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心得体会:围绕四个结合抓好高校党史学习教育
XX大学认真落实中央部署和市委要求,紧扣立德树人根本任务,以“四个结合”为抓手,引导全校师生党员做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,推动党史学习教育走深走实。
围绕学思结合,着力抓专题学习,做到学史明理。学校将通过召开理论中心组学习会、“三会一课”等开展专题学习,坚持读原著、学原文、悟原理,认真学习XX领导《论中国共**历史》《xx领导、邓小平、XXX、XXX关于中国共**历史论述摘编》《XX领导新时代中国特色社会主义思想学习问答》
《中国共**简史》等。针对领导干部和普通党员不同特点要求,以及XX、学校实际,确定学习重点内容。同时,完善三全育人机制,在全校开展以党史为重点的“四史”宣传教育,深入学院、班级、寝室等进行宣讲,开设“XX领导新时代中国特色社会主义思想概论”课程等,把学习教育贯穿立德树人全过程。
围绕学研结合,着力抓理论研究,做到学史增信。学校将发挥学科特色优势,加强对党史的研究阐释,聚焦对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心,加强思想引导和理论辨析,澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解,更好正本清源、固本培元。学校将围绕建党100周年设置专项科研项目、组织撰写专题论文,形成一批理论成果。同时,把加强党史学习教育同推动XX领导新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑结合起来,进一步在学懂弄通做实上下功夫,为推动党史学习教育在XX落地生根、结出丰硕成果提供理论支持和学术支撑。
围绕学悟结合,着力抓党性修养,做到学史崇德。学校将不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,大力弘扬社会主义核心价值观,把革命精神转化为干事创业、勇担使命的强大精神动力。注重用好重庆红色资源,组织师生到革命遗址遗迹等实地学习。开展“红岩精神”进校园,以讲、诵、展、演等舞台形式引导师生了解历史故事、感悟革命文化。教育引导学校师生党员对党绝对忠诚,做到明大德、守公德、严私德,不断提高政z*判断力、政z*领悟力、政z*执行力,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
围绕学用结合,着力抓实践活动,做到学史力行。学校将通过深入实施西政“头雁工程”“育英工程”“暖心工程”,积极开展“我为师生办实事”实践活动。各二级党组织指导党支部结合主题党日,依托学校“志愿服务+”第二课堂,积极开展劳动教育,深入开展党员志愿服务活动,每名党员至少参加X次志愿服务、办X件实事。教育引导学校师生党员准确把握新发展阶段,深入贯彻新发展理念,积极融入新发展格局,大力发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛精神,在加快建成教育强国中砥砺奋进、建立新功。
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