市级大力发展现代职业教育纪实

*月**日，20xx年xx月xx日所学运用到企业所需中。该校机电汽车工程系，则采取白天到企业实训、晚上返校开展理论教学的培养方式，实现理论教学与实习实训双轨并行。

“将实习实训基地搬到企业一线，让学生在企业环境中开展技能实训，能充分利用企业资源培养学生综合素质。”**工业职业技术学院教务处处长***介绍，通过搭建校外实训平台，能让学生以员工身份直接参与企业的具体工作，使其快速将所学理论应用于生产实践。同时，通过企业对“学生员工”的常规管理，有利于培养学生规矩意识和团结协作精神，从而增强学生的社会就业适应性，提升学生就业竞争力和服务地方经济社会发展的专业能力。

把企业“引进来”、把学生“送出去”，针对实训中反映出的问题，该校加强方案制定、强化课程设置，加大专项培养力度，力争最大程度培养好企业所需技能型人才。

对接市场需求，深化校企合作，除了“校内学习+企业实践”的教学模式，**工业职业技术学院还积极与企业联合开办二级学院。

2021年xx月xx日，**职业技术学院与**商旅集团共同举办“20**级、20xx级‘**师傅—**集团班’奖学金颁发暨20xx级‘**师傅—**集团班’开班仪式”。

仪式上，**商旅集团为**职业技术学院20**、20xx级“**师傅—**集团班”颁发奖学金**.*万元，双方为20xx级“**师傅—**集团班”揭牌。

**商旅集团相关负责人表示，开设“**师傅—**集团班”，是**商旅集团依托在大旅游产业方面的专业优势，本着资源共享、优势互补、互利双赢、共同发展的原则，与共青团**市委、**职业技术学院合作开展的东西部协作助推职业教育项目，借此为同学们提供学习成长发展平台。

**集团班学生纷纷表示：“**集团不远千里来到学校，为我们带来新知识、新视野。我们将在集团和学校共同铸造的大舞台上，勤学好问、苦练技能，踏踏实实做事、认认真真积累，感恩奋进，一起向未来。”

**职业技术学院建成**·**人力资源开发基地，与**合作共建人力资源开发协作联盟和“广东技工”“**师傅”“南粤家政”三大工程，搭建起东西部持久协作的长效机制和平台；**幼儿师范高等专科学校与**大学签署东西部协作战略框架协议，与深圳市盐田区教育科学院及区域内幼儿园开展“校—政—园”合作，为学生见习、跟岗，就业、创业搭建平台，不仅提升了教育水平，更提高了学生就业质量⋯⋯

近年来，**职业教育抢抓**协作和**对口帮扶**的机遇，按照“**所需所缺对接**所能所长”和“走出去争取支持，请进来寻求合作”的工作思路，主动对接广东优质资源，不断深化跨区域政行校企协同育人办学实践，探索两地产教融合协同发展路径。

目前，**、**两地职业院校全覆盖建立了结对帮扶、跨区域协同发展关系。**职业院校与**多家**优质企业合作举办订单班**个，培养学生****人，先后选派***名骨干教师和管理人员到**交流学习。两地积极实践，共同探索“双校多企”多主体育人模式，形成了“*+*.*+*.*三学段递进培养”“*.*+*.*+*现代学徒制”“*+*+N协同发展”等一系列东西部协作育人案例。

在东西部协作政策驱动下，职业教育跨区域合作，走出了一条欠发达地区职业教育协同发展的新路子，实现了学生增值、学校提质、企业增效、产业赋能，成为东西部持久合作、互利共赢的典范，更为培养支撑**产业发展的复合型技术技能人才不断释放强劲动能。