以高度的政z*自觉加强党性修养和党性锻炼

注重党员的党性修养和党性锻炼，是马克思主义政党加强自身建设的重要环节、鲜明特色和成功经验。切实加强党性修养和党性锻炼，是我们党对党员领导干部的一贯要求。面对纷繁复杂的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，面对日益增多的风险和挑战，党员领导干部必须进一步强化党性意识，坚持不懈地加强党性修养和党性锻炼。

　　坚定正确的理想信念是加强党性修养和党性锻炼的核心内容

　　坚定正确的理想信念在党的建设中具有特殊重要作用。我们党自成立那天起，就把实现共产主义作为自己的崇高理想和奋斗目标。共产主义理想和社会主义信念，是共产党人的精神支柱和力量源泉。它既指引党员的奋斗方向，激励党员的士气，鼓舞党员的意志，增强党的凝聚力，又在人民群众中亮明了党的政z*纲领，树立了党的鲜明形象，是团结引导全国各族人民的精神旗帜和政z*基础。

　　理想信念问题是共产党员加强党性修养和党性锻炼的根本问题。正确的理想信念是党实现最终目标的思想基础,是党坚持立党为公、执政为民理念和全心全意为人民服务宗旨的思想基础,也是共产党员保持党的先进性和纯洁性、加强党性锻炼和党性修养的思想基础。树立坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念，自觉投身于建设中国特色社会主义伟大实践，是当代共产党人先进性和坚强党性的内在要求和本质特征。

　　坚定正确的理想信念是一个不断学习、不断实践、不断完善的党性修养和党性锻炼过程。学习马克思列宁主义，学习马克思主义中国化的成果，不断坚定共产主义理想信念，是同共产党人的一生相伴随、共始终的，既不能一蹴而就，也不能一劳永逸。就当前而言，作为党的中高级干部，必须坚持学习马克思主义中国化的最新成果，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神家园。

　　始终保持党的纯洁性是加强党性修养和党性锻炼的重要目标

　　良好的党性修养，是品质、能力、行为三者的内在统一。党的领导干部特别是中高级领导干部，要带头做好保持党的纯洁性各项工作，以高度的政z*自觉进一步加强党性修养和党性锻炼，始终做到善于学习、注重实践、长期坚持，努力达到思想纯洁、行为规范、作风优良的目标要求。

　　加强政z*修养，增强政z*坚定性。这是保持党的纯洁性对加强党性修养和党性锻炼提出的首要任务。党的领导干部，要正确认识社会主义发展的历史进程，不为共产主义运动中出现的挫折和曲折而彷徨动摇。要深化对中国特色社会主义理论体系的学习理解，坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。要树立正确的世界观、人生观、价值观和科学的事业观、政绩观，始终保持政z*上的清醒和坚定，始终与党中央保持高度一致。

　　加强理论修养，提高实践能力。这是保持党的纯洁性对加强党性修养和党性锻炼提出的根本要求。作为一名党员干部，要根据中央要求和实际工作需要，系统学习掌握马克思主义基本理论和基本原理，不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化，着力提高思想政z*水平和认识世界、改造世界的能力。始终保持理论上的清醒和坚定。要着眼于马克思主义的运用，着眼于对现实问题的理论思考，着眼于新的实践和发展，研究新情况，解决新问题。

　　加强道德修养，提升人生境界。这是保持党的纯洁性对加强党性修养和党性锻炼提出的内在要求。党的领导干部要加强“官德”修养。共产党人为“官”的价值就在于为人民做了什么，为社会奉献了什么。要加强人格修养，强化自律意识，学会自控、自省、自警。要加强诚信锤炼，必须做到言行一致，杜绝说一套做一套。

　　加强作风修养，塑造崇高品格。这是保持党的纯洁性对加强党性修养和党性锻炼提出的必然要求。党的领导干部要着力增强宗旨观念，密切联系群众，始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要切实践行XXXXXX关于加强作风建设“勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康”八个方面的要求，积极改造自己的主观世界，永葆共产党人的政z*本色。

　　加强纪律修养，维护团结统一。严明的纪律，是我们党的显著标志和政z*优势。对党的领导干部来说，纪律修养集中体现在能否自觉坚持民主集中制原则，自觉遵守XXX和党内法规，自觉遵守国家法律法规，自觉维护党的团结统一。要本着对党、对社会主义事业高度负责的态度，坚决维护中央权威，切实保证中央政令畅通。要注重筑牢思想防线，守住法制底线。

　　领导干部做表率是加强党性修养和党性锻炼的根本要求

　　领导干部能否自觉加强党性修养和党性锻炼，直接关系党风乃至社会风气的状况。党是整个社会的表率，党的各级领导干部又是全党的表率；党风在客观上是民风的楷模，对民风具有重要的引导和制约作用。因此，欲正民风必须先正党风，欲正党风必须先搞好领导干部的作风。XXXXXX曾明确指出，加强党性修养，树立和弘扬良好作风，对于进一步加强和改进党的建设，更好地推动科学发展、促进社会和谐，具有重要的现实意义，强调要把加强领导干部党性修养、树立和弘扬优良作风作为重大政z*任务抓紧抓好。

　　做读书学习的表率，在学习理论中加强党性修养和党性锻炼。党员领导干部应该把学习作为坚定理想信念和树立正确世界观、人生观、价值观的必修课，把学习理论作为自己毕生的政z*任务。通过学习，不断完善自我，使共产主义的思想道德情操、党性原则和全心全意为人民服务的宗旨化作自己的信念和行动。通过学习，不断增长才干，提高为人民服务的本领和能力。要坚持理论联系实际，善于用理论指导实践，不断提高分析和解决实际问题的能力，增强工作的系统性、前瞻性、预见性和创造性。

　　做社会实践的表率，在丰富的社会实践中加强党性修养和党性锻炼。加强党性修养和党性锻炼，最根本的途径和方法是实践。党员干部只有从事实际工作、处理具体事务，才能从中学到书本上未曾有过的知识，不断拓宽视野，开拓思路。只有积极投身工作实践、社会实践，才能积累新经验，增长新本领，在改造客观世界的同时改造自己的主观世界，增强党性意识。

　　做党内生活的表率，在严格的党内生活中加强党性修养和党性锻炼。我们每个党员都是在党的一个组织中生活和工作的，只要积极参加党内生活，就可以得到组织和同志们经常性的教育和帮助，不断完善自我。同时，还可以在党内生活中参与管理党内事务，对党组织的工作和决议进行讨论、发表意见，对党组织工作的失误提出有根据的批评与建议，对党员和党员干部中的违法乱纪行为、不良倾向进行检举、揭发和开展批评，从而强化党员的权利意识、义务意识和组织纪律观念。

　　做践行宗旨的表率，在服务人民群众中加强党性修养。牢记党的宗旨，全心全意为人民群众谋利益，是对党员干部党性原则的根本考验。作为党员领导干部，必须始终坚持党的群众路线，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要牢固树立科学的政绩观，把工作的着力点真正放到研究解决改革发展稳定中的重大问题上，放到研究解决人民群众生产生活中的实际问题上，多做打基础、利长远的工作，以实际行动树立良好形象，从而赢得人民群众的信赖和支持。

党员领导干部应作加强党性修养的表率

XXX同志在“七一”重要讲话中强调，各级干部都要讲党性、重品行、作表率，做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，永葆共产党人政z*本色。学习贯彻这一重要精神，要求广大党员领导干部在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下积极作加强党性修养的表率，主动克服精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的危险，经受住执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验，从而保持党的先进性和纯洁性。

　　明确重要意义

　　党性是一个政党的本质属性，不同的政党有不同的党性。所谓党性修养，就是党员按照党性要求所进行的自我教育、自我约束、自我提高、自我完善的状态和过程。我们党自成立以来，就始终注重并严格要求广大党员领导干部作加强党性修养的表率，这是我们党的优良传统和政z*优势。新的历史条件下再次强调这一问题，对于加强党的先进性建设具有重要意义。

　　基于党员领导干部在党内的地位与作用的必然要求。加强党性修养是每位党员终生的必修课，是对全体党员的要求，但这种要求又呈现一定的层次性，即对普通党员与党员领导干部有不同的具体要求。党员领导干部是党的事业的中坚和骨干，在社会主义现代化建设中始终处在把方向、作决策、统全局的重要位置，在各级岗位上发挥着领导核心作用。他们既是党和国家重大方针政策的制定者，又是组织者和实施者。他们的素质、能力、水平，直接影响着党和国家事业的发展。同时，党员领导干部的思想和行为，在广大党员和普通干部中具有示范和标杆作用，他们的党性修养如何，必然给整个党的队伍带来极大的影响。因此，要求党员领导干部在党性修养方面以身作则、率先垂范、作出表率，这既是党员领导干部义不容辞的责任，更是党员领导干部发挥模范带头作用的具体体现。党性修养的表率作用应该成为衡量党员领导干部合格与否的基本标准。

　　深入推进党风廉政建设的必然要求。党员领导干部要作加强党性修养的表率，是我们党的一贯要求和主张。在经济社会转型的今天，这一要求具有很强的现实针对性。综合来看，当前广大党员领导干部队伍是好的。但毋庸置疑，一些党员领导干部的党性修养与新形势、新任务的要求还存在着不相符合、不相适应的问题。一些党员领导干部甚至利用手中的权力为个人或小团体牟取私利，严重损害了党的形象，败坏了党风和社会风气，削弱了党的凝聚力和战斗力。之所以出现这些问题，从主观方面来看就是少数党员领导干部地位升迁了，权力增大了，修养意识却淡化了，放松了党性修养。大量案例告诉我们，腐败分子的失足、落马往往是从党性修养缺失开始的。加强党员领导干部的党性修养，是深入推进党风廉政建设的重要内容和迫切要求。

　　适应党员领导干部队伍结构变化的必然要求。当前，我国的干部队伍正处于一个整体性新老交替的历史时期，上世纪五六十年代出生的同志已成为干部队伍的主体。这些同志普遍受过良好教育，具有较高的科学文化水平，思想解放、视野开阔、思维敏锐，年富力强、充满活力，有较强的改革创新精神。但是，他们大多成长于改革开放时期，经历比较简单，成长比较顺利，缺乏对党的历史和优良传统的深入了解，缺乏艰苦环境和基层群众工作的锻炼，特别是缺乏严格党内生活锻炼和重大政z*风浪考验。因此，部分党员领导干部在素质和能力上还存在一些明显缺陷和不足，突出表现为一些党员领导干部精神懈怠、能力不足、作风漂浮，在理想信念、大局观念、奉献意识、清正廉洁等方面需要着力加强修养。同时，国际国内环境的深刻变化，新形势、新任务对党员领导干部不断提出的新要求，人民群众对党员领导干部不断提出的新期待，也使党员领导干部面临的挑战和考验越来越大、越来越多。因而，当前着力加强党员领导干部党性修养，比以往任何时候都更为重要和紧迫。

　　念好“四本真经”

　　党员领导干部加强党性修养的具体内容是多方面的，就目前情况而言，应重点念好以下“四本真经”，并作出表率。

　　念好理论修养的真经。理论是管全局、管方向、管思想、管灵魂的。理论修养是党性修养的核心和根本，是提高其他方面修养的基础。政z*上的清醒与坚定，精神上的健康与高尚，来源于理论上的深刻与彻底。党员领导干部只有在理论上清醒，才能保证思想上成熟、政z*上坚定。邓小平同志指出，不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说变质，思想的庸俗化就是一个危险的起点。因此，党员领导干部必须重视马克思主义理论修养，着力提高理论素养，真正做到系统地而不是零碎地、深刻地而不是肤浅地、全面地而不是片面地学习党的理论。

　　念好作风修养的真经。党性是作风的内在根据，作风是党性的外在表现。我们党历来重视干部队伍的作风修养。党所开展的“三讲”、“三个代表”重要思想学习教育、先进性教育、学习实践科学发展观活动等，都是根据时代发展需要所采取的加强党的建设特别是作风建设的有效举措。当前，绝大多数党员领导干部的作风是好的，是干事创业、为民谋利的，但是也有一些党员领导干部在作风上存在着与党性要求不符合、与形势任务不适应、与干部群众期盼不合拍的问题，这在一定程度上损害了党和政府的形象，应及时有效地加以解决。

