“十三五”建设工作情况总结（高校）

“十三五”期间，学校以XX领导新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十八大、十九大及历次全会精神，全面贯彻落实党的教育方针，积极贯彻落实学校“十三五”规划纲要和第xx次党代会精神，教育事业全面发展，取得显著成效。

1. 办学定位进一步明确，国际化高水平大学建设再上新台阶

20xx年xx月xx日报出版社签约《xx》外译项目，推动中外人文交流和治国理政经验国际传播。承办海外孔子学院xx所，成为推进中国文化全球表达的重要平台。成立国内首个以世界语言多样性为主题的语言博物馆，展现世界语言文化多样性和中外文明交流史。师生多语种志愿者团队服务两届中国国际进口博览会，成为服务xx卓越全球城市建设的品牌。立足多语种优势进行“智力抗疫”，构筑疫情防控国际共同体，学校师生主动参与国际对话，编辑全球疫情简报，发表时评文章，撰写决策咨询报告。xxxx大学xxxxx热线城市涉外抗疫志愿者服务队获得“全国抗击新冠肺炎疫情表彰对象”荣誉称号。

8. 师资队伍质量进一步提升，人才结构不断优化

“十三五”期间，学校引进了一批高层次人才，培育了一批青年骨干教师，师资队伍的质量和国际化水平不断提升，人才结构持续优化。学校实施战略语言人才特区方案，引进xx名战略语言人才，涉及斯瓦希里语等多个“一带一路”语种。实施“志远学者”计划，激励教师围绕重点领域产出高水平成果，引进的志远学者已获x项国家社会科学基金重点项目、x项国家自然科学基金重点项目。实施青年教师教学科研团队培育计划，培育出一批科研能力突出、学科梯队合理、整体优势明显的青年骨干学术带头人。师资队伍水平进一步提升，成功入选“长江学者奖励计划”x名、“万人计划”青年拔尖人才x名、全国文化名家暨“四个一批”x名、xx市领军人才x名、xx市“东方学者”x名、xx市青年拔尖人才x名。国际彰显度不断提高，xx名教师在国际学术机构任职或担任国际期刊编委。结构不断优化，拥有博士学历的专任教师占比从xx.x%提升到xx.x%，拥有海外研修经历的专任教师占比从xx%提升到xx%以上。

9. 高层次国际合作不断深化，学生国际交流体系不断完善

“十三五”期间，学校积极拓展高层次国际合作，扎实推进国际化办学，在全球知识领域主动发挥作用，海外声誉和国际影响力进一步提升。目前，国际合作伙伴已覆盖xx个国家和地区的xxx所高校与机构。与xx学院签订战略合作协议，参与全球语言体系学术研究。加入xx大会、xx联盟、xx联盟等重要国际机构，致力于构建中外人文交流机制，深入参与中外学术交流与合作。高层次外籍专家队伍不断扩大，从20xx年的xxx人增至20xx年的xxx余人。获批x个“xxx计划”学科创新引智基地，为汇聚世界一流人才构建高端平台。学生国际交流体系不断完善，形成国内培养与国际交流相衔接的开放式培养体系。留学生规模不断扩大，学历生比例持续提高，攻读研究生学位的留学生从20xx年的xxx人提升至20xx年的xxx人。

10. 深化教育综合改革，治理体系和治理能力现代化稳步推进

“十三五”期间，学校继续贯彻落实《xxxx大学章程》，20xx年制定实施《xxxx大学综合改革方案（20xx-20xx年）》，有序推进教育综合改革各项工作，取得了积极进展。学校坚持和完善以大学章程为基础、以党委领导下的校长负责制为核心的治理体系，形成了党委总揽全局、各方齐抓共管的治理格局。全面梳理了学校规章制度，发布《xxxx大学规范性文件汇编》，并出台“立法法”以规范制度制定，20xx年入选xx市第一批依法治校示范校。以学术委员会建设为重点推进学术治理体系健全完善，修订《xxxx大学学术委员会章程》，成立新一届校学术委员会，落实学术委员会例会制度，出台了《xxxx大学学术委员会议事规则》、《xxxx大学院（系、所、部）学术委员会规程》等一系列规范性文件。建立“建设任务+绩效目标+资源配置”有机结合的“双一流”建设机制，持续推进综合预算改革，进一步明晰了校院两级责权关系，扩大了院系办学自主权，激发了院系办学活力，形成了全校层面各单位两级联动、协同推进建设的高效运作机制。

“十三五”期间，学校坚持加强和改进党的领导，充分发挥战略规划的引领布局作用，充分发扬全校师生干事创业的精神，学校发展态势良好，各项事业取得显著进展。总结建设经验，一是保持办学的战略定力，坚持外语学科的优势主干地位，坚持面向前沿的学科交叉融合，开拓了外语类院校建设新路径；二是坚持以立德树人为根本，不断探索外语人才培养模式改革，积极实践外语人才培养理念再塑；三是牢记使命，始终聚焦服务国家发展战略，勇担高等教育“国家队”的使命与责任；四是注重创新，大力推进综合改革，为干事创业营造良好氛围，为学校改革发展提供坚强保障。

在取得长足进步的同时，学校在办学过程中还存在一些制约发展、亟需突破的问题。主要表现在：学科整体实力距离世界一流学科还存在较大差距；原创性、高水平研究成果数量较少，科研组织模式需要进一步加大创新力度；人才培养体系需要进一步完善，高质量课程建设需要进一步加强；治理体系与治理能力现代化建设需要进一步深入推进。这些是“十四五”期间需要认真研究解决的问题。

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