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一篇党支部先进事迹的点评+修改建议
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一篇党支部先进事迹的点评+修改建议


“大医仁心”耀X旗


××医科大学第一附属医院儿科党支部先进事迹


(20xx年xx月xx日益增长的健康需求同儿科医疗资源严重不足的矛盾,已严重影响患者就医体验、并引发众多医患纠纷。千方百计提供优质儿科医疗资源,成为儿科党支部践行党的群众路线最务实的行动和最有力的举措。


多年来,儿科党支部本着“医者仁心,患儿疾痛高于天”的理念,引领党员、医务人员以细致入微的医学态度及追求卓越的高尚医德,解除患儿病痛。在甲流、手足口病、麻疹等重大公共卫生事件中,儿科党员始终冲在抢救一线,直面困难,敢于负责、敢于碰硬。××曾经是全国手足口病的重灾区,在党支部影响和带动下,农××、韦×教授参加××医疗专家组,制定了××手足口病防治指南,指导全省基层医院开展诊治。党员在各专业的发展中也〖不是“也”发挥而应该是“都”发挥。措辞不准,把党员的作用写弱了〗发挥了中流砥柱的作用,党员罗××、庞××教授分别开展了重型地中海贫血同胞脐带骨髓干细胞移植治疗及婴幼儿先天性心脏病介入手术等专科标志性技术,推动我省儿科医疗水平长足进展。


儿科党支部还通过“五必访”(工作变动时必访,不参加集体活动时必访,生病住院时必访,工作学习生活遇到困难时必访,有情绪或意见时必访)等制度,密切联系党员、职工,千方百计创造各种条件,为党员、职工提供良好的学习、工作和生活环境,引导大家把个人发展、医院发展和服务群众紧密结合起来,增强了党员、职工服务群众的意识和能力。儿科医生与患儿家庭“同呼吸、共命运”已成为党员与医护人员的行动自觉。在繁重的诊疗过程中,加班加点、夜以继日已成为家常便饭,年假及婚假都成为许多医生的过去时。带病工作不是个案,受到委屈不忘初心,始终坚守在临床医疗一线……近5年,儿科中先后有覃××、梁×、陈×获××五一劳动奖章〖是否是党员?如果是,一定要写明党员身份〗。


目前,××医科大一附院儿科年门急诊量超27万人次,年出院病人近2万人次,在全国大型综合性医院中儿科病人诊治量位居前列。成为辐射××的××儿科疑难重症诊治中心,成功挽救了数万患儿生命,被誉为“××儿童守护神”。儿科党员们以自己的实际行动实践了“为X旗增辉,为医大添彩”的庄严承诺。




修改建议


此材料有一定基础,但问题也不少。存在的主要问题和修改建议如下。


1. 导语部分内容有缺项,概括不全面。应该先介绍党支部基本情况,概述出几个鲜明特点。不一定分点写,可以连成一小段。比如:“在全院党支部中,党员数量最多、比例最高,获得的荣誉最多”,然后引出主要成绩。


2.党支部姓“党”,材料中党支部自身建设没写充分,党建特色不够鲜明、突出。这是最大的不足。建议导语部分增加一个自然段(第二段),先写党支部如何抓班子、带队伍、强自身,进而带出坚持教学、科研、医疗服务“三位一体”,紧紧围绕业务工作抓党建,立足岗位建立创先争优长效机制,注重发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,推动支部建设与业务工作深度融合、相互促进。


3. 党建工作与业务工作结合不够紧密,有点儿生拉硬扯的味道,有些“行话”说不到位。比如:“育苗培土”工程与推荐优秀团员入党的“推优育苗”工程容易产生概念上的混淆,把党员教师称为“苗”不是很合适,至少要加上“青年”或“年轻”二字。前些年,省委组织部一直在抓“双培”工程(把高知识群体中的优秀分子培养成为党员,把其中的优秀党员培养成为基层党组织负责人),可以借用这一概念,改为把业务骨干(含教学、科研、临床骨干)培养成党员,把优秀党员培养成党支部负责人或学科学术带头人。又如:创先争优不是科研人员的“专利”,教学岗位、医疗岗位也需要创先争优,仅仅把它放在科研方面是不合适的。


4. 有点无面,说服力不强。比如:党支部书记是“领头雁”,他们的先进性和示范带头作用如何体现?原稿中只写了现任书记和老书记2人,还不够,需要补充历任党支部书记和支委中优秀分子的突出表现(不求全,挑最突出的写,或用整体描述和数据来说明)。


又如:在科研工作中,党员的作用体现也不充分,可以适当补充做法(高年资党员对青年医生进行结对帮带,党员带头废寝忘食进行科技攻关)和面上数据(近年来获得立项的各级课题以及获得的教学奖项、科研成果中,党员挑头的占多少)。


再如:党员在甲流、手足口病、麻疹等重大公共卫生事件中的表现写得还不具体、不充分,也只突出了个人,没有突出党支部和党员群体的作用。是否有党员牵头成立突击队、党员“亮身份”之类的做法?


5. 材料排版不规范,有些标点符号没用准。请修改完善后按标准字体字号、页面设置进行排版,并仔细校对,避免出现低级错误和文字“硬伤”。


这个材料,最好由既懂业务又懂党务的同志来执笔。如果找不到合适的人选,至少由业务骨干和党务干部各1名一起来写(修改),以形成优势互补。






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