　　念好品德修养的真经。党员领导干部的品德修养，不仅表现在为人处世、人品德行上，还表现在党性观念、从政理念上。从近年来查处的腐败案件看，一些党员领导干部出问题，就是出在“德”上，是放松自身品德修养所致。因此，培养高尚的思想品德，是党员领导干部党性修养的重要内容和终生任务。党员领导干部不能把加强品德修养仅看成是个人的品德问题，而是要将其作为与党的形象、威望、事业息息相关的重大问题，在实践中努力践行社会主义核心价值体系，坚决抵制拜金主义、享乐主义、利己主义、自由主义等的影响。

　　念好纪律修养的真经。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，严守党的纪律是党员领导干部应尽的义务。党员领导干部只有带头坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，自觉同党中央在思想上、政z*上、行动上保持高度一致，才能维护中央权威，保证政令畅通。当前，少数党员领导干部在遵守党的纪律上还程度不同地存在着一些问题。出现这些问题，主要是干部的党纪观念不强，纪律修养不够所致。因此，党员领导干部应自觉按照《XXX》关于“四个服从”的要求，身体力行，作执行纪律的表率。

　　遵循“四个路径”

　　党员领导干部要作加强党性修养的表率，必须明确努力的着力点和具体路径。唯有如此，才能下真功、见实效。

　　加强理论修养要在信仰坚定、思想解放上作表率。一应加强理论学习。通过理论学习不断提高运用党的基本理论观察、分析和解决现实问题的能力，始终保持理论上的清醒和政z*上的坚定。二应大胆解放思想。紧跟时代发展的步伐，充分认识世情、国情、党情、民情，把思想认识从不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。要敢于打破常规和框框，通过解放思想来推动发展，用发展的成效促进思想进一步解放。三应坚持学用结合。以正在做的事情为中心，着眼于理论的运用，加强理论思考，切实解决理论与实践相结合的问题，努力提高工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

　　加强作风修养要在执政为民、求真务实上作表率。一应坚持执政为民，服务群众。XXX同志在“七一”重要讲话中指出，“只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。”各级党员领导干部要始终坚持把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师。二应坚持求真务实，提升工作境界。改革开放30多年来，我国经济社会飞速发展，综合国力显著提升，人民生活明显改善。然而，我们面临的问题依然很多，这就要求党员领导干部始终以强烈的责任感关注发展、服务发展、推动发展， 一切从实际出发，不搞形式主义，切实把好思路、好政策、好措施落实到位，见到成效。三应坚持艰苦奋斗，勤俭节约。虽然我国经济总量已跃居世界第二位，人民生活水平有了很大改善，但这并不意味着我们可以放弃艰苦奋斗的精神。党员领导干部应保持清醒的头脑，牢记历史使命，永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风，把艰苦奋斗、勤俭节约作为基本的价值观念和行为准则，体现到日常工作生活中去。

　　加强品德修养要在品行端正、情趣健康上作表率。一应正派做人，勤恳为官。党员领导干部要讲操守、重品行，必须时刻检点自己，追求高尚，远离低俗，坚持言行一致、表里如一，做到思想务实、生活朴实、作风扎实。应把搞好一个地方、一个单位、一个方面的工作作为自己最大的人生追求。二应主持公道，正气在身。公道，是领导干部重要的品德和修养，也是从政的基本准则。领导干部应在大是大非面前头脑清醒，旗帜鲜明，坚持原则不动摇，遵守纪律不松懈。三应情趣健康，洁身自好。党员领导干部对于自己的爱好，一定要爱之得当、好之高雅，爱之有道、好之有度，使其有利于陶冶情操，完善人格，提升人生境界。

　　加强纪律修养要在遵章守纪、为政清廉上作表率。一应带头遵守党的政z*纪律。坚决维护《XXX》和党内政z*生活准则，自觉同党中央在思想上、政z*上、行动上保持高度一致，保证政令畅通。二应带头维护党的组织纪律。坚持领导班子集体领导下的个人分工负责，坚持党委议事和决策规则，坚持重大问题集体讨论决定。三应带头执行党的廉政纪律。应时时刻刻处处警醒自己，不搞特殊化，不抱侥幸心理，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，保持共产党人的清廉本色。

树立七种“意识”，加强党性修养

XXXXXX指出“必须坚持不懈地加强领导干部党性修养，使各级领导干部始终保持共产党人的政z*本色，发扬党的光荣传统和优良作风，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，以优良作风带领广大党员、群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。” 加强党的作风建设，推进反腐倡廉工作，提升党员干部修养，意义重，责任大。党员干部应坚持不懈加强党性修养，大力树立和弘扬良好作风，牢固树立七种“意识”，始终保持先进性。

　　树立信仰意识，坚定理想信念。坚定信念是灵魂。党员干部树立信仰意识，就是要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。党员领导干部必须努力学习和自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义，把理想信念建立在科学的理论基础之上。党员干部要以正确理论武装头脑，真正做到真学、真懂、真信、真用马克思主义理论；要遵守党的章程，牢记党的宗旨，不能背弃自己的誓言；要有正确的群众观，要牢记党的宗旨，坚持立党为公、执政为民。要有科学发展理念，要从人类社会发展规律的高度来认识当今世界的变化及其趋势，不断坚定自己的理想信念。信仰不仅要体现在对党、对人民的思想感情上，更要体现在干事创业的行动上，体现在为民造福的成效上。

　　树立学习意识，提升履职能力。党员干部要牢固树立勤奋学习、善于学习、终身学习的理念，培养“只争朝夕地学习、如饥似渴地学习、持之以恒地学习”精神，真正把学习当作一种工作责任、一种生活方式、一种精神追求，通过学习进一步坚定理想信念、提高政z*素质、锤炼道德操守、提升思想境界，更好地承担起党和人民赋予的光荣使命。党员干部深入学习实践科学发展观，牢固树立马克思主义世界观、人生观和价值观，打牢廉洁从政的思想政z*基础；以树立正确权力观、地位观、利益观为重点，深入开展理想信念、党风党纪、廉洁从政、艰苦奋斗教育，引导领导干部正确对待和依法行使权力；着力加强领导干部党性修养，树立和弘扬优良作风，始终保持共产党人的高尚品格、廉洁操守和政z*本色；把从政道德建设放到更加突出的位置，教育引导领导干部时刻牢记立党为公、执政为民的理念，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，做到为民、务实、清廉。

　　树立责任意识，抓好工作落实。XXXXXX强调指出，加强党性修养、树立和弘扬优良作风，关键是坚持求真务实、真抓实干。空谈误国，实干兴邦。要大力弘扬求真务实、真抓实干的工作作风，说实话、办实事、求实效，努力营造干事创业的良好氛围。领导干部都要强化基层意识和树立群众观点，关注基层、贴近基层、依靠基层，真正为基层办实事、办好事、解难事。要狠抓工作落实。领导的执行力、领导力主要体现在抓落实的能力上，能否抓好落实是衡量一个领导干部合格与否的重要标准。要带头贯彻各项规章制度、带头落实党的政策、带头执行党的决定，真正做到埋头苦干而不坐而论道，雷厉风行而不拖拖拉拉。党员干部要切实强化责任意识，在其位、谋其政、干其事、尽其责，不能碰到问题不解决、遇到矛盾绕着走，该抓的不抓、该管的不管，结果问题越来越多，以致酿成不良后果。要本着对党的事业负责、对干部队伍负责的态度，履行好自己的职责，真正做到勇于担责、敢于负责、守土有责。

　　树立政绩意识，增强宗旨观念。要树立正确政绩观，做到立党为公、执政为民，全心全意为人民服务，切实按照客观规律谋划发展。要以科学发展观的要求检验所做的每一项工作，努力做出经得起实践检验的实绩。要增强统筹好局部与全局、当前与长远、速度与质量、传统与创新、业务建设与政z*工作、特色亮点与薄弱环节、现有水平与工作基础等多方面关系的意识和能力，要把实现个人追求与实现党的奋斗目标、人民利益紧密联系起来，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，努力实践共产党人高尚的人生价值，永保共产党员的先进性。要全心全意为人民服务，维护人民群众的根本利益，最终要落实到做好本职工作。我们各级领导班子和领导干部要从心底里关爱基层干部和员工，发扬上下融合、团结心齐、不见外不生分的优良传统，从身边事做起，践行以人为本、热爱人民群众的宗旨。

　　树立制度意识，发扬优良作风。任何工作的实施，制度是根本的保障。对于共产党员特别是党的领导干部来说，执行制度措施，不能是被动的，更要有一种主动的自觉精神在其中，要从自己的觉悟上、从自己的思想境界上超越制度所规定的“不许”、“严禁”的范畴。对于制度上、措施上的漏洞，党的领导干部不仅绝不应该去“钻”去“利用”，而且更要以自己的思想境界、道德修养、党性修养去“堵漏”。要根据不断变化的形势和任务要求，加强对内控体系的监督评价，创新监督、审计方式，充分发挥纪检、内审的监督检查作用，对各项规章制度条款进行修补增删完善，提高制度执行力，建立完善科学的制度体系，统筹利用各类资源、整合各方力量，形成扎实高效和谐的内部管理机制，以制度的良好执行保障各项工作任务的完成。

　　树立民主意识，坚持群众路线。群众意识的强弱，直接关系到群众路线这条党的根本工作路线的落实与否。有了自觉地群众意识，我们在作风上就不会不深入、不扎实，在工作上就不会在想问题办事情时想当然、拍脑袋，实际工作效果也就不会让群众不满意、社会不和谐。在新的形势和环境下，相当一些党员干部，尤其是领导干部的脑海中群众意识已经淡化，群众观念已经淡薄，群众路线已经淡忘，想问题、做决策，自然是“屁股决定脑袋”，脱离群众，脱离实际，群众“不答应”，“不满意”，“不高兴”，“不赞成”的现象屡见不鲜。若不痛下决心改变这种状况，必将严重影响甚至恶化党群干群关系。在新的历史阶段，必须把强化群众意识作为每名党员干部尤其是各级领导干部的必修课，常修课，切实有效的抓起来，要大力提倡“要当群众的老师，必须先当群众的小学生”的作风，真正懂得群众；要把“一切为了群众，一切依靠群众”，“从群众中来，到群众中去”作为民主决策、科学决策的根本要求和路径，真正让决策符合人民群众的要求和意愿，从而使得工作决策更科学、群众更满意，社会更和谐。

树立自律意识，保持政z*本色。领导干部要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、利益观、地位观，自觉加强道德修养，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，严格执行廉洁自律的有关规定，坚决抵御各种腐朽落后思想文化的侵蚀，真正做到政z*上坚定、经济上干净、工作上勤奋、作风上严谨。要正确看待个人得失，正确把握利益关系，在工作上要知不足，在生活上要知足，要多想想至今衣食住行仍有困难的老百姓，多想想任劳任怨辛勤工作的先进模范，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑。要加强生活作风建设，领导干部的生活作风、生活情趣绝不是小事，它是领导干部作风的一种表现，同样反映着人的精神境界和追求，影响着领导干部乃至党的形象。不能认为只要工作上有成绩、有能力，生活作风上有点问题没关系。要继续保持清正廉洁的本色，发扬艰苦朴素、勤俭节约的优良作风。要生活正派、情趣健康，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。领导干部应该自觉地接受党内监督和群众监督，正确对待党内外的批评和建议，以优秀的品格、良好的形象、取信于人民，服务于和谐社会建设的大局。

加强党性修养 做到六个“强化”

XXXXXX指出:“办好中国的事情,关键在党。”“干部作风问题,说到底是党性问题,干部的党性修养,关系党的形象,关系党和人民事业成败,必须以坚强的党性保证党的作风建设。”党员干部应该坚持不懈地加强党性教育,自觉实行党性锻炼和党性修养。加强党性修养　做到六个“强化”

