两学一做学习心得

XX领导XXX就全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示，强调党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些、要求更严一些，更高一些，努力提高思想政z*素质和理论水平。笔者以为，领导干部不仅是“两学一做”学习教育的组织者，也是参与者，更是“火车头”。能否在8700多万党员中取得实打实的活动成效，离不开领导干部这个“关键少数”发挥“关键作用”，理所当然领导干部要在学习教育中当好表率，主动作为、有所作为。

一是在校准坐标定位中当好表率。“上行下效”。两学一做，是党的建设的“护基工程”。领导干部作为主心骨、推动者，“风向标”，要旗帜鲜明地叫响广大党员“向我看齐”，为他们确立政z*标杆、思想标杆、行为标杆。以“普遍党员身份”与身边党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加民主评议，引导广大党员进一步认清参加教育的重要性、进一步增强学习的自觉性，掀起学习热潮，形成浓厚氛围。带头为所在党支部讲党课，注重运用自身学习成果为身边党员搞好理论辅导解疑释惑，带动普通党员补精神之“钙”、铸思想“之魂”、强信仰之“基”，牢固树立政z*意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政z*上行动上始终同以XX领导同志为XXX的党中央保持高度一致。紧密联系所在单位实际，突出本单位问题导向，找准各自的重点和薄弱环节，坚持“缺什么、就学什么”，有针对性地扬长避短、遗拾补缺，避免“上下一般粗”。只有领导干部在学习教育校准坐标定位中走在前面、以上率下，作出示范，才能鼓舞和感染广大党员自觉投入到“两学一做”学习教育中来。进一步践行宗旨意识，进一步坚守组织原则，厚植“党员底色”，做到身心归党、以身许党、为党贡献。

二是在做到知行合一中当好表率。在学习教育中做到以知促行、知行合一。归根到底领导干部将XXX党规内化于心，外化于行，使之指引一切行动不跨底线、不越红线，既让群众看到你怎么学、又让群众看到你怎么做，切实做到表里如一。坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念，在坚定道路自信、理论自信、制度自信上做好表率，坚决把习XXX指示要求贯穿于工作、生活、学习始终，注重引导党员做到“三个维护”：维护党的事业、维护党员形象、维护集体荣誉，要始终不忘共产党员的信仰和使命，在党言党、在党忧党、在党护党，在红色、灰色面前始终保持高度纯洁的鉴别力和政z*敏锐性。做讲政z*、有信念的示范者；始终把严守纪律挺在前面，忠实践行XXX党规，模范遵守国家宪法法律，严守党的一切纪律和规矩，做到心有所畏、言有所戒、行不逾矩，做讲规矩、严纪律的引领者；始终坚守做人处事、从政为官的道德底线，做到说的做的一个样、台上台下一个样、人前人后一个样，模范遵守社会公德、职业道德、家族美德，以良好的道德风尚为群众当好表率，以过硬的综合素质为下属立好标杆，以良好的家风家训为身边人做好样子，做讲道德、有品行的示范者。领导干部作为一面旗帜，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平时能够看得出来、关键时刻豁得出来，真正做一名不愧于时代不愧于党和人民的好公仆、好干部。

三是在强化责任意识中当好表率。领导干部不仅是教育的组织者、推动者，还是教育的评判者、讲评者。在学习教育中强化责任意识中要当好表率。把干部带头贯穿始终，把落实责任贯穿始终，确保学习教育与中心工作两手抓、两促进、两不误、避免“两张皮”。在学习教育中出现的各种问题，表现在基层，根本却在上面。唯有“上下联动”，前后照应、左右衔接，从细处入手、向实处着力，打通“最后一公里”的问题，形成“上下同抓”的强大合力，才能取得实效。“两学一做”不是一次活动，而是经常性的学习教育，必须坚持在“常”“长”二字上下功夫，才能在“两学一做”学习教育中交出优秀答卷。必须严格贯彻执行习XXX重要指示要求，抓住党员领导干部学习这个重点，倡导优良学风，创新学习方式，不断提高学习的针对性和实效性。要带头严格落实“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，把责任落实到每个支部、每名党员。应当看到，领导干部不应仅仅是“两学一做”的组织者，更是责无旁贷的示范者、引领者。要积极创新学习方式，倡导“润物细无声”的渗透教育方式，探索利用手机报、微信微博、网上论坛等平台，增强教育的吸引力；各级党组织书记要承担起主体责任第一责任人的责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，重点放到基层，层层传导责任，全过程现场指导，推动学习教育善始善终、踏石留印、抓铁有痕，取得让群众看得见、摸得着、感受得的成效。

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