- 总页数 3 页
- 大小:6.56K
为您推荐
- 2023-09-14 05:00:02 关于开展20xx年防范非法集资宣传月活动的通知
- 2023-09-15 04:51:54 领导干部怎样担当
- 2023-09-26 23:45:31 交友三个远离
- 2023-09-18 06:24:03 为什么领导不愿推荐提拔你?老领导这次把话说透了
- 2023-09-19 13:15:40 关于十九届中央第五轮巡视整改进展情况的通报
- 2023-09-30 16:48:52 体制内职场,在合适的时候一定要高调
- 2023-09-23 16:28:49 某局关于微信泄密事件的检查
- 2023-09-22 00:49:54 【提纲类】公文写作框架
- 2023-09-28 07:49:09 系统化常态化开展政z*生态分析研判
- 2023-09-30 16:21:19 与领导相处,做到这3点就足以安身立命!
- 2023-09-15 04:27:45 例谈写讲话稿如何提炼观点
- 2023-09-14 00:44:25 怎样当秘书长,领导教的这十句话,我始终铭记在心!
2、范文仅供自身研究参考,不得用于其他商业用途(如直接或进行间接盈利)。
3、本站所有范本由合作方或用户上传,我们不对文本的观点及权威性做任何保证或承诺!付费前请自行鉴别。
4、我们重视知识产权,如若发现您的权利被侵害,请点击“违规举报”!我们会立即处理!
教育整顿查纠整改素材(写作提纲、金句、各种句式,值得收藏)
一、查纠整改环节讲话提纲
1、淬炼思想,从对照检查中寻找初心,做严守政z*纪 律的“明白人”
2、涵养正气,从自我批评中对标检视,做严守组织纪 律的“老实人”
3、砥砺风骨,从强化整治中筑牢忠诚,做严守廉政纪 律的“清白人”
4、优化服务,从弘扬英模中提质增效,做严守群众纪 律的“贴心人”
二、阶段讲话金句
1、查纠整改不能“走过场”,批评谈话不能“不痛不痒”, 核查落实不能“挂空挡”。
2、早报告问题、早解决问题、早整治顽瘴、早割除毒瘤、早总结评估。
3、纪律严明则人心凝聚、事业兴旺;纪律废弛则人心 涣散、事业受挫。
三、形象化词组
1、不做纸上谈兵的“口技官”,黑恶势力的“保护伞” 阴奉阳违的“两面人”,见利忘义的“臭苍蝇”
2、明辨是非善恶,走好“生命线;增强宗旨意识,打 牢“警界线;淡泊名利观念,莫碰“高压线“;严守政令警纪, 筑建“提防线";置身监督体系,树立“阳光线”。
四、森林类形象化比喻
1、要有“伐木工的敏锐,既清理枯树朽木,又保持树林常青
2、要有“啄木鸟”的韧劲,对病树绝不留情,对害虫 绝不姑息
3、要有“护林员”的精准,既能治愈患病树,还能扶 正歪倒树
五、五个坚持句式
坚持用“学习净化心灵;
坚持用“教育践行使命;
坚持用“铁腕"维护公正;
坚持用“黑脸唱出清廉;
坚持用“整顿淬炼铁军
六、心之类提纲
一是高悬法纪明镜,常怀“律己之心
二是紧握纪律戒尺,常怀“敬畏之心
三是锤炼光辉品格,常怀“修身之心
四是赓续红色精神,常怀“感恩之心”
七、针对顽疾词组
软骨病、治沉疴、降虚火、补元气、祛顽瘴、理痼疾 动力针、定心丸、镇定剂、免疫力、生命线、手术刀 清道夫、隔离、透视镜、显微镜、望远镜、钢扫帚
八、拧开关提纲
一要拧紧“金钱关”,不慕虚荣,利益面前不乱音
二要拧紧“权力关”,不务虚功,权惑面前不动心
三要拧紧“爱好关”,不图享乐,考验面前不失志
九、表态句式
1、通过教育学习环节,思想上深受教育,灵魂上深受 洗礼,心灵上深受涤荡,作为密切接触人民群众的基层工作 人员,要知敬畏、明底线、受警醒,不越规、不逾矩、不侥 幸。
2、不存在“下不为例”的侥幸心理,不妄想“仅此一 次”的概率事件,不打算“法不责众”的荒唐理由。
3、以“明知山有虎、偏向虎山行”的勇气自我革命, 以“困难于其易、为大于其细”的决断刀刃向内,以“咬定 青山不放松”的执着抓源治本。
4、在监督管理上,要强化监督执纪,把日常检查和集 中督查结合起来,充分发挥民主监督、群众监督、司法监督、 舆论监督作用,形成监督合力,让特权现象无处藏身,形成 激浊扬清、弘扬正气的政z*生
十、三牛精神结合
1、以“孺子牛的姿态,不忘初心本色使命,牢记人民 至上理念,为守护一方平安而奋斗。
2、以“拓荒牛”的心态,敢于拼搏进取奋进,找准沉 疴积滞病灶,为营造风清气正而深耕。
3、以“老黄牛的状态,持续攻坚克难砥砺,定位查纠 整改线索,为彻底抓源治本而努力。
其他句式
1、执法者必先守法,律人者必先律己。我们每一位同 志在工作中要不断强化自律意识,切实做到自重、自警、自 省、自助,慎独、慎初、慎微、慎行。
2、做到理想信念不能失“钙”、人情往来不能失“防”, 纪律规矩不能失“范”,作风要求不能失“分”、权力监督不 能失“控”、为民用权不能失“职”、廉洁自律不能失寸。
请如实的对该文档进行评分-
-
-
-
-
0 分