　　强化学习意识。胡XXX在建党七十周年大会上强调:“全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求,深入学习和掌握马克思列宁主义、xx领导思想,深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系,牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论,真正做到学以立德、学以增智、学以创业。全党同志特别是党的各级领导干部都要不断提高思想政z*水平,坚定理想信念,增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性,咬定青山不放松,真正做到坚定不移、矢志不渝。”

　　党员干部要牢固树立勤奋学习、善于学习、终身学习的理念,培养“只争朝夕地学习、如饥似渴地学习、持之以恒地学习”精神,真正把学习当作一种工作责任、一种生活方式、一种精神追求,通过学习进一步坚定理想信念、提高政z*素质、锤炼道德操守、提升思想境界,更好地承担起党和人民赋予的光荣使命。党员干部深入学习实践科学发展观,牢固树立马克思主义世界观、人生观和价值观,打牢廉洁从政的思想政z*基础;以树立正确权力观、地位观、利益观为重点,深入开展理想信念、党风党纪、廉洁从政、艰苦奋斗教育,引导领导干部正确对待和依法行使权力;着力加强领导干部党性修养,树立和弘扬优良作风,始终保持共产党人的高尚品格、廉洁操守和政z*本色;把从政道德建设放到更加突出的位置,教育引导领导干部时刻牢记立党为公、执政为民的理念,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,做到为民、务实、清廉。

　　强化权力意识。胡XXX强调“各级领导干部都要牢记,我们手中的权力是人民赋予的,只能用来为人民谋利益。行使权力就必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督,决不能把权力变成牟取个人或少数人私利的工具。各级干部都要自重、自省、自警、自励,讲党性、重品行、作表率,做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私,永葆共产党人政z*本色。”

　　牢固树立正确的权力观,是每一位领导干部必须解决好的根本性问题,也是对每一位领导干部的基本要求。权力具有影响力、支配力和控制力,用好了,利党、利国、利民;用歪了,就是滥用权力,以权谋私,扰乱经济秩序,败坏社会风气,损害党的形象,最终将失去民心,甚至亡国。腐败分子走上违法犯罪的道路,绝大部分都是从权力观上出问题开始的。放松世界观的改造,背弃理想的信念,思想蜕化变质是一些堕落为腐败分子的根本原因。干部手中的权力是人民赋予的,姓“民”名“公”,只能用来为民谋利,而绝不能用来谋私。既然权力来源人民,属于人民,就必须用于造福人民。“民如水,水能载舟,亦能覆舟”,这是颠扑不破的真理。因此,每一个干部尤其是党员领导干部都应自觉地维护党的形象,牢记党的宗旨,真正做到知民之所思,察民之所虑,亲民之所爱,急民之所急,与人民群众结成唇齿相依的“鱼水关系”。

　　强化服务意识。胡主席指出“热爱人民群众,是做好一切工作的基础。我们个人、集体、党和国家所要成就的任何事业,最终都属于人民的事业,都需要得到群众的支持和帮助。”“党除了工人阶级和最广大人民群众的利益,没有自己特殊的利益”,这是XXX非常明确的规定。不了解人民群众,就是不了解社会现实,就是不了解最重要的客观条件,就找不到解决问题的方法,就做不成任何事情。要做到理解人民群众。建议全行各级机构部门,都要从自身实际出发,结合业务发展需要或者党团组织、工会组织的活动,深入农村、街道、工厂、矿山、兵营,去学习社会,调查社会,研究社会,使我们对社情、民情、国情的了解不断深化,使我们对各种民生问题的理解更加全面,使我们对人民群众的感情普遍增强,使我们银行的工作更贴近人民群众的需要。我们还提倡每一位同志,在自己的业余生活中,在旅行和度假的时候,利用一切可能的机会,向各民族各行业各地方的群众学习。要全心全意为人民服务,维护人民群众的根本利益,最终要落实到做好本职工作。我们各级领导班子和领导干部要从心底里关爱基层干部和员工,发扬上下融合、团结心齐、不见外不生分的优良传统,从身边事做起,践行以人为本、热爱人民群众的宗旨。

　　强化宗旨意识。胡XXX强调“全党同志必须牢记,密切联系群众是我们党的最大政z*优势,脱离群众是我们党执政后的最大危险。我们必须始终把人民利益放在第一位,把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。”

　　全心全意为人民服务,是我们党的一贯宗旨。毛主席说过:“我们共产党人区别于其他任何政党的又一个显著标志,就是和最广大人民群众取得最密切的联系。全心全意为人民服务,一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发,而不是从个人或小集体利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。”作为一名党员,要时刻把鲁迅的“俯首甘为孺子牛”作为自己人身格言。 “一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务,做到树立党员一面旗的良好形象。加强党性修养,最关键的是要树立宗旨观念。领导干部是否牢记党的宗旨,能否保持同群众的血肉联系,是检验其党性修养的首要标准。密切联系群众不仅是态度问题和感情问题,更是政z*立场和政z*本色问题。领导干部要树立宗旨意识,正确行使权力,把群众的愿望和要求作为决策的依据,把解决群众的利益问题放在首位。坚持问政于民、问需于民、问计于民,多办顺民意、解民忧、增民利的实事。特别是在当前经济发展和群众生产生活面临困难的情况下,要时刻把群众的安危冷暖挂在心上,把解决民生和为群众排忧解难落实到行动中。

　　强化落实意识。XXXXXX强调指出,加强党性修养、树立和弘扬优良作风,关键是坚持求真务实、真抓实干。空谈误国,实干兴邦。要大力弘扬求真务实、真抓实干的工作作风,说实话、办实事、求实效,努力营造干事创业的良好氛围。领导干部都要强化基层意识和树立群众观点,关注基层、贴近基层、依靠基层,真正为基层办实事、办好事、解难事。要狠抓工作落实。领导的执行力、领导力主要体现在抓落实的能力上,能否抓好落实是衡量一个领导干部合格与否的重要标准。要带头贯彻各项规章制度、带头落实党的政策、带头执行党的决定,真正做到埋头苦干而不坐而论道,雷厉风行而不拖拖拉拉。党员干部要切实强化责任意识,在其位、谋其政、干其事、尽其责,不能碰到问题不解决、遇到矛盾绕着走,该抓的不抓、该管的不管,结果问题越来越多,以致酿成不良后果。要本着对党的事业负责、对干部队伍负责的态度,履行好自己的职责,真正做到勇于担责、敢于负责、守土有责。

强化廉洁意识。胡XXX强调“在新的历史条件下提高党的建设科学化水平,必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,深入开展党风廉政建设和反腐败斗争,始终保持马克思主义政党的先进性和纯洁性。”领导干部要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、利益观、地位观,自觉加强道德修养,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,严格执行廉洁自律的有关规定,坚决抵御各种腐朽落后思想文化的侵蚀,真正做到政z*上坚定、经济上干净、工作上勤奋、作风上严谨。要正确看待个人得失,正确把握利益关系,在工作上要知不足,在生活上要知足,要多想想至今衣食住行仍有困难的老百姓,多想想任劳任怨辛勤工作的先进模范,不为私心所扰,不为名利所累,不为物欲所惑。要加强生活作风建设,领导干部的生活作风、生活情趣绝不是小事,它是领导干部作风的一种表现,同样反映着人的精神境界和追求,影响着领导干部乃至党的形象。不能认为只要工作上有成绩、有能力,生活作风上有点问题没关系。那种不讲身份、不顾形象、不管影响,什么朋友都敢交、什么场合都敢去、什么钱都敢花、什么东西都敢要的人,那种迷恋于打牌赌博,热衷于吃喝玩乐,沉湎于灯红酒绿的人,大抵都是政z*上软、经济上贪、工作上浮、生活上奢、纪律上散的人。要时刻检点自己生活的方方面面,做到台上和台下一个样,工作时间和业余时间一个样,有监督和没有监督一个样,始终保持共产党员的政z*本色。

党员领导干部的党性修养

XXXXXX在党的十七届四中全会说过这样一段话：“我们党过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。”

　　胡XXX的这段话发人深省。应该说世界上任何一个执政党都希望长期执政，但能不能长期执政，不是取决于这个执政党的主观意志，而是取决于人心向背。所以，列宁讲：“执政党最大最严重的危险是脱离群众。”那么，怎么保持我们党与人民群众的血肉联系呢？需要做好的事情很多，从治本的角度讲，很重要的一条就是加强广大党员干部特别是。

　　加强党员干部修养既是个理论问题，又是个实践问题，但从现实的情况看，主要是实践问题。人民群众看我们的党员干部是不是注重党性修养，绝不仅仅是听我们说了些什么、喊了些什么，而主要是看我们在实践中都做了些什么，做得怎么样，也就是说要听其言、观其行、查其果、验其实。具体说来，就是看你是怎样做官的、怎样做人的、怎样做事的、怎样读书的、怎样交友的、怎样治家的。由于时间有限，我今天就从如何做官、如何做人这两个方面与大家交流一下学习体会。

　　【清清白白地为官】

　　老子有句话说得好：“慎终如始，则无败事。”这就是说，一个人到最后还像开始的时候那么严格要求自己，那么他的一生就会很平安，没有败事可言。

　　“官”是阶级社会的产物，带有明显的阶级性。也就是说，不同阶级对如何为官，有不同的要求、不同的标准。由于我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，我们国家的性质是人民当家作主的社会主义国家，这就决定了我们共产党的官必须是清清白白的为官。那么怎么做官才叫清清白白呢？我在长期从事党务工作的实践中体会到，要想成为一个清清白白的官，必须注意把握住以下四点：

　　一是要做清官，不要做昏官。上世纪90年代，我曾在辽宁省喀左县当过八年县长、县委书记，在此期间有幸当选为第八、九两届全国人民代表。曾记得在九届全国人大第三次会议刚刚闭幕的时候，朱镕基总理召开记者会回答中外记者提问，有一位记者向朱镕基总理提出这样一个问题：“按照有关规定，总理连任两届就不能再连任了，在你卸任以后，你最希望得到的是什么？”朱镕基总理毫不犹豫地作了这样的回答：“我只希望在我卸任以后，全国人民能说一句，他是一个清官，不是贪官，我就很满足了。如果他们再慷慨一点，说朱镕基还是办了一点实事的，我就谢天谢地了。”对朱镕基同志的这段话，全场报以长时间的热烈掌声。

　　可见，人们对清官是怎样的企盼、怎样的爱戴。按照传统的观点来说，为官只要是不贪就可以说是清官了，但是按照现代的观点来看，为官仅仅做到不贪还不能说是清官，还必须做到政z*上不昏。主要应把握住两点：

　　首先，是政z*头脑要清醒。在世界上任何一个正规一点的政党那里都是一样的，任何一个有战斗力、负责任的政党，都不允许它的组成人员与这个组织的领导核心不保持一致。应该说在这个问题上，我们绝大多数的党员干部做得是好的，或者说是比较好的，但是也确有少数党员干部甚至是党员领导干部做得不好，或者说是很不好。他们中有的对党的路线、方针、政策合意的就执行，不合意的就不执行；有的对中央的重大战略决策有什么不同意见，不是通过正常的渠道去反映，而是在背后放怨气，说三道四、品头论足；有的传播小道消息、散布政z*谣言，污损组织形象。这无论如何是不应该的。

　　其次，用权行政要清明。xx领导同志曾经说过：“世界上怕就怕认真二字，我们共产党就最讲认真。”然而，在现实生活中，有些党员领导干部早把“认真”二字抛在脑后，被老百姓称为迷迷糊糊用权、马马虎虎办事的“糊涂官”。他们长期不读书，不看报，以其昏昏，使人昭昭；选人用人“乱点鸳鸯谱”，指导工作只会“一刀切”；在其所管辖的那个地区、那条战线、那个部门或单位，良莠不分、是非不辨，好人不香、坏人不臭；下级向他请示工作，寻不着正理，老百姓找他打官司告状，讨不到公道；更有甚者，有的党员领导干部竟然把郑板桥写的“难得糊涂”的条幅挂在自己的办公室里，作为座右铭。同志们知道，建设中国特色社会主义事业是前无古人的事业，老祖宗没有留给我们现成的答案，世界上也没有成功的经验可以遵循，只能靠我们当代中国共**人在实践中认认真真地去求索、去探寻，来不得半点敷衍塞责和粗心大意。如果我们领导干部都难得糊涂，我们的事业什么时候才能成功？无论如何不能让这种现象继续下去了。

