学校（高职）20xx年xx月xx日常管理的同时不断强化德育工作；积极开展爱国主义、理想信念、礼仪规矩、法制纪律、职业道德、心理健康等六大主题教育活动，以课余活动为载体，寓教于乐，将德育工作贯穿于学生教育的全过程。二是开展丰富的校园活动。学校结合庆祝建党一百周年，举办《建党伟业》《1921》等红色电影展播，开展了“百年辉煌历史，践行初心使命”征文比赛、“廉洁与青春同行”主题手抄报比赛，传承红色基因的红歌合唱比赛以及强健体魄的篮球赛、拔河赛，每项活动的开展都有计划，有动员，有宣传，有记录，有总结，使我们活动的各个阶段都能唱响主旋律，凝聚正能量。三是努力推动志愿服务常态化。结合学校实际，在服务校园、美化环境、关爱老人、公益环保、扶贫助学、大型活动、赛事服务、文明创建、抗击疫情等领域开展了一系列从思想到行动的志愿服务活动，各项活动取得了良好的社会效应，为学校的校园文化建设起到了极大的推动作用。学校目前有4100余名师生注册成为志愿者，20xx年开展了卫生文明劝导、交通文明劝导、集中型志愿服务等达2万余人次。在20xx年全国文明典范城市创建活动中，学校派出青年志愿者160余名，圆满完成帮创任务。　　

二、存在的问题

（一）思想观念、思想意识存在偏差。一是学校各处室、专业系普遍对意识形态工作的重要性认识还不足，往往把意识形态工作作为一项软任务，没有真正认识到意识形态工作是部门工作的重要组成部分。二是部分教职员工大局意识、集体观念淡薄，纪律观念、规矩意识不强。

（二）干部队伍业务水平还不高。高素质专业人才较为缺乏，干部培训不能经常化、制度化，与当前工作要求不相适应。从事意识形态工作的干部和人员十分欠缺，理论功底有限且又缺乏专业知识技能培训，知识结构更新不够快，思想观念相对滞后，网络舆情信息收集和网络舆情引导等方面相对不足，难以达到新时期基层宣传意识形态工作的标准和要求。

（三）工作机制不够健全。由于工作机制尚未完全理顺，意识形态工作缺乏持续、深入的研究、部署和指导，工作中还存在因责任目标不清晰而出现的错位、缺位现象，有时会出现基层宣传人员通知不及时、人手不够、准备不足、综合协调不充分，导致造成被动应付的状态。

三、下一步工作计划

学校将继续认真落实意识形态工作责任制，补齐短板，强化弱项，整改问题，持续巩固意识形态阵地，保持良好的发展态势，为深入推进学校高质量发展提供强大精神动力和良好舆论支持。一要抓学习。始终坚持以XX领导新时代中国特色社会主义思想为指导，认清肩上的责任和面临的挑战，坚持底线思维，增强忧患意识，把意识形态工作纳入各项学习内容，突出学习重点，创新学习方式，做到反复学、扎实学，不断以党的理论创新成果武装头脑，不断增强做好意识形态工作、宣传思想工作的自觉性、坚定性。二要抓协调。形成齐抓共管的意识形态工作合力。围绕党管意识形态的原则，把宣传思想文化工作融入行政管理、教育教学、后勤服务各个环节和党的建设的各个领域，牢牢把握意识形态工作领导权和主导权。坚持基层党组织主导、党员群众广泛参与、共建共享，建立一支信念坚定、业务过硬、素质精良的意识形态干部队伍建设。建立健全意识形态工作责任制，调动多方力量共同做好意识形态工作，形成党委统一领导、处室专业系共同参与、党员干部群众齐抓共管的良好格局。三要抓阵地。进一步抓好已有的党员活动室、道德讲堂等文化阵地建设，抓好网络和社会舆论的引导，以主流意识形态引导舆论，把宣传和管理的方向向网络延伸。发挥微信、抖音短视频等各类新媒体优势，切实提升正面引导效果；在原则性问题上，要敢于发出自己的声音，对网络上、社会上的热点问题，对突发事件加强引导。加强对微信公众号等信息发布的管控，确保网络空间清朗干净。四要抓引领。社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现。在师生中，大力开展学习和践行社会主义核心价值观的活动，教育引领广大师生厚植爱党爱国爱社会主义的情怀，不忘初心，砥砺奋进，在纷繁复杂的社会思潮中，坚定立场、明确方向，坚持正确的道路。