党史学习教育“总结”不“终结”

近日，党史学习教育总结大会在北京召开。XX领导XXX作出重要指示强调，不断巩固拓展党史学习教育成果，团结带领全国各族人民满怀信心奋进新征程建功新时代。党史学习教育只有起点，没有终点。各级各地在总结好这次党史学习教育的成功经验的同时要做好巩固拓展、抓好整改落实、建好长效机制，确保党史学习教育“总结”不“终结”。

　　“总结”不“终结”，就是要做好巩固拓展。党史学习教育开展以来，各级党组织和广大党员干部坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，从党的奋斗历史中汲取前进力量，用党的创新理论成果指导实践、推动工作，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，切实把学习成果转化为推动工作的强大动力。“凡是过往，皆为序章”，党史学习教育总结之后，各级党组织和广大党员干部要继续把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，在发现规律、认知规律、遵循规律中把握大局大势，增强工作的主动性、预见性和系统性；要继续学习好、弘扬好、传承好党的伟大历史经验，用党的光荣传统坚定信念、凝聚力量，不断赢得人民群众信任、得到人民群众支持，把人民群众凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。

　　“总结”不“终结”，就是要抓好整改落实。抓好整改落实既是党内学习教育的重要经验，也是推进党自我革命的必然要求。解决好党史学习教育中通过自查、调研发现的问题，既是学习教育成效的现实检验，也是对党性原则的重要考验。“人患不知其过，既知之，不能改，是无勇也”，各级党组织和广大党员干部要将查与改贯通，始终坚持问题导向，自觉对表对标，边查边改、立查立改、即知即改，深入剖析问题根源，细化完善整改措施，坚持不懈地整改到位，坚决防止因为党史学习教育的结束而中途放弃问题整改；要把好与快统一起来，对于存在的问题，能够当下整改的，及时解决到位，防止久拖不决；需要持续整改的，系统梳理问题，明确落实时限，坚决杜绝整改中虎头蛇尾、推诿扯皮、口头重视和文件整改的问题，确保真正把“问题清单”变成“成效清单”，以整改的扎实效果赢得群众认可。

“总结”不“终结”，就是要建好长效机制。“制度具有根本性全局性稳定性长期性，制度优势是一个政党、一个国家的最大优势。”党史学习教育是一个永恒课题，各级各地必须要立足自身实际，积极吸收党史学习教育中的有益成果和成功经验，进一步完善各项制度、形成长效机制。各级各地要及时梳理本地区本单位现有的制度规定，对于实践中行之有效的制度，要继续长期坚持，对于不适应新形势新任务要求的，要及时修改完善，提高制度的针对性、有效性、权威性；要把党史学习教育中形成的好经验、好做法及时上升为制度规范，对于发现的新情况、新问题，要边整改边立制，及时补齐制度漏洞，切实解决群众生产生活中的痛点、难点、焦点问题，让群众深切感受到关怀与温暖；要强化制度执行，坚决杜绝做选择、搞变通、打折扣的现象，防止“硬约束”变成“橡皮筋”，切实维护制度的严肃性权威性。

党史学习教育“总结”不“终结”

　　党史学习教育总结会议12月24日在京召开。中共中央XXX、国家主席、中央军委主席XX领导强调，要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化、长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。凡是过往，皆为序章，谢幕不等于落幕，总结不等于终结。

　　以史为鉴，常温初心和使命。“欲知大道，必先为史。”一个忘记来路的民族必定是没有出路的民族，一个忘记初心的政党必定是没有未来的政党。党的百年历史是一部丰富生动的“教科书”，是党和民族的“营养剂”，更是党员干部的终身“必修课”。随着我国发展阶段的深刻变化，我们党执政环境的深刻变化，国际格局的深刻变化，还将面临各种风险挑战。不忘来时路，常温初心和使命，才能永葆党的先进性和纯洁性，才能战胜各种风险和挑战，才能完成新时代党的历史使命。站在开启第二个百年奋斗目标新起点上，广大党员干部要常读细读读懂百年党史，不断巩固拓展党史学习教育成果，自觉把党史学习教育践行到底，淬炼党性、修炼人格、涵养品德，真正内化于心、外化于行，永葆中国共**人的初心本色。