　　二是要做廉官，不要做贪官。贪官污吏历来为老百姓所不齿，所痛恨。我们共产党的官和剥削阶级的官最本质的区别就在于我们的权力是人民给的，只能不折不扣地用来为人民服务，而不能用来谋取个人私利。在剥削阶级占统治地位的国度里，当官发财，天经地义，理所当然。在我们共产党执政的社会主义国家里，当官与发财则是完全不同的两回事。共产党人当了官，只意味着你的责任更大了，担子更重了，为人民服务的条件更充分了，与发财没有也不应该有什么必然的联系。严格来说，在我们共产党人这里，要想当官就别想发财，要想发财就别去当官，而去做买卖。如果既想当官，又想发财，那么，我们共产党的官与旧社会的官又有什么区别？然而，在现实生活中，把当官和发财联系起来的却绝非个别。有的党员领导干部当官就是奔发财来的，所以一朝权在手，便把私利谋，大搞权钱交易，大发不义之财；有的党员领导干部不是为官一任，造福一方，而是鱼肉乡里，搜刮百姓，一个任期下来，老百姓没得什么实惠，自己却富得流油了；有的党员领导干部自觉不自觉地成了拜金主义的俘虏，见钱眼开，见利忘义，“拔一毛以利天下而不为”；更有甚者，有的党员领导干部利令智昏，明里暗里干起了买官卖官的勾当，大搞吏制腐败。这种状况，如不尽快改变，我们党确有走向自我毁灭的危险。这里需要说明的是，党员领导干部也是人，在商品经济社会，要维持正常的生活需要，同样离不开钱。“慕马”大案中的重要案犯李经芳在忏悔书中说的一段话对我们很有警示意义：“金钱决不仅仅能给人们带来幸福和快乐，它完全可以给人们带来痛苦和灾难。我在职的时候，那么疯狂地聚敛钱财，现在看这些钱对我又有什么用？无疑都成了送我上路的纸钱。人生的道路有千万条，但是没有一条可以重走，如果再给我一次机会让我重新做出选择的话，我绝不选择‘贪欲’这一条”。

　　三是要做勤官，不要做懒官。事实上，在我们党员领导干部的队伍中，真正为政不廉、大贪大占的毕竟为数不多，而事业心不强、为政不勤者则为数不少。有些党员领导干部，不贪不占，不以权谋私，但就是不思进取，贪图安逸，拖拖拉拉，得过且过，工作低标准，精神不振奋，做一天和尚撞一天钟，有时连钟也懒得撞，久而久之，就使他们所管辖的那个地区、部门和单位纪律松弛、人心涣散，一盘散沙，该办好的事情办不好，该办成的事情办不成，贻误了工作，脱离了群众。还有些党员领导干部，以玩代干，嗜玩成性，不但自己整天琢磨玩，还鼓动和带领身边的同志陪着玩；不但偷偷摸摸地在上边玩，还以检查工作为名到基层玩。结果是玩物丧志，玩人丧德，玩垮了工作，玩坏了身体，玩丢了党员领导干部的形象，玩疏了党群、干群关系。对此等现象，老百姓看在眼里，气在心里，给我们这些党员领导干部送了不少绰号，什么“麻书记”、“花局长”、“赌主任”，应有尽有。应该说，好玩是人之天性，人之常情。在繁重的工作之余，适当地玩一玩，乐一乐，是一种调整，一种积蓄，是为了养足精神，干得更好。从这个意义上说，我们并不反对玩，而且对那些正常的玩、必要的玩、健康的玩还持鼓励和支持的态度。

　　古人云：“欲多则心散，心散则志衰，志衰则思不达”；“行成于思而毁于随，业精于勤而荒于嬉”。如果我们这些建设有中国特色社会主义事业的组织者、领导者们精神不振奋，工作不刻苦，甚至沉湎于声色犬马，陶醉于歌舞升平，那我们的宏伟蓝图还怎么去实现，怎么能实现？所以，每一个党员领导干部，都应保持旺盛的革命斗志，振奋精神，开拓进取，尽职尽责，切莫做那种为人民群众所鄙视和唾骂的懒官。

　　四是要做善始善终之官，不做中途落马之官。做事有个善始善终的问题，为官也有个善始善终的问题。老子有句话说得好：“慎终如始，则无败事。”这就是说，一个人到最后还像开始的时候那么严格要求自己，那么他的一生就会很平安，没有败事可言。在我们的领导干部中，确有一些人只能善始而不能善终。不是吗？有的在没当官之前，各方面表现都不错，走上领导岗位之后，就不知道自己姓啥了，忘乎所以，高高在上，干起以权谋私、徇私枉法的事情来；有的当小官的时候，还无愧于人民公仆的称号，但随着官位的升迁，就放松了世界观的改造，私心越来越重，胆子越来越大，最后铤而走险，滑向犯罪的深渊；还有的年轻时尚能严格要求自己，临到要退休时，就守不住晚节了，信奉起“有权不用，过期作废”的信条来，利用手中的权力，疯狂地聚敛钱财，结果是翻身落马，站到人民对立面去了。只能善始而不能善终，对党员领导干部来说无疑是一场人生悲剧。那么，这种悲剧为什么能够在仕途人中一次又一次地重演呢？古代先哲们早就发现，其中有某种规律性的东西在起作用。

　　战国时期，魏公子牟欲出远门，穰侯去送行，临别时，穰侯问魏公子牟有什么嘱托没有？魏公子牟对穰侯意味深长地讲了这样一段话：“君知夫官不与势期而势自至乎？势不与富期而富自至乎？富不与贵期而贵自至乎？贵不与骄期而骄自至乎？骄不与罪期而罪自至乎？罪不与死期而死自至乎？”魏公子牟在这里勾画的就是一些为官者由官位到权势，由权势到财富，由财富到尊贵，由尊贵到骄奢，由骄奢到犯罪，由犯罪到亡身的运行轨迹。自古以来，有多少“朝为田舍郎，暮登天子堂”的为官者，都是沿着这样的轨迹滑向无底深渊而成为千古罪人的。难怪当年xx领导在读到这段文字时大发感慨，挥笔在文章的空白处，有力地写上了“有理”二字。以史为鉴，各级党员领导干部都应认真改造自己的主观世界，不断加强党性修养，耐得住清贫，抗得住诱惑，务必保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必保持艰苦奋斗的作风，真正做到善始善终，无愧于人民公仆的光荣称号。

　　【堂堂正正地做人】

　　造成一些党员领导干部行为不端、为人不正的原因是多方面的。但从根本说，问题还是出在世界观、人生观和价值观上。

　　记得一位哲人曾经说过：人的一生无非要用自己的实际行动回答两个问题，一个是如何做事，一个是如何做人，而且决定人生成败的三分在做事，七分在做人。作为一名党员领导干部，清清白白地做官固然重要，踏踏实实地做事固然重要，但更重要、更带有根本性的还是要堂堂正正地做人。

　　所谓堂堂正正地做人，简而言之，就是注重个人修养，固守人格尊严。良好的修养，高尚的人格，体现在献身事业、诚实待人、公道正派的实际行动中。做官是一时一事的事，做人才是一生一世的事。做人是做官的前提和基础。好人不一定能做好官，但要做好官首先必须做好人。没有一流的人品作铺垫，为官从政迟早要跌跤的。很难设想，一个心术不正，品行不端的人能够成为一名好的领导干部，能够真心实意地为人民做好事、干实事。慕绥新、马向东之流，所以中途落马，成为千古罪人，问题不是出在做事上，而是出在做人上。焦裕禄、孔繁森、郑培民等先进模范人物，之所以能得到老百姓衷心地拥护和爱戴，也主要是源自他们良好的为人和崇高的人格。

　　重人格、重品行、重修养，是中华民族的传统美德。“修身、齐家、治国、平天下”，早已成为我国历代仁人志士的人生追求和为官之道。那么，怎样做人才称得上是堂堂正正呢？古往今来，许多进步的思想家、政z*家都曾提出过自己的见解和主张，其中不乏真知灼见，有些对我们党员领导干部仍有很强的指导意义。孔子提出的做人主张是：“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动”，“己所不欲，勿施于人”。孔子在这里讲的礼，是周礼，是封建礼教，这是他的历史局限性。但如果把“礼”换成我们共产党人的行为准则，对我们各级党员领导干部来说，不是有很强的针对性吗？特别是“己所不欲，勿施于人”，无论到什么时候，都是做人的起码要求。我们有些党员领导干部，尽干些己所不欲，偏施于人的事，不是早已丧失了做人的资格吗？孟子提出的做人标准是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。这三句话，对我们有些党员领导干部来说，针对性更强。有的党员领导干部包“二奶”，养小姘，能叫“富贵不淫”吗？有的党员领导干部，见钱眼开，见利忘义，为钱所累，为钱所害，能说是“贫贱不移”吗？有的党员领导干部，为一己之私，趋炎附势，奴颜媚骨，不惜丧失国格、人格，能叫做“威武不屈”吗？范仲淹提出的做人原则是：“不以物喜，不以己悲”，“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。我们有的党员领导干部，挖空心思地琢磨如何升官发财，甚至不择手段去跑官要官，能说是“不以物喜，不以己悲”吗？有的党员领导干部，高高在上，对老百姓的艰难困苦漠不关心，符合“居庙堂之高，则忧其民”的要求吗？有的党员领导干部，不遵守党的政z*纪律，不认真执行党的路线、方针和政策，搞什么“上有政策，下有对策”，能叫作“处江湖之远，则忧其君”吗？鲁迅先生提出的做人准则是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。我们有的党员领导干部，在大是大非面前，立场不坚定，旗帜不鲜明，对错误的言行不批评，不抵制，听之任之，甚至随波逐流，能说是“横眉冷对千夫指”吗？有的党员领导干部，不是全心全意地为人民服务，而是颠倒了主仆关系，骑在人民群众的头上作威作福，能说是“俯首甘为孺子牛”吗？由此看来，我国儒家经典中有些关于如何做人的至理名言，至今仍然没有过时，各级党员领导干部在自己党性修养的实践中，应认真加以汲取和借鉴。

　　然而，在我看来，对如何做人问题分析得最透彻、最深刻、最全面的还是xx领导同志。他在《纪念白求恩》一文中，旗帜鲜明地提出了我们共产党人的做人主张，那就是要做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。我理解，所谓“高尚的人”，就是有崇高的理想、坚定的信念和高尚情操的人。我们的一些党员领导干部，在国际共产主义运动遇到严重挫折的时候，放弃了共产主义理想，丢掉了马克思主义信仰，纸醉金迷，贪图享乐，沉湎于声色犬马之中，能说是“一个高尚的人”吗？所谓“纯粹的人”，就是彻底地摆脱了动物本性，能够把自己的欲望限制在合理的范围内的人。我们的一些党员领导干部，“人猿未揖别”，什么说不出口的话都敢说，什么见不得人的事都敢做，而且还不以为耻，反以为荣，能算得上是“纯粹的人”吗？所谓“有道德的人”，就是注重道德修养，自觉地遵守社会公德、家庭美德和职业道德的人。我们一些党员领导干部，在社会上妒贤嫉能，见危不助，见死不救；在家里，不忠不孝，藏污纳垢；在本职岗位上盛气凌人，不可一世，能说是一个“有道德的人”吗？所谓“脱离了低级趣味的人”，就是光明磊落、公道正派、落落大方、襟怀坦荡，“不饮盗泉之水，不食嗟来之食”的人。我们的一些党员领导干部热衷于吹吹拍拍，拉拉扯扯，媚权阿贵，惟利是图，能说是一个“脱离了低级趣味的人”吗？所谓“有益于人民的人”，就是牢记全心全意为人民服务的宗旨，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，把人民的利益放在第一位的人。我们的一些党员领导干部，把党的宗旨忘在脑后，不但不能全心全意地为人民服务，还经常干一些扰民、害民、坑民、骗民的事情，能说是一个“有益于人民的人”吗？由此可见，对于如何做人的问题，在我们有些党员领导干部那里，并没有得到很好解决。

