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关于机关干部作风情况的调查
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关于机关干部作风情况的调查


为进一步加强机关干部作风建设,充分发挥机关干部在安全运输、经营管理和各项工作中的模范带头作用。最近,结合路局开展的“学习实践科学发展观活动”,我们对机关干部作风建设情况进行了调查。


一、基本情况


通过调查,普遍反映局机关干部作风是比较令人满意的,特别是近年xx月xx日常管理,形成长效机制。在此基础上,机关党委下发了《关于加强机关作风建设十条标准》、《关于加强路局机关劳动纪律的通知》,重新修订了《局机关劳动竞赛办法》。所有这些,都对加强机关内部管理,转变干部作风,提高工作质量,起到了积极的作用。二是考核标准量化到了岗位。以《干部现场安全检查监控考核标准》为主线,以现场管理为重点,分别确定了各专业处室、综合处室和党群部门正副职安全检查监督月度量化任务及扣分标准。各处部室也都按照各自的工作特点,制定了本部门各岗位说明书和考核标准。运输处制定了本部门29名人员的岗位说明书,确定了5类13个考核项点。三是考核力度明显加大。一方面路局专门成立干部现场安全检查监控考核和绩效考核领导小组,坚持每月对机关各部门绩效和正职月度量化任务完成情况进行考核、公示,并与月度奖金挂钩。机关各处部室也都按照各自的考核办法,对内部人员量化任务完成情况同时进行考核。另一方面坚持每月对机关干部理论学习、劳动纪律、工作作风等情况进行检查,查找问题,及时反馈,跟踪落实整改,并纳入季度机关劳动竞赛内容进行考核。在此基础上,强化倒查机制,定期对机关部门及正职量化任务完成情况进行对标倒查,对干部作风情况进行检查。情况表明,绝大多数部门正职认真负责,能结合路局不同时期的重点工作安排,确定工作重点,实施对安全关键点的有效监控,及时发现和解决实际问题,完成量化任务质量效果较好。所有这些,使机关内部管理和干部工作作风得到了加强。


二、存在的主要问题


1、有些部门的工作思路与路局整体思路的对接上存在差距。表现在,有些部门结合年xx月xx日常动态考核,落实“一岗双责”,既要注重对行政干部履行思想政z*工作责任的考核,又要突出对政工干部履行安全生产、经营管理责任的考核。考核结果与本部门岗位量化任务、绩效、经营责任目标、与干部的评先和选拔使用挂钩。三要加强干部交流,既加强党群干部之间的交流,又要加强行政干部之间的交流;既横向交流,又上下交流,使机关干部在不同岗位拓展知识面、接受锻炼,努力培养复合型人才。当前,要以《绩效考核办法》为重点、把其它考核内容与其有机结合起来,形成配套的管理考核机制。加强领导,严格考核程序,采取更为有效的措施,努力形成“不能发现问题的干部是失责的干部,不能解决问题的干部是失格的干部”的考核导向,盯住不落实的事,追究不落实的人,让敢抓敢管、敢于碰硬、敢于较真的好风气成为主流,下硬功夫、苦功夫、细功夫、实功夫,上下联动,努力形成考核管理环流机制。


3、努力提高机关服务指导水平。机关干部要牢固树立服务基层的观念,努力提高指导水平。一要强化制度指导,健全完善管理制度,提升制度管事、制度管人的权威性和规范性;二要强化现场指导,深入基层,深入作业现场,面对面地办实事、解难题;三要强化分类指导,采取先点后面、稳步推开的方法增强工作的实效性;四要强化调研指导,全面了解和掌握真实情况,提出解决问题、指导工作的对策措施。五要强化工作落实。使机关干部牢固树立抓管理就要盯一线,抓安全就要盯现场的思想,下车间、进班组,从工作的关键性问题上抓,从具体的工作项点上抓,从反复发生的惯性问题上抓,从控制不力的薄弱环节上抓。发现和解决问题,做到件件有着落、事事有回音,使机关干部真正做到工作不落实就食不甘味,问题不解决就夜不能寐。六要转变工作方法,改进工作作风。要以务实的工作态度,从解决实际问题出发,抓难点、抓薄弱点、抓问题项点,要看落实、查结果、问成效,要善于发现和把握问题,摸真情,抓症结,不但看明的,而且看暗的,不但看大面,而且看角落,不但看静态,而且看动态。要善于发现和把握规律,按客观规律办事,从一般中发现本质,在千头万绪中抓住关键,掌握工作的主动权,加强工作的针对性和实效性。


4、努力营造机关和谐工作氛围。各部门要坚持“以人为本”的原则,一方面从内部管理入手,严格要求,不断改进方式方法,认真落实有关规定和办法,做到既分工明确,责任到人,任务到位,人人肩上有担子、有压力;又要关心、爱护和帮助同志,积极帮助解决工作和生活等方面的实际困难,给他们施展才能的空间和舞台,努力培养和锻炼独立思考、放手大胆开展工作的能力,调动积极性。另一方面要加强工作交流和思想沟通,特别是部门主要负责人,要了解掌握本部门人员的思想动态和工作情况,相互支持、增进彼此理解;要发扬民主,善于听取不意见;支持支部、支会开展活动,做到为人公正、办事公平。工作人员要相互补台,积极配合,努力形成本部门团结紧张、劳逸结合、严肃活泼、和谐向上的工作氛围。






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