20xx年基层党建工作特色、存在问题及下一步打算

一、特色工作

（一）探索党代表发挥作用的有效途径，促进党代表履职尽责。以×社区×党代表工作室为试点，街道×个党代表工作室协同发力，“传党情、听民声、谋发展、促和谐”作用进一步增强，使党代表从“五年一代表”向“天天党代表”转变。依托社区开放式组织生活基地、党群服务中心、社区办公服务场所等阵地，充分发挥党代表工作室作用。×年，×社区×党代表工作室共接待来访党员群众×余人次，为民解决矛盾纠纷×件，为居民办理实事×件。在党代表工作室的带动下，×社区党委所辖党支部持续开展党员“亮身份，当先锋”活动，组织党员志愿者参加义务劳动、文艺宣传、看望孤寡老人、走访困难党员等志愿活动×余次，真正发挥出了党员先锋模范作用，受到了辖区居民的广泛认可和一致好评。

（二）推广“十五分钟生活服务圈”，提升党员群众幸福指数。以×社区“十五分钟生活服务圈”创新品牌的实施经验为依托，在辖区全面推广“十五分钟生活服务圈”，充分挖掘辖区资源，为辖区党员群众提供优质服务。以社区为单位，对辖区企业和商户开展全面排查，深入挖掘辖区资源，建立社区服务平台并与商户签署合作协议。目前已签订合作协议的商户总计×家，服务范围涵盖开锁、理发、送餐、水电维修、拍照技术等，签约商户已为辖区居民提供各类服务×余次，直接受益达×人次，受到居民的一致认可。

（三）开展“党建+七彩服务”系列活动,激发党员活动积极性。

以×讲习所为依托，以党建“七彩”工程为抓手，开展形式多样的“主题党日”活动，并在此基础上突出特色、打造亮点、纵深拓展，开展了“党建+便民服务”“党建+安全”“党建+普法”“党建+橙色关爱”“党建+青色希望”等一系列“党建+七彩服务”活动，参与党员、群众达×余人，受到了×电视台、直播×、×日报等多家媒体的广泛宣传报道。开展“健康与你同行”×次、“关爱进万家”“党员奉献日”志愿活动×次，为空巢老人送温暖活动×次。每周三定期为辖区老年人开办“潮”学堂，教授他们智能手机的使用开班×次。依托×讲习所组织了两场专题讲座，方便辖区退休人员都能够顺利进行养老保险资格认证，超过×名群众参加活动。每周五组织党员开展环保宣传、“清洁家园”等一系列环保活动，共计×次。

二、存在问题

1.×讲习所讲师队伍还不够强大，由于党组织与所属党员、群众沟通联系不够紧密，没有深入挖掘辖区居民的特长优点整合教学资源，导致辖区现有资源没有得到充分利用，讲师队伍人才资源储备不足，讲习形式单一，内容不够丰富，课程吸引力不足。例如×年王府庄社区“三新讲习所”讲师只有×名，且全为社区工作人员，讲习内容×次为理论学习，只开展×次活动，讲习方法不灵活，没有达到应有的效果。

2.党员党性还不够坚定，少数党员对党的新思想、新论断、新方略掌握的不够及时、不够全面，没有主动及时地加强针对性学习，及时弥补自己思想和认识的不足，导致理想信念有所淡化，问题有所滋生。×年办事处进行了×次XX领导新时代中国特色社会主义理论和新XXX内容的考核，共×余人参加，合格率只有×%，优秀率不足×%。

3.党员分类教育管理措施不够细化，随着党员数量的不断增加，结构日趋复杂，没有根据辖区党员的年龄、身体状况、职业特点、居住环境等情况制定相关的管理措施、学习计划和活动内容，导致党员学习和活动效果不显著，先锋模范作用发挥不明显。×年机关支部共开展×次党课，时间和内容都是根据工作安排随机选取，备课质量不高，党课内容事例不多，对党员的教育效果不强。

三、下步打算

（一）壮大讲习队伍，丰富活动载体。一是组建高素质的讲习师资队伍，深入辖区通过摸查、自荐、推荐等方式，重点聚焦“优秀专家人才、优秀共产党员、道德模范、致富能手”四类群体，纳入讲习师资人才库，壮大×讲习所师资力量。二是树立基层党组织在群众心中的形象，深入群众，结合实际，发挥×讲习所功能，根据群众需求积极开展各类教育活动，如：加强党员教育；以“关怀群众”为主题实施党内关怀行动，完善特殊和困难党员援助制度；以“党建带动”为主题发挥群团作用，广泛开展文体活动，增强党员积极性，增强战斗力和凝聚力。

（二）提升党性修养，扎实推进工作。一是严格落实政z*学习制度，每月定期开展×次政z*理论学习，特别是对XX领导新时代中国特色社会主义理论、新XXX等内容的学习，坚定理想信念，促进工作落实。二是通过创新党课形式、丰富党课内容、组织党员活动等，提升党员学习的积极性，从而达到统一党员思想、凝聚党员共识、激发党员力量、锤炼党员党性的目的。三是加强对党员的管理和考核。落实党员定期汇报思想和党员评议制度，将流动党员、在外工作党员、离退休党员等纳入所在党支部的管理之中，确保每名党员能够学习和掌握党的新理论、新知识。

（三）精细党员分类，精准教育管理。创新管理方式，按照不同特点，强化管理措施。一是对流动党员实施跟踪式动态管理，建立流出党员电子台帐和流出党员微信交流群，定期发布学习公告和资料，提升学习效果和效率。二是对困难党员实施帮扶式关爱管理，建立贫困党员信息台帐，做到家庭情况清、身体状况清、就业现状清、技能技术清、就业愿望清。三是对在职党员实施目标式常态管理。建立在职党员档案，结合专长和职业特点，充分发挥他们在政策宣传、民事调解、便民服务、社会治安、技能培训等方面的积极作用。四是对无职党员实施量体式定岗管理。积极探索“无职党员设岗定责”的有效做法，切实为无职党员干事创业、履行义务、发挥作用搭建平台。