　　造成一些党员领导干部行为不端、为人不正的原因是多方面的。但从根本说，问题还是出在世界观、人生观和价值观上。如果说堂堂正正地做人是党员领导干部为官做事的前提的话，那么树立正确的世界观、人生观和价值观，则是党员领导干部堂堂正正做人的根本。世界观、人生观、价值观不端正，权力观、地位观、利益观就不可能是端正的，堂堂正正地做人也是一句空话。所以，每一名党员领导干部，都要努力在改造客观世界的同时，不断改造自己的主观世界，真正从思想上筑起拒腐防变的钢铁长城。

　　首先，要解决好世界观问题。对于一个党员领导干部来说，世界观的改造是最根本的改造。所谓世界观，就是人们对客观世界总的看法和根本态度。我们共产党人的世界观，就是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义。我们的共产主义理想和社会主义信念都是建立在这样的世界观基础之上的，如果我们对马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义产生了怀疑和动摇，就不可能有坚定的共产主义理想和社会主义信念，革命意志就必然衰退，头脑就必然空虚，拜金主义、享乐主义和极端个人主义等非无产阶级的东西就会乘虚而入，占领我们的思想阵地，扰乱我们的做人准则。现在，我们有些党员领导干部，口头上讲的是坚持马克思主义，思想上却放弃了马克思主义，信仰西方的这理论、那理论，甚至热衷于搞封建迷信那一套。这无论如何是不应该的。上个世纪即将结束的时候，英国一家广播公司在互联网上推荐“千年思想家”，推荐的结果是马克思名列榜首。这就是说，在资本主义国家，在资产阶级占统治地位的国度里，马克思还有那么高的威望，而在我们靠马克思主义起家的共产党人这里，却有些人不信马克思主义了，这不是很悲哀吗！这次由美国次贷危机引发的金融危机爆发以后，西方一些有识之士就开始反思，反思那种完全自由的市场经济是不是最佳选择，是不是马克思指明的那条道路更具合理性，所以在西方一些大城市《资本论》被一抢而空。这难道不能让那些放弃马克思主义世界观的党员领导干部感到羞愧吗？

　　其次，要解决好人生观问题。所谓人生观是建立在世界观基础之上的对人生的总的看法和根本态度。一般来说，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。然而，一个人的人生观的形成有其相对独立性，并不是随着这个人的世界观的确立自然而然地确立起来的。正确的人生观是在正确的世界观的指导下，不断深化对人生意义的认识，从而养成无私奉献精神的基础上逐渐形成的。我们共产党人的人生观，集中体现在党的全心全意为人民服务的宗旨上。检验一名党员领导干部是否真正树立起马克思主义的人生观的基本标准，就是看他是否真正做到了全心全意为人民服务。我们有些党员领导干部，为人民服务三心二意，甚至虚心假意，而对争名于朝、争利于市那一套却满腔热情，千辛万苦，在所不辞，问题就出在人生观上。人生的价值和意义到底在哪里，到底应该用什么标准来衡量？伟大的自然科学家爱因斯坦用一句话作了最好的回答，那就是“人生的价值在于奉献，而不在于索取”。如果说用索取来衡量人生价值，那么谁的价值最大？和珅的价值最大。和珅在得势时聚敛的钱财富可敌国。但大家知道，和珅早已成了不耻于人类的狗屎堆，他的人生除了有警示后人的意义外，没有任何别的意义。在我们共产党人看来，那些为国家、为民族、为人类做出了重要贡献的政z*家、思想家、科学家、文学家、艺术家的人生才是最有意义的人生，那些把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的人生才是最有意义的人生。

　　最后，要解决好价值观问题。一个党员领导干部，要堂堂正正地做人，除了应树立正确的世界观和人生观之外，树立正确的价值观也是不可或缺的。所谓价值观，就是与世界观和人生观密切相关的，关于个人与国家、社会和集体的关系问题的基本看法和态度。我们共产党人的价值观，是以个人利益与国家、社会、集体利益相结合，并以国家、社会、集体利益高于个人利益为基本原则的。按照这样一个价值观的要求，当个人利益与国家、社会、集体利益发生矛盾的时候，个人利益必须无条件地服从国家、社会和集体利益。个人利益与国家、社会、集体利益的关系问题，说到底是一个公与私的问题。公与私的问题处理好了，价值观就端正了。有人根据处理公与私问题的不同态度将人划分成六种，即：“大公无私为圣人，公而忘私为贤人，先公后私为好人，有公有私为常人，先私后公为小人，损公肥私为罪人。”按着这种划分，我们各级党员领导干部都应是大公无私的“圣人”或是公而忘私的“贤人”，因为我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，我们党除了最广大人民的根本利益之外，没有自己的特殊利益。退一步说，如果我们达不到“圣人”或“贤人”的标准，至少也应该做一个先公后私的“好人”，总不能去做那种先私后公的“小人”，更不能去做那种损公肥私的“罪人”。

抓住加强领导干部党性修养的关键环节

领导干部要始终保持共产党人的政z*本色，发扬党的光荣传统和优良作风，带头讲党性、重品行、作表率，就必须不断加强党性修养。XXX同志在十七届中央纪委五次全会上明确提出，要大力加强领导干部党性修养和作风建设。贯彻落实这一重要精神，要求各级党委把加强领导干部党性修养作为加强党的建设的一项重要任务，切实抓紧抓好。近年来，浙江省嘉兴市秀洲区坚持把强化宗旨观念、党性教育、制度建设、实践锻炼作为加强领导干部党性修养的关键环节，取得了较好效果。

　　强化宗旨观念。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。牢固树立党的宗旨观念，是对领导干部的基本要求，也是检验领导干部党性强弱的重要标准。领导干部只有强化宗旨观念，才能树立正确的权力观、地位观、政绩观、群众观等。因此，加强领导干部党性修养，首先必须让领导干部牢记党的宗旨，始终对党充满忠诚、对群众充满感情、对事业充满责任。为了强化宗旨观念，秀洲区不断完善领导干部蹲点调研、结对联系、民意沟通、民主恳谈、民主听证、下访约访等制度，引导领导干部问政于民、问需于民、问计于民，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

　　强化党性教育。党性教育是加强领导干部党性修养的基础性工作。秀洲区坚持以创建学习型领导班子和学习型领导干部为抓手，促使各级领导干部不断加强党性修养，努力用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。为了使党性教育切实取得成效，秀洲区积极创新党性教育方式，采用情景模拟、案例分析、现场参观等教学方式，增强党性教育的吸引力和感染力。在党性教育中，特别强调廉洁意识教育，要求领导干部坚持把党纪国法视为“高压线”，把廉洁自律规定视为“警戒线”。

　　强化制度建设。制度问题带有根本性、全局性、稳定性和长期性。加强领导干部党性修养，需要通过制度建设予以保障。一方面，要抓好与党性修养密切相关的各项制度的执行。秀洲区要求领导干部带头坚持民主集中制，严格执行党内生活各项制度，使领导干部在带头学习制度、严格执行制度、自觉维护制度中不断提高党性修养。另一方面，要建立健全一些体现党性修养要求的制度。秀洲区坚持德才兼备、以德为先的选人用人标准，把党性修养作为德的核心内容，研究制定科学衡量领导干部党性修养的具体要求，并贯彻到干部培养锻炼、选拔任用、考核评价等各个方面；建立健全领导干部向组织部门和干部群众报告党性修养、自觉接受党组织和党员群众评议等制度。

　　强化实践锻炼。党性修养具有鲜明的实践性。加强领导干部党性修养，应突出实践锻炼这一重要环节，使领导干部自觉地把加强党性修养与履行岗位职责、完成工作任务结合起来。秀洲区把加强党性修养与服务发展、服务企业、服务群众紧密结合，把基层一线作为加强领导干部党性修养的生动课堂，通过深入开展“百名领导联百企、千名干部进千企”、“联镇组团送服务”、“百日推进打基础”、“百日攻坚争突破”等活动，促使领导干部在实践中锤炼党性。

新时期加强领导干部党性修养及理想信念教育的问题探讨

领导干部党性修养及理想信念，作为领导干部能力素质的核心，是领导干部从政之基、处世之道、做人之本，是领导干部对党的“忠诚度”和对党的事业“执著度”的具体体现，直接关系党的形象和中国特色社会主义事业的兴衰成败。我们党一贯高度重视加强领导干部党性修养及理想信念教育，早在1941年就颁布了《关于增强党性的决定》，在以后的历次整党、整风及学习教育和实践活动中，都把加强党性修养及理想信念教育作为强大的精神动力和政z*保障，提到突出位置，采取切实措施，有效解决了领导干部党性修养和理想信念方面存在的突出问题，纯洁了队伍，保持了先进性，提高了战斗力。新时期，世情、国情、党情都发生了重大变化，对加强领导干部的党性修养及理想信念教育提出了新的要求、新的考验。党的十七届四中全会，在认真分析党内存在的不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨问题的基础上，要求把加强党性修养作为优良作风养成的重要基础和动力，教育引导全体党员加强学习、加强实践、加强党内生活锻炼，以坚强党性保证党的作风建设。如何适应新形势、新任务，认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，有针对性地加强党员特别是领导干部的党性修养及理想信念教育，是各级干部教育培训部门的重大课题和紧迫任务。

　　一、领导干部党性修养及理想信念教育方面存在的问题及原因分析

　　随着改革开放的不断深入，我国的发展呈现出一系列新的阶段性特征，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，各级领导干部面临许多新的诱惑、新的考验和新的挑战，对加强领导干部党性修养及理想信念教育工作提出了新的要求、赋予了新的任务。长期以来，在党中央和各级党委的正确领导下，领导干部党性修养及理想信念教育工作与时俱进、开拓创新、稳步发展，创造了一些有效做法、取得了一些成功经验。但与新形势、新任务的要求相比，与多元价值体系下领导干部活跃的思维、动态的思想相比，还存在一些差距和不足。主要表现在：

　　一是重视程度高，但有效的途径、办法少，措施不够得力。长期以来，从中央到地方，各级干部教育培训主管部门、各类干部教育培训机构，都把加强干部党性修养和理想信念教育作为干部教育培训的首要任务，在安排培训班次、设计培训内容、组织教育培训时，都作为重点工作进行安排部署，作为重要内容进行组织培训。但从实际情况看，还存在培训管理制度不够健全，提要求多，制定详细规划、明确具体措施、建立相应制度的少，抓得不够实、不够有效。再加上培训对象自我满足、轻视培训的客观因素，致使培训效果不佳、质量不高。出现这种状况，一方面，由于党性修养及理想信念属于思想意识的范畴，考量的标准和依据很难把握，干部教育培训主管部门和机构都不同程度地存在畏难情绪，缺乏攻坚克难的勇气和信心，下功夫探索、创新不够。另一方面，培训体制不健全、制度不完善，对领导干部党性修养及理想信念教育缺乏系统的部署、有力的措施，主动抓培训、深入搞教育的动力不足、保障不力。

　　二是培训班次多，但专题研究、培训少，系统性不够。对领导干部进行党性修养与理想信念教育，从普遍的做法看，主要有两种情况：一种是将党性修养及理想信念教育作为每个班次的必训内容，进行附带式培训；另一种是在重点班次作为重点内容，进行贯穿式教育。这两种做法，虽然照顾到了面，也有一定的重点，收到了一定的效果。但是，由于每个班次的侧重点、学制安排、参训对象等不同，党性修养与理想信念教育受到了很大限制，比重占的不大、内容受到压缩、方法未被重视，只能是撒胡椒面、下毛毛雨，缺乏全面、系统、深入、生动的培训，培训效果大打折扣。究其原因，主要是缺乏对党性修养与理想信念教育的深刻认识，教育理念保守，存在就培训抓培训、为培训而培训的惰性观念；缺乏对党性修养与理想信念教育的深入研究，改革创新意识不强，仅满足于讲授灌输，对新思想、新方法的接受比较缓慢、过程比较长；缺乏对党性修养及理想信念教育的系统安排，统筹兼顾不够，存在重工作、业务培训，轻党性修养及理想信念教育的现象。

