在教体系统党建工作观摩暨特色亮点评比会议上的讲话

同志们：

从六月开始，我们对农村、机关、社区、非公党建工作进行了互观互检，从效果来看，还是非常好的，在互观互检的过程中，大家都相互看一看、评一评，大家对整个系统、整个行业党建工作也能心中有底，做得好的呢，可以作为经验来借鉴，做得差的呢，也能找出差距，在工作中间也能够赶上。今天上午，我们利用一上午时间，观摩了*中学等六个学校党建工作，刚才四位支部书记作了交流发言。总体感觉，我们教体系统的党建工作特色还是比较鲜明，也取得了实际效果、解决了实际问题。*同志通报了党建督查情况，并作了全面、到位、实在的点评，我完全同意，会上还表彰了9个先进基层党组织，10名优秀党务工作者，在此，向受到表彰的先进单位和个人表示祝贺。教体局党组组织的这次党建观摩交流，从前期的准备来看，领导重视、准备充分、组织有序，为大家提供了相互交流学习的平台，达到了预期的目的。通过平时了解掌握和现场观摩，我认为教体系统党建工作主要有以下几个方面特点：

一是思想上重视，思路清晰。教体局党组紧紧围绕全面从严治党要求，紧扣县委重大决策部署，聚焦主责主业，坚持融入教学抓党建、抓好党建促教学，确定了“生本党建引领生本教育”的工作思路，以“基层党建质量提升年xx月xx日、党员大会等有冲突等等。这些问题，究其根本，就是党建与教育教学工作“两张皮”的问题。刚调研回来又过了半个月，咱们**工业学校（西北外事中专学校），告状又告到我们这边，我们的一名教师从我们的学校，调到我们的职教中心，又从职教中心调到工业学校，这么多年了，既不转党组织关系，到**工业学校以后，隐瞒党员身份，一直干到中层。最后怎么把党员身份挖出来？我们过去的学校，人走了党组织关系也不转接，干党务的人一直把钱垫着交着呢，要钱别不给他，这才暴露出来，最后工业学校把这人的中层领导职务也给免掉了，完了给了一个党内处分。举这个例子是说，在我们各学校中间党建工作存在着很多问题。这些问题究其根本就是我们学校的主要领导和班子在工作安排方面党建工作和教学工作还存在“两张皮”的问题。如何有效解决？一方面，教体局党组要深入中小学校开展专项调研排查，加强对党建工作的指导、督促和检查，既要及时发现并总结解决问题的好做法、好经验，也要通过调研分析找准问题症结，提出切实可行的解决办法或意见，采取试点先行的方式，以党建促教学管理、促师德师风建设，实现同向发力、互促共进；另一方面，要建立健全“联述联评联考”评议考核、党建工作联席会和例会及议事决策等制度，加强直接联系和分类指导，发挥党组织在重大事项决策中的作用，推动同部署、同落实、同考评；再次，要紧紧抓住队伍建设这个最佳结合点，以“一校一品”学校党建文化建设为抓手，把抓党员队伍与教师队伍统筹起来，创新党员评星定格、党员示范岗、岗位练兵等工作载体，发挥党员教师模范带头作用，推动互融共促。

四、要在立德树人上再下功夫。十年树木，百年树人；百年大计，教育当先。要坚持把抓思想政z*教育与师德师风建设统筹起来，加强党性教育、党史教育及形式政策教育，引导教职工增强政z*认同和教书育人责任感。注重培育宣传师德标兵、教学骨干和优秀班主任、德育工作者等先进典型，引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。要实行师德“一票否决制”，把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。对教师体罚学生、收受礼品礼金等行为，要批评教育、责令整改；道德败坏、造成不良影响的，按照有关规定严肃处理。对违反师德行为监管不力的，追究党组织书记和行政负责人的责任。要抓好学生德育工作，以德育课堂教学、社会实践体验、校园文化建设等为抓手，把社会主义核心价值观融入教育教学、融入学生日常学习生活，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

同志们，党的事业永不停滞，教育的发展永远向前。让我们以更加饱满的热情、更加振奋的精神、更加昂扬的斗志、更加扎实的作风，奋勇争先，扎实工作，努力开创全县教体系统党建工作的新局面，为办好人民满意的教育作出新的更大的贡献！

谢谢大家!