一个整体划分为不同的板块，如将一个单位的资料分为办公室、项目部、财务部、人事部等不同部门，在此基础上，再分类上“架”。

第三，标识简洁规范。

电子版资料的命名很重要，为了方便起见，标题首先要文题一致，让人一看题目就知道内容是什么。其次，名称要规范，同一个文件夹中的文件，命名规则要统一、整齐。再次，文件名称要简洁，不宜过长。另外，笔者还习惯在文件名前标上序号,这样看起来更为一目了然。

第四，家底一清二楚。

在军队里带兵的将领，经常会深入官兵中去熟悉情况，掌握自己有多少兵，有什么特点，乃至他们叫什么名字，在哪里驻防。对于手中素材而言，也要经常翻一翻，看一看，对资料的基本内容、存储位置、标题名称等要心中有数，至少有大概的印象。