首页调研报告县区建设运行调研情况的调研报告
下载文档
/ 4
全屏查看
县区建设运行调研情况的调研报告
还有 4 页未读 ,您可以 继续阅读 或 下载文档
1、本文档共计 4 页,简单易用,下载后可编辑
2、范文仅供自身研究参考,不得用于其他商业用途(如直接或进行间接盈利)。
3、本站所有范本由合作方或用户上传,我们不对文本的观点及权威性做任何保证或承诺!付费前请自行鉴别。
4、我们重视知识产权,如若发现您的权利被侵害,请点击“违规举报”!我们会立即处理!

县区建设运行调研情况的调研报告



为深入贯彻落实《中国共**宣传工作条例》,全面掌握我县新时代文明实践中心、融媒体中心和学习强国平台建设、使用情况,进一步推动“两中心一平台”提质增效,自治县党委理论学习中心组成员于近段时间开展“两中心一平台”建设运行情况调研,通过实地检查、现场走访、座谈交流和查阅资料等形式深入了解工作开展情况。


一、基本情况


(一)新时代文明实践中心建设运行情况。建立了县新时代文明实践中心、乡镇新时代文明实践所和村(社区)新时代文明实践站三级架构,县党委下发了建设新时代文明实践中心工作方案,成立了由市委常委、自治县党委书记王军同志担任中心主任和志愿服务总队长,各有关单位主要领导担任文明实践工作领导小组成员和各专业志愿服务队队长的组织机构。围绕学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗等内容广泛开展文明实践活动。特别是疫情防控期间,各新时代文明实践中心(所、站)主动作为,积极组织志愿者协助有关职能部门做好信息收集、人员排查、秩序维护、环境清洁等工作,开展爱国卫生月志愿服务活动,助力复工复产、春耕春种。截至今年xx月xx日报送稿件,每周在“学习强国”学习平台的供稿采用篇数没有达到至少3篇的要求,工作存在被动应付现象。


三、下一步工作意见


(一)提高思想认识,强化责任担当。要坚持党管宣传、党管意识形态、党管媒体原则,进一步落实主体责任,压紧压实党委宣传部的主管责任,把“两中心一平台”建设作为贯彻落实《中国共**宣传工作条例》和意识形态工作责任制的重要内容,纳入党建工作责任制,纳入意识形态工作责任制,纳入领导班子、领导干部目标管理,纳入监督执纪问责范围,促进“两中心一平台”建设工作扎实开展。


(二)整合优势资源,统筹协调推进。县党委宣传部要发挥统筹协调作用,按照“两中心一平台”融合联动的目标要求,积极构建“一盘棋”的工作格局,把“两中心一平台”建设和基层宣传思想工作一起谋划、一起部署、一起研究、一体推进。要深入调查研究,掌握“两中心一平台”建设情况,分析存在问题的原因,提出解决问题的办法,及时向本级党委汇报,积极解决“两中心一平台”机构设置、人员配备、经费保障等难点问题,探索各具特色、富有成效的建设、管理和使用模式。


(三)加强内容整合,提高服务成效。要根据文明实践工作需要和人民群众需求,紧紧围绕提升五大平台服务功能,加强对涉农、宣传、教育、文化和旅游、科技、体育、卫生、妇联、共青团等部门的指导,综合学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗5项主要工作内容, 把分散阵地资源、活动资源和人力资源整合起来,形成服务群众、凝聚群众的强大合力,使文明实践活动切实发挥凝聚人、培养人、塑造人的作用。


(四)完善机制体制,推进融合发展。要进一步加快媒体深度融合,建立健全顺畅、高效、一体化发展的内部运行机制,完善传统媒体和新媒体的层次设置,把传统媒体与新兴媒体宣传同步策划、同步制作、同步实施,差异化、分众化传播,实现传统媒体和新兴媒体分离式发展到二者融合发展的转变。积极探索媒体融合发展条件下,人员考核评价、职级晋升、薪酬分配办法,激发县级融媒体中心的内生动力。充分发挥信息服务平台的作用,提升网络平台服务功能,积极提供咨询、政务、商务、便民、娱乐等服务,将新媒体平台发展成综合服务平台,打通线上线下、提升造血机能。


(五)强化督促检查,提高使用频率。要充分发挥平台管理员发动者、管理者的作用,切实承担组织党员学习重要责任,推进所在党组织党员上线学习,做到工作不松懈、力度不减弱、成效不回落。要以绩效考评指标为基准,强化属地各级各部门党组织推广使用学习强国平台的督促检查,建立完善各项工作制度,通过设立“红黑榜”进行定期通报等形式,推动学习强国平台学习使用、投稿常态化,确保学习强国平台注册量、活跃度和稿件采用率达到考评标准。


(六)加强队伍建设,提高能力水平。配齐配强“两中心一平台”工作力量,通过业务培训、跟班学习等形式,加快培养一批政z*坚定、业务精通、作风过硬的行家里手。有条件的可以适当方式组织相关领导、业务骨干到先进地区考察取经,开阔视野、拓展思维,促进“两中心一平台”良性运转。




免责声明:图文来源网络征集,版权归原作者所有。
若侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本站联系,我们将及时更正、删除!谢谢!



文档评分
    请如实的对该文档进行评分
  • 0
发表评论
返回顶部

问题反馈

联系客服