　　以史为鉴，重整行装再出发。“历史是最好的教科书。”立足中国特色社会主义进入新时代的历史方位，重整行装、乘势而上，把从历史中学到的宝贵经验转化为努力前进的信心、舍我其谁的勇气、干事创业的力量，为奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利找准方向、找出问题、找对路子。“知之非艰，行之惟艰。”我们要严防“一阵风”式学习教育，念好践行初心与使命的真经，持续释放党史学习教育效能，以朝气蓬勃、斗志昂扬的精神状态，接力奋斗社会主义现代化新征程，向着中华民族伟大复兴中国梦勇毅前行。在开启建设社会主义现代化国家的新征程上，我们要找准自身定位，敢于天下为先，以“永远在路上”的坚定执着和“重整行装再出发”的毅力决心攻难关、涉险滩，推动我们在新“赶考”路上行稳致远。

　　以史为鉴，建功立业新时代。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”即使路程再近，不走也不会到达；即使事情再小，不做也不会成功。XX领导XXX也强调，幸福是奋斗出来的。目标的实现离不开实干和奋斗，天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真。“赶考”路，就是奋斗路。我们要以这次党史学习教育为新起点，做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客，立足岗位，拿出“乘风破浪、披荆斩棘”的闯劲，使出“抓铁有痕、踏石留印”的干劲，以“功成不必在我，建功必须有我”的自觉担当，保持始终昂扬向上奋进的旺盛斗志，敢于啃最硬的骨头，善于接最烫的山芋，逢山开路、遇水架桥，一步一个脚印，一年接着一年干、一件一件抓落实，久久为功，以强烈的历史主动精神在新的时代建立新的更大功勋。

办实事落脚点在于建机制

　　近日，党中央召开党史学习教育总结大会，指出要建立常态化、长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。所谓立志而无恒，终身事无成。岁末年终，各项工作开始总结收尾，“我为群众办实事”实践活动的“瓜”熟了，体制机制的“果”也得结好，这样才能为来年丰收打下坚实基础。

　　建立走访机制，察民情访民意，倾听“肺腑之言”。调查研究是谋事之基、成事之道，掌握这个基本功，是每名党员干部必备的看家本领。要走村入户“谈”，多走些农家大院，多聊些家长里短，多听些唠唠叨叨，在深入实践中对基层情况来个大起底。要组织群众“提”，调查研究不仅要暗访，还需明察。要畅通与群众交流渠道，多组织群众性活动，让群众有平台向党和政府反映关心关切的问题，有机会提出自己的“金点子”，让党员干部有机会向人民群众学习。要蹲点调研“挖”，对棘手的难点痛点问题，紧靠“谈”“提”很难找到解决办法，还需深“挖”。要沉心静气，克服调研易陷入的浮于表面、走马观花困境，拿出“不破楼兰终不还”的劲头，深蹲细研，蹲得住、守得牢、研得细，才能取到真经。

　　建立动力机制，做表率亮清单，争当“模范标杆”。“火车跑得快，全靠车头带。”要更好解决群众“急难愁盼”，还需各级党员干部聚焦聚力，发挥“头雁”作用，办好民生实事。要固化党员干部认领实事清单制度，变“替民做主”为“让民做主”，变“政府上菜”为“群众点菜”，把群众“问题清单”转化为干部“履职清单”，力求实事项目贴准群众需求。瞄准“头雁”领航，领导干部率先垂范，树立抓民生就是抓发展的理念，着眼“群雁”齐飞，党员干部上行下效，在顺民意惠民生上下功夫，最终达到“关键少数牵头办，急难愁盼解决快”的效果。要注重选树先进典型，做好正面宣传文章。对在办实事过程中表现突出，冲在一线，真干事、苦干事、干成事的，要大力褒奖，让党员干部见贤思齐，不断激发内生动力。

　　建立监督机制，重实干求实效，打造“为民样板”。一分部署，九分落实。任何工作都必须精准落墨于“实”，建立以“实”为重点的监督机制非常重要。要让“群众满意”占据监督考核的主导地位，充分尊重人民群众“阅卷人”身份，把决定权交还给群众，让群众根据客观情况打出“高分低分”，评出“高子矮子”。要让日常监督贯穿工作始终，营造“时时有监督、事事要监督”氛围，提高日常监督有效性，助推党员干部不断办实事、出实招、求实效。要强化监督机制作用发挥，坚持抓严抓实，对口头上“信誓旦旦”、行动上“停滞不前”，形式上“花样翻新”、实质上“空洞无物”的“空谈客”进行坚决打击，对脚踏实地甩开膀子干，将群众利益放在心中、扛在肩上、落在脚下的“实干家”进行有效奖励，推动党员干部努力奋进新征程、建功新时代。