　　三是组织的培训多，但按需培训、因材施教少，针对性不强。开展党性修养与理想信念教育，应根据干部成长的阶段性特征和不同履职背景，不但讲道理，使干部明白应该怎么做，更要示范引导，使干部自愿选择要怎么做，在增强针对性上下功夫、求突破。从目前教育培训的情况来看，还普遍存在针对性不强、内容不全面、培训不科学的问题。在培训班次的组织上，多是按部门、按级别、按业务抽调轮训，结果造成老中青三代同班，不同经历、不同行业、不同需求干部一锅烩，根据干部成长的阶段性特点和实际需要开展教育培训不够，分类不够细、不够科学。从培训的内容看，传统的、理论的比较多，体现时代特色、反映现实要求的比较少；从理论到理论多，具有实践价值、赋予时代内容、生动鲜活的典型示范案例储备不足、研究不深、开展宣传不力。从培训的方式看，以课堂讲授式的理论灌输为主，培训方式比较单一，缺少互动、拓展的实践课堂，缺乏生动、有效的实践载体。出现这些问题，根本原因是干部教育培训工作贯彻科学发展观不够深入、不够全面，还没有牢固树立以人为本这一核心理念，对干部在培训中的主体地位认识不到位、重视不够，没有真正从干部成长的需要出发，设计课程、修订内容、组织培训。还没有充分掌握统筹兼顾这一根本方法，忽视了理论与实践的统一性、开展教育与做好工作的统一性、组织需要和干部自愿的统一性，只重视理论层面、课堂环节，没有和实践有效地结合起来。

　　四是培训的热情比较高，但经费、人才不足，培训处于一般化的水平。加强党性修养及理想信念教育，高素质的师资队伍是关键，必要的经费投入是保障。作为西部欠发达省份，从我省的情况看，培训机构想搞、想搞好新形势下的党性修养及理想信念教育，愿望都比较强烈、积极性也比较高。但囿于经济发展水平，投入相对不足，开展党性修养及理想信念教育工作的难度比较大、限制比较多。一方面，由于投入有限，专业性的培训机构建设、现代化的教学手段建设、分类别的基地建设、专门的培训教材建设，缺乏有力的保障，层次上不去，水平跟不上；另一方面，由于待遇不高，人才不足，缺乏高水平的师资队伍，对党性修养及理想信念教育谋划的起点低、实施的层面浅；再加上思想观念相对比较保守，超前意识比较浅薄，对新的教学体制改革、方法创新，缺乏激情，积极性、主动性不够，全方位、深层次参与不够、研究不多，致使党性修养及理想信念教育无法从更高档次、更高质量、更高水平开展，处于一般化的水平。

　　二、新时期加强领导干部党性修养及理想信念教育必须把握的原则

　　加强领导干部党性修养及理想信念教育，理想信念是基础，党性修养是升华，是一个逐步提升的、动态的发展过程，是有规律可循的。XXXXXX在第十七届中央纪委第三次全会上，对领导干部党性修养及理想信念教育的指导思想、基本原则和目标任务，提出了明确的要求，是新时期加强领导干部党性修养及理想信念教育的总纲领、总方针。就加强领导干部党性修养及理想信念教育工作而言，一方面要把握领导干部的成长规律，按照领导干部不同时期、不同岗位的特点和需求，有针对性地开展好教育培训；另一方面要把握领导干部教育培训的规律，适时填充新的内容、探索新的途径，在提高教育培训的实效性上下功夫。在具体工作中，必须把握以下原则：

　　一是长远目标与近期任务相统一的原则。加强领导干部党性修养及理想信念教育，是一项系统工程，制定长远目标、明确阶段性任务是非常必要和必不可少的。长远目标是方向、是轨道，阶段性任务是起点、是基础。在制定规划时，既要考虑长远目标的可行性和科学性，符合中国特色社会主义发展需要、干部成长规律、社会发展趋势，又要考虑阶段性任务的现实性和可实现性，符合党和国家工作需要、领导干部思想实际、培训机构承办水平；既要考虑长远目标的指导性，按照确定的目标任务稳步推进，又要考虑阶段性任务的实践性，根据形势任务的变化，及时矫正、及时填充，把基础夯实。

　　二是科学规范与个性差异相统一的原则。加强领导干部党性修养及理想信念教育，既要从大处着手，在教育培训的体制上下功夫，建立健全领导干部党性修养及理想信念教育的研究、培训、考核机制，进一步规范和强化领导干部党性修养及理想信念教育工作。更要从小处着眼，针对不同对象、不同班次，着力研究领导干部党性修养及理想信念方面存在的问题、需要加强的方面、时代要求的内容等，进一步理清培训的目标、任务和重点，创新培训的载体、方式和方法，最大限度地满足领导干部个性化、差异化的需求。

　　三是注重全面与突出重点相统一的原则。对领导干部进行党性修养及理想信念教育，要注重对各个层面、各个类别领导干部的培训，全面加强领导干部的理论修养、政z*修养、品德修养、作风修养和组织纪律修养，实现教育培训的整体目标。同时，要突出重点，区别对待。针对不同时期、不同职级、不同行业、不同岗位领导干部的特点，抓主要矛盾、抓矛盾的主要方面。比如，针对当前腐败问题比较突出的实际，应把拒腐防变教育作为重点；针对个人功利主义盛行的问题，应把党的宗旨教育作为重点；针对跑官要官、买官卖官现象凸现的问题，应把政z*品德教育作为重点；针对个别年强干部心浮气躁、价值观错位的问题，应把树立正确的人生观、世界观和价值观教育作为重点；等等。通过有重点的培训，着力解决领导干部党性修养与理想信念方面存在的突出问题，及早预防可能出现的情况，真正达到培训一次、提高一步的目的。

　　三、新时期加强领导干部党性修养及理想信念教育的途径和方法

　　加强领导干部党性修养和理想信念教育，是根据成人特点进行的轮次强化和提高，是一个长期的历史过程，必须以辩证唯物论和历史唯物论作为方法论，准确把握领导干部党性修养和理想信念教育的内容、要求和方法，有针对性地开展教育，有创造性地实施培训。

　　第一，要明确领导干部党性修养及理想信念的内容和要求。我们党在长期的革命斗争、社会主义建设和改革开放的实践中形成了党性修养和理想信念的基本内容，主要是：坚持马列主义、xx领导思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；坚持实事求是，理论联系实际，言行一致；坚持共产主义远大理想和建设有中国特色社会主义道路；坚持中国共**的执政地位；坚持全心全意为人民服务的宗旨；坚持民主集中制的组织原则；坚持党的铁的纪律；坚持走群众路线；坚持批评与自我批评的优良传统等。在新的历史条件下，围绕全面建设小康社会的奋斗目标，领导干部加强党性修养和理想信念的具体要求是：认真学习马列主义、xx领导思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，加强马克思主义理论修养；树立共产主义远大目标，坚定建设有中国特色社会主义道路，加强政z*修养；实践党的宗旨，情为民所系、利为民所谋，权为民所用，始终代表最广大人民的利益，加强思想道德修养；坚持党的根本组织制度，加强组织纪律性修养；继承发扬党的优良传统和作风，保持清正廉洁、艰苦奋斗的本色，加强作风修养。这些内容和要求，为我们指明了方向、明确了任务，是我们做好领导干部党性修养及理想信念教育的目标和指南。

　　第二，要建立健全领导干部党性修养及理想信念教育培训制度体系。科学合理的制度体系，是加强领导干部党性修养及理想信念教育的根本保障，是保证领导干部党性修养及理想信念教育工作规范化、经常化的前提。加强制度建设，要立足当前，着眼长远，重在管用、重在指导、重在约束。要根据变化的形势和形势的变化，从难点、热点问题入手，抓切入点、抓关键点。从目前领导干部党性修养及理想信念教育工作现状来看，应重点抓好以下几个方面的制度：一是明确的责任制度。要凸现领导干部党性修养及理想信念教育在干部教育培训工作中的特殊地位，对干部教育培训主管部门、干部所在部门、培训机构在领导干部党性修养及理想信念教育工作中的责任和所承担的任务，要界定清楚、充分明确，真正做到有人管、有人做、有人评。二是严密的调查研究制度。围绕“管、学、用”，细扣每个环节，充实每项内容，建立培训管理、培训需求、培训效果定期分析、调研制度，努力增强培训的计划性、针对性和实效性。三是严格的培训制度。按照“组织调训、单位选派、学习培训”的过程，制定严格的调训、选派、学习、培训制度，切实解决调训难、选派难、培训难的问题，有效克服重复培训、应付培训、抵制培训的不良风气。四是完善的考核评价体系。重点围绕培训主管部门牵头抓总作用发挥情况、培训机构培训效果情况、选派单位监督约束情况、参训对象学习培训情况，设计合理的指标体系，细化可行的量化标准，明确赏罚分明的奖惩措施，进一步调动各方面的积极因素，形成工作合力，把领导干部党性修养及理想信念教育的各项措施落到实处。

　　第三，要推进领导干部党性修养及理想信念教育的理念、内容和方式的全面创新。干部教育培训是一种多次性的、动态性的成人回归教育，对教育培训的内容、方式要求很高。领导干部党性修养及理想信念教育，作为干部教育培训的重要内容，更要注重遵循思维活动的规律，进行充分的交流和深入的研讨，引导领导干部进行积极的、创造性的思维，从而促进领导干部正确思想的形成和错误思想的克服。要紧紧抓住巩固正确思想、接受先进理念、克服错误思想、预防不良倾向的思想活动等主要环节，创新培训理念，充实培训内容，改进培训方式。首先，要牢固树立按需培训、科学培训的理念。坚持以人为本，始终坚持领导干部的培训主体地位，把领导干部的需求点、侧重点作为党性修养及理想信念教育工作的着眼点和出发点，把精细化培训、高质量培训作为党性修养及理想信念教育的目标和要求，切实改变就培训抓培训、为培训而培训的观念和做法。其次，要科学设计培训内容。既要有党的基本理论、基本知识和基本路线教育，又要有形势任务、方针政策和最新成果教育；既要有先进理念、前沿问题的引导，又要有思想方法、思维开发的引导；既要有正面教育的内容，又要有反面警示的案例。第三，要不断改进培训方式，创新培训载体。要以研讨为主，多用启发式、引导式和讨论式的方法，大力推行互动式、体验式、案例式等有助于交流、有益于探讨的教学方法；要以实践为主，积极探索拓展训练、考察讨论、参观反思等活动的有效途径和办法；要以专题为主，分类别设置班次，按需求确定主题，按内容配备师资，按对象运用方法，注重求深、求精、求管用。要通过卓有成效的改革、创新，使领导干部党性修养及理想信念教育更加切合领导干部的思想实际，更加符合时代和任务的需要，更有灵活性、针对性，效果更好，质量更优。

　　第四，要抓好领导干部党性修养及理想信念教育培训机构的规范化建设。培训机构是具体承担领导干部党性修养及理想信念教育的阵地，其建设水平，决定着培训的质量和效果。要按照从专、从优、从新、从严的目标要求，加大建设力度，加快改革步伐。一是加大资源整合力度，按照条块结合、注重质量的原则，对现有的资源进行整理、优化，在突出专业优势、体现办学特色上下功夫。对潜在的资源，要通过加大改革力度，建立开放、竞争的教学机制，进行深度发掘、有效激活。要通过资源的有效整合和发掘，进一步充实、拓展培训资源，丰富培训内容，真正做到党性修养及理想信念教育培训机构的专业化布局、特色化竞争、社会化开放。二是要进一步优化培训队伍，按照上下结合、优势互补的目标，进一步加强队伍建设，建立健全专职教师知识能力更新、兼职教师聘任、名师认定和履职等方面的制度和规定，构建开放的、高层次、跨区域的师资网络，努力建设一支结构合理、素质优良、能满足不同层次干部党性修养及理想信念教育的优秀培训队伍。总之，加强领导干部党性修养及理想信念教育，是一项系统工程，只有持之以恒地抓好教育培训，才能从根本上保证领导干部政z*坚定、思想先进、作风过硬；只有与时俱进地抓好教育培训，才能不断赋予领导干部鲜明的时代特色、先进的发展理念、昂扬的奋斗精神，才能更好地贯彻落实党的十七届四中全会提出的“四个大兴”，以坚强党性保证党的作风建设。

