笔杆子成长必经4步，老主任多年参悟！

一切都需要一个持续的发展过程，因此它适用于政府作家。没有人天生就有写材料的能力。关键在于他们在学习写材料之后的努力。我认为有四个阶段。

第一阶段：学习。它在学习。学习什么？首先要了解本单位内部的知识，这个业务，这个领域，丰富自己的头脑。如果你对头脑中发生的事情没有一般的了解，你就不能写任何东西。例如，在县级政z*研究室工作时，第一步是熟悉全县经济社会发展，然后在工业，农业，服务业，城市建设等不同领域了解它。和人民的生计。目的是加深对全县的了解。你知道，如果你不了解基本情况，物质大师很难写出一份既实用又实用的优质材料。其次，在学习过程中，要注意收集信息，例如，要善用“网，报，引物”，“网”就是要善用互联网，业界有一个词叫“好材料不上网”，但微信公众网上有很多在线交流材料，它收集了大量的资料; “报纸”是省级以上的理论文章，特别是“人民日报”的特别评论员栏目。 “一本书”是领导演讲集合的单位年代，那些东西是本质，必须好好学习。

第二阶段：模块。这是模仿。对于文字小的白色，即使头部里有东西，但要独自吃草材料，或混淆，一碗浆糊，不知如何下笔。因为他们没有在思想上形成关于概念、框架，语言风格、节奏，强调内容操纵的思想，所以他们没有概念，也没有把握“如何写材料”。因此，这是模仿的时候。所谓模仿，就是模仿文章的结构、内容、表达，模型标题，开头和结尾，模仿的想法、句子、语气等等。可以模仿本单位以前的类似材料，也可以模仿外单位写的类似材料。但就模仿出来的材料来讲，虽然看上去没有新意，比较陈旧，整体效果也是差强人意，有的时候也会破绽百出，有拼写粘性材料的怀疑，没有上下，但是不可否认的是，模仿是文字新人学习新事物掌握新方法最简单实用的方法，相信伟大“伟大精神”物质大师也有这方面的经验。

第三个阶段：进入。就是一个介绍。进门的标志就是基本能够独立完成草案的起草，而且能够做到大意明确、结构清晰、语句通顺、没有错误。再提一个层次讲，就是以物质选秀有自己的方式，有自己更多的经验和感知文字，这个时候是基本的介绍。对于办公室作家来讲，入门是一道坎，是一个里程碑式的跨越，这个阶段基本告别了模仿，在别人眼里，也算得上一个合格的作家，在领导那里，一般的工作任务也基本上能够应付过去。但是，对于文字工作者来讲，入门只是一个基础，一个开始，可以但不会因为从更高的材料“铅笔”的引入而感到骄傲和快乐，对于刚入门的人，而且对于刚开始的人来说，要满足高标准、时间紧，重量重的工作任务，难以有效应对。所以，入门者要戒骄戒躁，保持谦虚谨慎，更好的专研业务，争取更大的进步。

第四个阶段：创。就是创新。这个阶段的人就是我们常说的“笔杆子”，机关中文字工作的顶梁柱。用一句话形容非常透彻，“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”，就是对于“笔杆子”来说，已经能够独当一面，无论写什么材料，哪怕千难万难，只要领导有需要，也都能在规定的时间拿出来。哪怕是一件事情，接连不断的开会（这种情况在机关中是非常常见的，比如，开一次动员会，每周再开推进会），“笔杆子”也能应对，他们的法宝是什么？为什么同一件事，别人认为不可能，他们就可以写出来。其实，最主要的是“笔杆子”身上都有一个通性，那就是创新，“笔杆子”善于从各个方面创新，比如，在角度上创新，每次会议都以不同的角度切入、破题；在结构上创新，也就是老酒装新瓶，在结构上进行重组；在思想上创新，就是能够敏锐捕捉每个阶段的重点工作，以此放大，等等。但是，“笔杆子”就没有头疼的事么？当然有！没有哪一个材料是好写的，每个材料都像一场场战役，需要竭尽全力，精心雕琢，都需要付出很多的努力。其实，还有一件事最头疼，那就是人事的更迭。从事机关文字工作的人都知道，撰写领导各类讲话稿，要让领导满意认可不是一件容易的事。因为每个领导的工作经历、人生阅历、从政经验都不尽相同，一个领导一个风格，这就对文字工作者提出了严峻挑战，那么如何做到有效应对呢？那就是保持一个原则：材料不止，创新不息，以不变应万变。

对于机关文字工作者来讲，一定要对自己所处的阶段有个准确的定位，在现阶段基础上，环环相扣、步步提升，最终成为单位的“笔杆子”。当然，成为了“笔杆子”也不代表就达到了巅峰，仍要不断创新，持续奋斗，实现更加辉煌的明天。