局机关20xx年xx月xx日捐活动、慈善一日捐活动，博爱一日捐活动中，参加人数达到X%。

二、加强民主管理，提高职工参与度。源头参与，扎实推进产业工人队伍民主管理工作。一加强教代会制度建设，学校民主管理工作不断深化。一年来，教育工会根据河北省教科文卫工会关于加强中小学教代会制度建设的相关文件，制定下发了《关于加强中小学教代会制度执行情况的调查问卷》，通过问卷调查，个别访谈，查阅资料等方式，对各个学校教代会工作的开展提出了不同的意见和建议。各校纷纷开展了“加强制度建设，促进廉洁从教”、“教师师德建设”等为主题的演讲赛和辩论赛，使学校的源头参与和民主管理工作进一步深入扎实。二强化校务公开的监督制约机制。教育工会在校务公开工作中，积极主动地承担起自己的责任，强化了校务公开的监督制约机制：一是建立健全了教职工和社会各界对校务公开的评议制度；二是建立健全了考核和评估制度，把校务公开纳入对学校工作和学校领导班子考核的指标体系；三是建立健全了责任追究制度，对不公开、假公开、搞形式主义、弄虚作假，侵犯教工民主权利，损害教工合法权益造成严重后果的，要分别严肃处理。对教师的考录、调配、评聘、评优等焦点问题，如果公开不及时、不到位，就会成为影响安定团结、影响教师工作积极性的导火索。从源头上制止各类腐败行为、违纪违规行为，摒弃“暗箱操作"，推动学校的民主政z*建设更好发展。对教职工反映比较集中的问题，不仅要逐一整改，而且要跳出就事论事的圈子，建立相关的规章制度和工作规范，做到标本兼治。主动接受社会监督，通过开通“校长电话”，发挥“校园网”等方式方法，请家长，社会各界对校务公开工作提出意见。这样，教职工不仅爱岗敬业的积极性提高了，而且还能端正学风、校风、教风建设。

三、注重思想引领，强化政z*道德建设。进一步传承和弘扬工人阶级伟大品格和劳模精神、工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。开展“中国梦•劳动美”主题教育活动，借助宣传周做好劳动模范、“X工匠”等优秀产业工人典型的宣传活动，开展企业文化进校园活动，让工匠精神进校园，进课堂。组织劳模、工匠进学校、进课堂。

四、构建技能体系,提升职工素质能力。做强职业教育龙头。支持X职教中心创新发展，推动职教中心与X市内各行业、企业深度融合，校企对接。政府牵头，企业、学校参加，行业参与成立X市校企合作专家委员会，指导我市校企合作产教融合工作。强化X职教中心职业教育龙头作用，发挥职教中心职业的培训教育优势，与X家用品有限公司、X有限公司建立新型现代学徒制校企合作，并进一步推广。推动X职教中心与X等企业建立学生跟岗见习校企合作关系，加快企业文化建设。加大技能评价改革创新力度，加大职工（劳模）创新工作室和技能大师工作室建设力度，扎实开展新型职业农民培养，使职业教育更好地为X经济和社会发展服务。加强职教中心基础能力建设，加大财政资金投入，实施X市职业技能培训基地项目建设，改善办学条件，提升职教中心的办学能力。深入市场调研，及时调整优化专业，着力培养复合应用型技术技能型高素质技能人才，支撑产业发展。坚持“职普招生规模大体相当”，职教中心年招生X人以上，并逐年增加，不断扩大中职办学规模，为培养更多支撑产业发展的高素质技能人才奠定基础。

五、加强组织领导,深化队伍建设改革。为树立教育系统干部职工廉洁自律、文明服务的队伍形象，教育工会注重把创建先进“职工之家”活动与各项工作充分融合，并根据不同时期的不同要求，不断推出新的载体，赋予新的内容，做到常建常新。先后在职工中开展了争做文明公民、文明职工、文明家庭等活动，动员每个职工从自身做起，争做群众满意教职工，积极争创群众满意单位，切实转变教育系统工作作风和工作方法，为群众排忧解难，密切党群、干群关系，树立良好的形象。不断规范教师从教行为，今年举行了教师节庆祝大会、师德师风巡回报告会、表彰师德标兵、教学标兵各X名。有X名教师被评为河北省最美乡村教师，X名校长被评为河北省骨干校长，X名校长被评为X市优秀教育工作者的称号。教育工会为了调动和发挥基层工会组织、各级工会干部和广大会员的积极性，进一步加强自身建设，努力提高工会干部素质和整体工作水平，一是健全和完善了工会组织机构，成立了群众工作室。二是建立完善各项规章制度，做到了工会工作有章可循。三是工会工作机制不断完善。今后，我们将继续发挥教育工会积极作用，主动作为，扎实稳步开展工作。