以改革创新精神
提高领导干部党性修养和理想信念教育的水平

领导干部的党性修养和教育，是一个随着党的事业而不断向前推进的过程，也是一个适应时代要求而不断改进的过程。我们党在将近90年的历程中，不断对领导干部进行党性教育，创造了丰富的经验，但在新的历史条件下，也面临着很多难题。要切实提高领导干部的素质和能力，就一定要与时俱进，以改革创新的精神，认真研究领导干部党性修养和教育的规律，不断提高领导干部党性修养和教育的水平。

　　一、站在时代高度，充分认识加强和改进领导干部党性修养和教育的重要性紧迫性

　　20xx年，xx领导在《论人民民主专政》一文中，把我们党做了一个拟人化的比较，说“像一个人一样，有他的幼年、青年、壮年和老年”，走过28年的中国共**，“已经不是小孩子，也不是十几岁的年青小伙子，而是一个大人了。”

　　现在，又过去了60年，新中国已经60岁，我们党也已经88岁。这就自然提出了一个进入什么年代的问题。按自然人的年龄来说，60岁、80岁，都已经算是老年，甚至是耄耋之年了。但是，民族、政党、国家、人民等等，都属于历史性的事物和现象，因此，它们的生命周期，要比一个自然人长得多。与漫长的历史进程相比，与中国5000年的文明史相比，我们党、我们的新中国，还年轻得很。只能算是青年，顶多是壮年。

　　在新中国成立60周年之际，我们已经豪迈地展示和庆祝了取得的辉煌成就。这样的成就，全国人民无比自豪，世界也为之瞩目。但作为一个清醒的政党、清醒的政z*家、清醒的领导干部，在庆典之后，更多地是应该清醒地看到存在的困难、问题和挑战，认真思考面向未来还应该解决点什么问题，采取点什么战略举措，决不能在现有的成绩面前飘飘然起来。必须清醒地看到，我们面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。落实党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫。

　　从历史的经验教训来看，任何朝代、任何政z*势力，包括任何现代政党，伴随着时间的推移和时代的变化，都有一个如何防止衰老、防止生命力衰退的问题。苏联共产党，成立93年，执政74年，曾经创造过辉煌的业绩，最终却失败了。柬埔寨共产党，虽曾掌握了政权，但由于推行极左政策，结果昙花一现，20xx年失去政权，20xx年亡党，20xx年彻底失败。这类教训，历历在目。

　　所以，党中央一再要求我们牢固地树立忧患意识，要求我们党始终走在时代潮流的前列，始终保持自己的先进性。十七届四中全会再次强调：党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。这样的警钟振聋发聩，需要我们时刻铭记在心。

　　党的先进性，首先表现在党作为一个整体对于国家和社会所起的整合、凝聚、引导作用上，表现在党所制定的路线纲领方针政策上，表现在党治国理政的执政能力上；但同时，也表现在每一个个体即党员的素质和先锋模范作用上。党员中的领导干部，是党的组织的骨干成员，是治国理政的中坚力量。领导干部能不能保持先进性、发挥先进作用并具有比较高的执政能力，对于全党能不能有效地保持先进性、有效地治理国家、有效地应对各种风险和考验，具有十分重要的意义。如果作为治国理政中坚力量的领导干部，生命力首先衰退，甚至内里开始僵化和腐朽起来，其危险是极大的。所以，越是天下太平的时候，越是成就辉煌的时候，越是权力很大的时候，越是生活安逸的时候。越是要多敲敲警钟，越是要保持干部队伍的健康和活力。

　　在新的历史起点上，党陆续进行着党员和干部队伍的新老交替。截至20xx年底，中国共**党员总数7593.1万名，其中35岁以下的党员达到1785.5万名，占党员总数的23.5%，36岁至45岁的党员达到1719.0万名，占党员总数的22.6%。与此相对照的是，建国前入党的党员只剩下73.3万名，占党员总数的1%；建国后至“文革”前入党的党员为799.6万名，只占党员总数的10.5%。一大批年轻干部走上各级领导岗位。相当多的地厅级干部已经是70后的一代。这种结构变化给党带来了新的活力，也提出了新的挑战。对将肩负未来二三十年发展重任的新一代骨干力量来说，如何“加强党性修养、坚定理想信念、保持优良作风”，更是一个紧迫的课题。

　　建党和执政以来，我们党一直重视干部队伍建设，重视领导干部的党性修养和教育。1941年，中央政z*局曾通过《中央关于增强党性的决定》。20xx年，党的十四大第一次将“增强党性”写入了XXX。今年年初，XXXXXX在中纪委三次全会上着重强调领导干部的党性修养问题，强调“领导干部作风问题，说到底是党性问题”。随后，XX领导同志讲话提出，要把加强领导干部党性修养、树立和弘扬优良作风作为重要内容纳入学习实践科学发展观教育活动。在不同历史条件下，我们党为加强领导干部的党性修养和教育，采取了很多重要举措，包括整党、整风、三讲教育、先进性教育、学习实践科学发展观活动等等。经过不断努力，领导干部的党性修养和教育取得了显著的成绩。但与此同时，也要清醒看到，领导干部在党性方面的问题还有很多。一定要认真贯彻十七届四中全会关于党的建设的战略部署，从国际国内的大局中，充分认识加强领导干部的党性修养和教育的重要性，努力把领导干部的党性修养和教育提高到一个新的水平。

　　二、适应时代要求，有针对性地解决领导干部在党性修养和理想信念方面的突出问题

　　党性修养和教育能不能收到实际成效，关键是要抓住领导干部存在的实际问题，有针对性地采取切实有效的办法，实行综合治理。改革开放以来，随着时代条件、社会环境和党的任务的变化，领导干部在党性修养方面的问题也不断地有所变化。当前领导干部的党性修养和教育，我认为应该突出注意以下四个问题：

　　一是理想信念问题

　　在不同的历史条件下，理想信念问题有不同的表现和要求。当前领导干部的理想信念教育，无论从时代要求还是干部实际来说，都应该比较突出地集中在坚持中国特色社会主义的问题上。十七大报告指出：改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。对这个最重大的政z*结论，绝大多数干部都是认同的。但是，也有一些人，抱着过去书本上对社会主义的教条式理解，或受西方思潮的影响，仍然不时对中国特色社会主义表示怀疑，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观提出批评，不能自觉坚持党的基本路线、基本纲领和有关方针政策。因此，按照十七届四中全会的部署，在建设学习型政党过程中，要深入开展中国特色社会主义理论体系的教育培训，切实解决领导干部对于中国特色社会主义的认同问题。有关方面应该加强理论研究和理论创新，能够比较深刻地说明中国特色社会主义的科学性，对社会上和干部思想中的一些疑惑问题要能作出有说服力的回答，要使广大干部能对中国特色社会主义真懂真信真干真用。还要强调党的政z*纪律，在事关党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本方针的问题上，一定要头脑清楚，信念坚定，不能有任何含糊和动摇。

　　二是政z*品质问题

　　领导干部在不同岗位和层次上参与治国理政，其政z*操守和品质应该符合我们党的性质宗旨和要求。绝大多数领导干部，政z*品质都是好的，不仅为党和国家作出了贡献，也赢得了人民群众的赞誉。但也不能不看到，某些干部的政z*品质也存在这样那样的缺陷。XXXXXX在不同场合批评的弄虚作假、阳奉阴违、独断专行、利欲熏心、以权谋私、骄奢淫逸等现象，都或多或少地涉及到政z*品质问题。特别值得注意的是，一些领导干部对旧社会庸俗腐朽的官场哲学越来越感兴趣，并付诸实践。有的搞封建的帮派关系，热衷于拉帮结派，搞团团伙伙，对属于自己的哥们封官许愿，提拔安排，对不属于自己的人党同伐异，排挤打击；有的搞封建的人身依附关系，千方百计找所谓“靠山”，投领导所好，看领导脸色，什么都拣领导爱听的话说，对上唯唯诺诺，对下颐指气使，只唯上，不唯实；有的搞庸俗的关系学，挖空心思通过接待领导、请客吃饭、上门拜见、送礼送钱等方式，拉关系，找门子，通过各种关系的运作，达到升迁重用的目的。这类现象，有的属于政z*品质上的问题，有的属于政z*风气上的问题。风气带坏品质，品质影响风气。它们恶性循环，共同构成一种危险的政z*生态，严重腐蚀着党的机体。加强和改进领导干部的党性修养和教育，必须高度重视政z*品质的修养和政z*风气的净化问题，努力培育良好的政z*生态。要深入开展从政道德的教育，坚持讲党性、重品行、作表率。引导干部正确认识中国的政z*传统和政z*哲学，不能把执政的舞台当成封建的官场，不能让腐朽庸俗的官场学、厚黑学在人民的政坛上大行其道。立身处世，以守正为上。真正把心思和精力放在干事上，坚持走正道、修正果，做正派人、干正派事。在机制上要更好地发挥用人的导向作用，把政z*品质作为对干部考核的重要内容，防止那些投机钻营的小人之辈得到提拔重用。

　　三是道德人品问题

　　在现实生活中，老百姓看待和评价一个人，最常用、最基本的标准，莫过于“人品”两个字了。如果能被老百姓称为“好人”，往往意味着对一个人人品的高度赞扬。人品是人在社会生活中表现出来的基本和一贯的品行、品德和品质，是一个人以世界观、人生观、价值观为核心的各种思想观念的集中反映。它非常具体和直接地体现在人们的家庭生活、人际交往、工作态度和社会活动中。人品，本来主要是个人的品德问题，但作为领导干部，由于掌握了权力，其品行如何，就会在相当程度上影响到他行使权力的偏向和爱好，从而关系到党的事业和党的形象，关系到党的执政能力和党的先进性。现在，一些领导干部思想意识不健康，生活情趣很庸俗，甚至包二奶，养情妇。我们从很多腐败案件中，都可以发现道德人品问题。而且追根溯源，好多腐败问题往往是从道德品行上开始的。所以，领导干部要当好官，首先要做好人。把人做好，官才能真正当好。要践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，坚持讲修养、讲道德、讲廉耻。既要讲政z*上的人品、道德，也要讲生活中的人品、道德，既要注意领导干部在工作中的表现，也要注意他们在生活上的作风和情趣。要加强领导干部的人品建设，进行道德品行的教育和修养，引导领导干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，坚决抵御各种腐朽落后思想文化的侵蚀，培养高尚的道德情操和健康的生活情趣，永葆共产党人的高风亮节。

　　四是法治观念问题

　　党坚持依法治国、依法执政。党必须在宪法和法律范围内活动。因此，每一个领导干部都要严格和带头守法。守法与党性本来不是一个层面的问题。守法，这是对每一个公民的要求。党性，这是对共产党员和领导干部的要求。从逻辑上来说，党性的标准比守法的要求更高。但是，能不能守法、依法，却关系到党的依法治国的方略能否真正落实、党能否真正在宪法和法律的范围内活动、党员干部能否真正在法律面前人人平等，所以，守法问题在很大程度上就与党性问题联系在了一起。特别是现在，一些领导干部发生腐败问题，所违背和触犯的，并不仅仅是党性原则、党的先进性这样的高标准，而是每一个公民都不能触犯的法律底线，实际上是一个最低标准。连最低的守法标准都不能坚持，还谈得上什么坚持党性原则和保持党的先进性这样的最高标准？很多腐败案件都反映出，现在仍有少数干部对法律知识不甚了了。但更多的，则是以为权力大于法律、人情大于法律、关系大于法律，遇到什么事情，可以用权力、人情、关系摆平，从而逃脱法律的制裁。所以，切实加强对领导干部的法治教育，仍然是一个重要和紧迫的问题。法治观念教育，在某种程度上，应该纳入党性修养和教育的范围。特别是要加强法制权威性和统一性的教育、正确处理权与法关系的教育、领导干部不能触犯的法律底线的教育，使领导干部们真正畏惧法律、严守法律，不要把法律当儿戏对待。要当一个好干部，首先要当一个守法的好公民。

