市培养年轻干部工作年度综述

培养造就一代又一代可靠接班人，是党和国家事业发展的百年大计。XX领导XXX指出，坚持一层一层考验、递进式培养干部是我们党的制度优势；强调要着眼近期需 求和长远战略需要，培养选拔一定数量规模的优秀年轻干部。今年以来，XX市深入贯彻落实XX领导新时代中国特色社会主义思想，立足长远发展对高素质专业化干部队伍的需求，以干部成长规律为根本遵循，以干部教育培训为重要抓手，加强选育管用统筹，探索实施“优秀年轻干部人才递进培养计划”，构建了“公开遴选、集中培训、实践锻炼、跟踪管理、择优使用、动态调整”六位一体的干部递进培养新机制。通过开展“党校理论武装+高校专业培训+社会实践锻炼”三段式培训，一体化推进县处级、乡科级干部梯次培养，培训培养年轻干部XXXX名，全面提升政z*素质、专业能力和作风品行。

一、突出政z*训练，引导年轻干部打牢思想根基、补足精神之钙。着眼破解一些年轻干部理想信念不够坚定、理论储备不系统、严格党内政z*生活历练不够等问题，安排以政z*训练为主的40天党校培训，帮助干部强化政z*忠诚、提高政z*能力、永葆政z*本色。一是理论武装“固本”。系统学习XX领导新时代中国特色社会主义思想、马列经典原理等政z*理论，学习党的十九大精神等重大决策部署，特别是坚持原原本本读《XX领导谈治国理政》等著作和XX领导XXX近年来对XX工作的系列重要指示，开展政z*理论测试、举办经典导读等活动，引导干部读原著、学原文、悟原理，进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是党性教育“铸魂”。开展理想信念、党史国史、XXX党规党纪等教育，组织学员赴延安、井冈山等革命圣地接受党性“洗礼”，开展“重走长征路”、重温入党誓词、进行党性分析等活动，帮助学员坚定对党忠诚之心，保持对理想信念的执着和热情。三是政德教育“修身”。结合剖析XXX案、反思XX拉票贿选案等反面案例，组织学员聆听先进典型事迹报告、开展优秀党内政z*文化学习活动、到监狱接受警示教育，帮助学员明大德、守公德、严私德，树立正确世界观、权力观、事业观，自觉把当老实人、讲老实话、做老实事作为人生信条。

二、突出专业培训，引导年轻干部提升专业素养、增强过硬本领。着眼破解一些年轻干部专业能力和专业精神不能适应新使命新任务的问题，紧扣XXXX重大部署，分专题安排到清华、人大、复旦等国内知名高校培训30天，依托其学科优势、专业所长和高端资源，全面提升干部专业素养。一是更新专业知识。重点学习XX领导XXX有关重要论述、中央和省委最新政策以及专业前沿理论，帮助干部形成与适应新时代、实现新目标、落实新部署相匹配的专业知识架构。二是提升专业能力。坚持实践、实干、实效导向，大量运用案例教学、研讨教学等方式，特别是注重把“课堂”搬到“室外”，用近1/3学时赴相关领域全国发展最好的地方开展现场教学，邀请“实战型领导”“一线操盘手”等现场讲解交流，引导干部在对标先进中提升专业能力。三是培育专业精神。坚持正反双向作用，以开展学习先进模范、抗压心理训练等活动，引导干部抗得住挫折、打得了硬仗；以实行毕业测试、撰写调研报告等，倒逼干部心无旁骛、刻苦钻研。

三、突出实践培训，引导年轻干部在一线历练成长、补齐能力短板。着眼破解一些年轻干部阅历浅、经验少的问题，坚持把火热的实践作为最好课堂，开设20天以上的实践培训，帮助干部经风雨、见世面、壮筋骨、长才干。一是开展蹲点培训。发挥体验式教学作用，组织学员赴“北上广”等发达地区开阔眼界、历练才干、服务发展，引导干部树牢宗旨意识、涵养为民情怀、锤炼务实作风。二是开展挂职培训。将培训向挂职锻炼延伸，有针对性地选派年轻干部到县级以上党政机关及规模以上企业、基层主干线、沿海发达地区、民族地区、后进村挂职培训，帮助增阅历、补短板。同时，选派干部结对帮扶，定期“回炉”特训，实现培训目标。三是开展岗位交流培训。立足培养复合型干部，在强化理论武装的基础上，量身定制个性化培训计划，统筹交流有专业背景的优秀年轻干部到乡村振兴、疫情防控等吃劲岗位、重要岗位任职，提高处理复杂矛盾、解决实际问题的能力。

四、突出严实管理，引导年轻干部自觉遵规守矩、主动担当作为。着眼消除一些年轻干部政z*规矩、纪律意识和担当精神不够强等问题，坚持把从严从实要求贯穿始终，引导干部忠诚干净担当。一是严格入口管理。采取理论测试、结构化面试和综合比选的方式，广泛面向党政机关、国企、高校等领域公开遴选，通过坚持“好干部”标准、强化党组织把关作用、破除“唯分”现象等举措，严把学员入口关。二是强化过程管理。组织部选派1名干部作为跟班考察员，与学员同吃同住同学习，全方位、近距离考察干部；党校选派1名经验丰富、敬业负责的老师作为班主任，对学员的学习、纪律、生活实行量化管理；各班分段民主选举班委，负责自我教育、自我管理、自我服务，以全过程严格管理帮助干部养成严实作风。三是加强考核管理。建立量化考核指标体系，围绕德、能、勤、绩、廉五个方面对干部进行考察和评议。统筹考核和平时情况，按照“近期使用、中期培养、长期储备”原则分类纳入优秀递进培养干部库，差异制定培养举措。坚持训用结合，注重在干部动议提名时重点考虑优秀学员，结合集中换届等提拔重用表现突出的优秀学员XXXX名，以鲜明导向激励年轻干部新时代新担当新作为。