关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育

实施方案

按照《中共中央关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》（中发〔20xx〕19号，以下简称《意见》）、省党委《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》要求，结合实际，现就××系统开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，制定如下实施方案。

一、总体要求

认真学习贯彻中央《意见》、XX领导XXX在主题教育工作会议上的重要讲话精神和省方案部署，牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，坚持思想建党、理论强党,切实落实“理论学习有收获、思想政z*受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”这一目标，推动党中央决策部署、XX领导XXX批示指示和省党委工作要求在××系统落实落细，推动××系统党员干部理念、作风有新转变，主题教育取得新成效。

二、工作安排

（一）学习教育方面。要坚持用XX领导新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑、指导实践、推动工作，学习《XX领导关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《XX领导新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《XX领导谈治国理政》（一、二卷）等。要坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学。注重运用好党组（党委）中心组理论学习会和支部生活“两个平台”，丰富线上线下学习形式，采用个人自学、辅导讲座、党课报告、专题培训、研讨、专题考试、实地调研、现场教学等方式，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上。

1.加强个人自学。党员领导干部要以自学为主，原原本本学习规定内容，不断加深对XX领导新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富内涵的理解，学深悟透、入脑入心、融会贯通、真信笃行。要运用好“学习强国”开展线上学习。各级党组织要通过专题研讨、撰写体会文章、参加集中考试、纳入党员积分制管理等途径对个人自学进行测评考学，确保带着问题学、深入思考学，真学、实学、学实。

2.组织好专题学习。×党组班子带头集中安排一周时间，采取党委（党组）理论学习中心组学习、举办读书会、理论研讨班等形式，根据规定学习内容列出若干专题，开展专题研读。党员领导干部和理论功底扎实的党务干部要先学一步，为其他党员领学。采取上下联动学、横向联系学、与街道社区党组织交流学等方式，丰富学习载体，推动共建共融共促。

3.举办辅导讲座。邀请专家学者作系列专题报告，讲座主题要鲜明，内容要坚持问题导向，紧紧围绕各单位工作实际，缺什么讲什么。要现场与听众开展互动交流答疑解惑。

4.开展现场教育。结合庆祝新中国成立70周年开展主题宣传教育活动，依托红色教育基地开展革命传统教育，运用典型案例开展先进典型教育，运用反面教材开展警示教育，认真筹划主题党日活动，经常性走出去开展现场教学，增强学习的针对性、实效性和感染力。

（二）调查研究方面。坚持领导干部带头，认真落实调查研究、重点联系、定期接访、带案下访等制度，扎实做好新形势下群众工作。着眼于解决出现的×行业新情况、新问题，领导班子成员从一开始就要深入开展调研，沉下去了解民情、掌握实情，拿出破解难题的实招、硬招。围绕贯彻落实党中央决策部署和XX领导XXX重要指示批示精神，围绕解决党的建设面临的紧迫问题，围绕坚决打好三大攻坚战、应对和化解各种风险挑战，围绕解决×系统存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题等进行调研，真正把情况摸清楚，把症结分析透，研究提出解决问题、改进工作的办法措施。

调研结束后，领导班子成员要梳理调研情况，交流调研成果，把调研成果转化为解决问题的具体行动。各级领导班子成员要在学习调研基础上讲好专题党课、情景党课，主要负责同志带头讲，其他班子成员到分管领域、联系点或基层单位讲，优选劳动模范、先进工作者现场讲党课。

（三）检视问题方面。坚持学做结合，自觉发扬理论联系实际的优良学风，敢于直面问题，对照XX领导新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照XXX党规，对照初心使命，对照人民群众新期待，对照先进典型和身边榜样，坚持高标准严要求，查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距，查找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距，查找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的差距，查找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在的差距。

1.要广泛听取意见。结合调查研究，充分听取工作服务对象、基层党员群众对领导班子、领导干部存在突出问题的反映，对改进作风、改进工作的意见和建议。坚持开门搞教育，采取一对一谈心谈话、集中座谈、设立意见箱、发放征求意见表、网络互动等形式，全方位、多渠道听取不同意见建议，认真梳理形成征求意见清单。

2.要认真检视反思。在广泛听取意见的基础上，联系思想工作实际，实事求是检视自身差距，把问题找实、把根源找深，并明确努力方向。领导班子要聚焦党的政z*建设、思想建设、作风建设进行检视反思，要聚焦入党初心、理想信念进行检视反思，查找是否存在理想信念教育缺失、思想解放不够、干事创业精气神不足等问题。

（四）整改落实方面。要坚持即知即改、立行立改，对调研发现的问题、群众反映强烈的问题、巡视反馈的问题、检视剖析出来的突出问题列出清单，逐项整改。整改工作要坚持求真务实，做到“两结合，三同向”，即梳理的问题要与单位发展相结合，与职工群众利益相结合，制定的措施要与中央、省要求同向与改革发展事业同向，与主题教育目标同向，可操作、能落实。能整改的要立即改，一时解决不了的盯住改、限期改。专项整治情况要以适当方式向党员干部群众通报。

（五）召开专题民主生活会方面。主题教育结束前，党组、所属各单位领导班子。要确定民主生活会主题和针对的主要问题，深入剖析问题根源，要召开专题民主生活会。会后制定切实可行的整改措施，列出整改台账，逐项销号。

（六）组织开展主题教育“回头看”。从领导干部自身素质提升、解决问题成效、群众评价反映等方面，客观评估主题教育效果，并纳入年度考核。对主题教育走过场的，指导组要及时指出，责令进行补课。

（七）健全完善制度机制方面。立足主题教育，各单位各部门要努力加强制度建设，把主题教育中形成的好经验好做法用制度形式运用好、坚持好。

三、组织领导

（一）强化责任落实。各级党委（党组）要高度重视、精心组织，主要领导同志要履行第一责任人职责，领导班子成员要履行“一岗双责”的责任，对分管领域加强督促指导，因地制宜、分类施策，统筹安排、有序推进。党员领导干部要抓好自身的教育，先学一步、学深一层，先改实改，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。

（二）加强督促指导。主题教育指导组。采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，督促所属单位、机关处室认真开展主题教育，确保教育质量。

（三）注重宣传引导。充分运用传统媒介、网络、开设专栏等形式，深入宣传党中央精神，深入宣传省党委决策部署，及时反映全省×系统主题教育进展和成效，为主题教育营造良好氛围。要注意发现和培养先进典型，宣传身边可信可学的先进人物，推广一批可复制可普及的好经验，形成学先进、当先进的良好风尚。

（四）注重实际成效。坚持以好的作风开展主题教育，坚决反对教育中的形式主义。安排部署工作不搞反复发文，不搞层层套改方案，学习教育不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求，调查研究不搞“作秀式”、“盆景式”调研和不解决实际问题的调研，检视问题不大而化之、隔靴搔痒，不避重就轻、避实就虚，不以工作业务问题代替思想政z*问题，整改落实不能口号喊得震天响、行动起来轻飘飘，不能虎头蛇尾、久拖不决。