　　三、提高科学化水平，增强领导干部党性修养和教育的效果

　　党的十七届四中全会第一次提出了提高党的建设科学化水平的要求。党的建设要提高科学化水平，领导干部的党性修养和教育也要不断提高科学化水平，使领导干部的党性修养和教育更加体现时代精神，符合干部实际，遵循客观规律，收到良好效果。

　　一是要在解决深层次的思想理论问题上下功夫

　　领导干部的党性修养和教育，要坚持把思想理论建设放在首位，认真研读马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系的基本著作，重点学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史。经过多年的理论学习，应该说，多数领导干部对党的基本理论是了解的，有的是熟悉的。根本的问题，在于对一些深层次的问题还有疑惑。这些问题，有的是因为理论和实践本身还不成熟和完善，这不是单纯学习所能解决的，要随着时代的进步和理论的发展而逐步解决。但也有一些问题，是思想认识上的问题，这就要通过深化学习加以解决。因此，学习理论，要更加注意在解决深层次问题上下功夫。注意通过理论创新，对这些深层次问题找出合乎逻辑的答案；通过讲解阐述，对这些深层次问题作出科学清晰的说明；通过沟通交流，尽力消除某些误解和困惑。通过对这些深层次问题的研究和学习，把理想信念建立在科学和理性的基础之上，真正做到立场坚定、头脑清醒，成为真学真懂真信真用的表率。

　　二是要在尊重发挥领导干部的主体作用上下功夫

　　领导干部是党性修养和教育的主体。随着时代的发展，现代社会各种人们的主体意识都大大增强。对于领导干部来说，更不是那种你灌输、他接受的关系。所以，在组织党性修养和教育中，必须尊重领导干部的主体地位，鼓励和引导他们自己的研究和思考。坚持以自学为主，实行教学相长。教师可以挥研究专长，搜集、整理和提供问题背景、研究动态和研究成果，但不能代替领导干部自己的思考和研究。学习方式可以较多地采取研究式、讨论式、交流式、论辩式、模拟式、体验式、考察式。提倡领导干部结合自己的工作经历，相互交流从政经验、领导经验和解决疑难复杂问题的经验。健全和落实谈心谈话制度，特别是加强上级与下级的谈心谈话。鼓励领导干部讲真话、讲心里话，让领导干部有表达和倾诉内心烦恼和痛苦的机会。上级领导要关心、爱护下级干部，帮助下级干部解决他们的思想问题或有关困难。及时地肯定他们的成绩和进步，与人为善地提醒他们需要注意的问题。领导干部自身更要把自己当党性修养的主体，增强党性修养的自觉性。要客观认识和对待自己，敢于剖析和反省自己，真正做到自重、自省、自警、自励。

　　三是要在综合运用多种教育方式上下功夫

　　长期以来，党的干部管理部门和教育单位，坚持开展领导干部党性修养和教育，创造了多种形式，积累了丰富经验。领导干部的党性修养和教育，已经形成了多种场所、多种途径、多种方式、多种制度并存的综合性体系。各级党校、干部学院和行政学院，一直将党性修养和教育寓于理论教学、学员管理、组织生活、社会实践之中，同时开展专门的党性分析。有的党校还创造了其他多种形式，有的甚至组织干部学员到监狱中去，让那些因腐败问题受到查处的人现身说法，对干部学员往往触动很大。在新形势下，既要坚持多年积累成形的一整套教育方式，又要以改革创新精神，积极探索和丰富新的教育方式。要将党性修养和教育贯穿于教学、管理、考察、组织生活等各个环节。要努力使各种教育方式更加切合领导干部的实际，更能发挥领导干部的主观能动作用，更能触及领导干部的内心深处，更能体现对领导干部的人文关怀。对领导干部脱产学习时的党性修养和教育要给予重视，对在岗工作时的党性修养和教育更要重视。有些在岗时的教育方式还特别有效。最近，中央明确要求健全和落实领导干部的谈心谈话制度，规定党委（党组）主要负责同志同班子成员谈心每年至少1次，同下一级党政领导班子主要负责同志谈话每届至少1次，分管领导同所分管部门的领导班子主要负责同志谈话每年至少1次。党委组织部门同所联系领导干部谈心谈话每届至少1次。这些规定如能真正做到，对领导干部的党性修养和教育是很有帮助的。建议以后对这个制度的落实情况要进行检查。此外，我认为，这些规定还应该加上一条：分管领导或主要负责同志应根据实际情况，适当地与分管部门的领导班子成员谈心谈话。因为光与下面的主要负责同志谈话，了解的情况不一定全面，特别是当下面的主要负责人有毛病、或与他人有矛盾时，更难了解到实际情况，甚至可能偏听偏信。只有适当与下面班子的其他成员谈一谈，才能真正了解情况，对班子其他成员也是一种关怀和激励。

　　四是要在修养教育的真实有效性上下功夫

　　无论是原则、要求，还是制度、方式，都要真正管用、真正有效、真正对提高领导干部的素质有帮助。所以，加强领导干部的党性修养和教育，一定要在各种制度、活动、方式、工作的真实有效性上下功夫，防止认认真真走形式，实实在在出问题。当前中国社会的诚信危机同样在党内和干部队伍内部有所表现。一些干部，心里想的与嘴上说的不一样，嘴上说的与实际做的不一样，领导面前表现的与领导不在表现的不一样。党性修养和教育必须强调知行统一，反对弄虚作假。市场要打假，领导干部也要打假。对于领导干部党性修养和教育的任何举措，都要落到实处，反对形式主义。形式主义是我们长期存在的痼疾，这些年来更有愈演愈烈之势。凡事过于讲形式，各种形式越来越臻于完美，形式主义也越来越达到极致。比如，开会，不是为了讨论和研究问题，而是为了完成开会的形式；领导讲话，没有自己的思想和观点，大多是写作班子起草的稿子，领导照念照背。形式的完美掩盖了内容的空虚。在领导干部的党性修养和教育中，如果形式主义盛行，就不可能真正解决实际问题。所以，开展党性修养和教育，一定要研究所有的活动和形式能不能真正管用，是不是真正触及到了领导干部的实际问题。而不要为形式而形式，把形式置于内容和效果之上。

　　四、坚持统筹联动，改善领导干部党性修养和教育的机制环境

　　领导干部的党性状况，是由多种因素和条件决定的。要靠教育，但不是光靠教育就能解决问题。教育引导人，制度规范人，法律约束人，利益驱动人，环境改造人，管理监督人。所有这些，都对领导干部的党性觉悟和理想信念起着重要作用。因此，加强领导干部的党性修养和教育，不能孤军深入、单打独斗，也不可能立竿见影，一蹴而就，而必须统筹联动，综合采取各种措施、方式，不断改善引导激励的机制环境，使领导干部的党性素质与社会环境整体向前推进。

　　一是要加强制度建设

　　重视制度建设，是我们党经历了种种艰难曲折以后取得的深刻认识，也是党的建设的重要经验。领导干部的党性状况与制度体制有着紧密的关系。不同的制度和体制，能够激励和诱导不同的行为方式。党性修养和教育要落到实处，必须着重在改善制度和体制上下功夫。既要改进和完善干部教育的制度体制、在干部培训进修过程中进行党性修养和教育的制度体制，更要改进和完善干部使用和实际工作中的制度体制，形成在实际工作中激励向上、遏制不良的导向机制。如，进一步完善市场经济体制，调整资源和利益分配关系，减少政府和领导干部对经济活动的直接干预；加强民主法制建设，提高决策的民主化、科学化水平，减少权力运行中的漏洞；健全干部考核、评价、任用、提拔、监督的各项制度，防止干部使用中的不正之风；建立健全惩治和预防腐败体系，加大对权力的监督，减少腐败现象的发生。诸如此类制度体制的完善，有助于从根本上提高领导干部的党性水平。

　　二要改善用人机制

　　党中央多次指出：“用什么人，不用什么人，对党的作风建设具有重要的导向作用。”实践证明，排斥一个正派的人，就会有十个正派的人消失；使用一个不正派的人，就会有一百个不正派的人冒头。这个观点，我去年在中纪委研讨会上讲了后，曾引起纪委干部们的强烈共鸣。事实上，用人就是领导干部党性状况的指挥棒。如果用干部不是看政z*、看品德、看才能、看政绩，而是看关系、看后台、看幕后的功夫，就会不可避免地造成干部风气的蜕化，挫伤很多正派人、能干人的积极性。辛辛苦苦开展党性修养和教育的成果，也就会在顷刻之间化为乌有。说到底，有人跑官，就是因为能够跑成；有人买官，就是因为可以买到；有人拉票，就是因为票比他干的成绩更重要。怎样杜绝跑官卖官拉票这类现象？关键就是要让他们跑不成、买不到、拉不到。所以，我们希望，有关部门一定要更好地掌握用人的标准和导向，特别要注重人品素质，看实际工作干得怎么样，确保选人用人的质量水平。最近中央颁发了《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》。实行这一考核评价机制，将有助于形成贯彻落实科学发展观的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制，推动形成注重品行、崇尚实干、鼓励创新的好风气。

　　三要加强管理监督

　　一方面，要对领导干部在培训进修期间的党性修养和教育加强监督和管理。坚持党校姓党、从严治校的原则，制订和完善相关制度，对学员严格要求、严格教育、严格管理、严格监督。组织学员从理想信念、精神状态、实践宗旨、工作作风和廉洁自律等方面进行党性分析。同时，对学员在党性修养、理论学习、遵守纪律、实践锻炼、人际交往和参加活动等方面的情况进行管理和监督，加强对学员党性锻炼情况的考核。

　　另一方面，更要注重对领导干部在岗工作中各方面表现的管理和监督。严格执行民主集中制的各项制度规定，严守党的纪律和规矩。例如，对于党内说假话问题，十一届五中全会通过的《关于党内政z*生活的若干准则》早就要求：“凡是弄虚作假给党和人民的利益造成重大损失的；凡是说假话骗取了荣誉地位的；凡是用说假话来掩饰严重过失或达到其他个人目的的；凡是纵容或诱迫下级说假话的，都必须绳以党纪。”新形势下，这类规定，仍然必须严格执行。经过多年努力，党内外已经有了一整套监督管理的体系和方式。要继续完善，更要严格实行。

　　四要营造健康环境

　　领导干部是置身于社会的大环境中的。领导干部的党性修养，不仅要靠自觉内省，也需要环境熏陶。营造一个健康向上的环境，对于确保领导干部党性修养和教育的效果，有着重要的作用。一些窝案性的腐败案件透露出，在某些地方，收受钱物几乎成了大家共同的潜规则。谁要不收不拿，就会被看作另类，甚至受到排挤、打击。这种不良风气和环境，会诱使或迫使更多的人走上腐败之路，是非常危险的。人改造环境，环境也会改造人。因此，加强领导干部的党性修养和教育，不仅要注意领导干部的个体，还要更多地注意风气问题，从整体上营造风正气清的环境。为此，党和社会的各方面都要共同努力。宣传部门和新闻媒体可以营造适当的舆论氛围，及时报道有关工作的进展，宣传介绍有关的典型和经验。理论工作者可以加强对党性修养和教育问题的研究，总结各地各部门实践中的经验，比较筛选科学管用的教育方式，努力探索党性修养和教育的规律。党委政府各部门都要在加强党的思想建设、组织建设、制度建设、作风建设和反腐倡廉建设方面共同努力，为保持党的先进性、提高党的执政能力作出应有的贡献。