编者按：爱国主义教育任何时候都不会过时，对每个人都有重要的意义。XX领导XXX在全国教育大会 上强调，“要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根 ”。由此可见，爱国主义教 育对学生来说更是不可或缺的一门课程，我们要重视爱国主义教育，发挥爱国主义教育在素质教育中的重 要作用。

紧跟时代潮流 深化爱国主义教育

爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想教 育。爱国主义教育是思想政z*教育的重要内容。爱国主义是 一面具有最大号召力的旗帜，是中华民族的优良传统。中国 爱国主义教育的特点是艰苦奋斗、辛勤劳动，不断丰富和发 展中华民族的物质文化财富；反对民族分裂和国家分裂，维 护各民族的联合、团结和国家的统一；在外敌入侵面前，团 结对外，英勇抵抗，维护祖国的主权和独立；同一切阻碍历 史发展和社会进步的势力和制度进行斗争，推动祖国的繁 荣和进步。

一、时代潮流中的爱国主义教育

几千年xx月xx日，中共中央宣传部颁布了《爱 国主义教育实施纲要》（以下简称“《纲要》”）。《纲要》论述了 进行爱国主义教育极为重要的意义，提出了教育的基本原 则、主要内容、重点对象以及一系列具体措施；拓宽了进行 爱国主义教育的渠道，强调通过群众丰富多彩的实践活动

取得教育成果，并着眼于建立长远的教育机制，体现了精神 文明重在建设的方针。这是新中国成立以来第一部丸子的 爱国主义教育文件，具有重大意义。20xx 年 3 月，民政部确 定了第一批（100 处）爱国主义教育基地；中宣部、国家教委、 文化和旅游部、新闻出版署和共青团中央发出《关于向全国 中小学推荐百种爱国主义教育图书的通知》，把阅读百种爱 国主义教育图书、观看百部爱国主义影片和学唱百首爱国 主义歌曲，作为对中小学生进行爱国主义教育的重要途径， 爱国主义教育发展到了一个全新的阶段。随着XXX同志 在党的十八大报告提出要扎实推进社会主义文化强国建 设，深入开展爱国主义，XX领导同志也在第十二届全国人民 代表大会第一次会议上提到：“实现中国梦必须弘扬中国,这 就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的 时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。爱 国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量。”习 XXXXX关于爱国主义的最新阐述丰富了爱国主义的时 代内涵，为爱国主义教育进一步指明了方向。在爱国主义不 断深入发展的同时，我们要清醒地看到世界在发展、中国在 进步，必须紧跟时代潮流，才能不断完善爱国主义教育。

二、时代发展需要爱国主义教育

（一）加强爱国主义教育有利于进一步弘扬优秀传统文化

古代中国创造了灿烂的人类文明，有许多优秀的思想宝 库，在推动社会历史的前进中产生过十分深远的历史意义。 在繁杂的中国传统文化中优秀的、进步的内容是相当丰富 的，要提倡爱国主义就必须弘扬传统文化，因为传统文化在 几千年的历史中是无数仁人志士、民族英雄和劳动人民群 众在辛勤劳动和英勇斗争的过程中创造形成的，最具有凝 聚力、吸引力、向心力，本身就构成了爱国主义的深刻内涵。

爱国主义是中华民族的精神基因，根植于人们内心深 处。爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进

的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神

文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有 新人的基本要求。爱国主义教育是提高全民族整体素质的 基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、 信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。

（二）加强爱国主义教育有利于继承和发扬爱国主义传统

爱国主义是一个不断发展、变化的历史范畴，在社会发 展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容，爱国的号召也 起过不同的作用。在中国，从鸦片战争到现在，历史发展了， 爱国的内容也发展了。但是有一条，在全部近代史、现代史 上，爱国一直是和广大人民群众的进步斗争联结在一起显 示其作用，闪耀出光芒的，所以爱国主义既是一脉相承的， 又是不断发展、变化和丰富的。我们只有把苦难的年代里中 国人民的艰苦奋斗的爱国主义精神发扬出去，因为爱国主 义精神曾把苦难的千百万人民凝聚成为能够克服一切困 难、战胜一切敌人的力量。现在，中国人民更有条件保持民 族的自尊心和自豪感。越是改革开放，走向世界，越要有民 族自尊、自信、自强、自立精神，抵制民族虚无主义和国家主 权“过时”论，反对一切有损民族尊严、国家利益和不顾国 格、人格的行为。要求从我做起，从现在做起，把民族的、优 秀的爱国主义传统继承和发扬下去。

（三）加强爱国主义教育有利于促进社会主义建设

人的行动是受思想支配的，一个人如果没有纯洁而崇 高的爱国主义思想，那么，当个人与国家、社会发生矛盾冲 突时，就有可能做出有损于社会、有损于国家的事情来。在 市场经济发展过程中，很多人国家民族观念淡薄，责任心、 使命感不强，究其根源，就在于缺少强烈的爱国意识，为此， 我们要注重加强爱国主义教育，用这一传统美德所形成的 精神力量，来净化人们灵魂、美化社会风气，这样才能使人 们在市场经济建设中，用纯洁而高尚的爱国主义思想支配 自己的行为，为国家、为社会的发展而奋斗。

三、紧跟时代潮流深化爱国主义教育

XX领导XXX在全国教育大会上强调，“要在厚植爱国 主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎 根”。这启示我们，爱国主义是教育必须提供的一堂人生必 修课。在学生内心深处播撒下爱国的种子，使之生根发芽、 开花结果，事关“培养什么人”的深刻命题，因此爱国主义教 育实践势在必行。

（一）学科教学中渗透爱国主义教育

教学是爱国主义实践的重要内容，在教学中，教师可以 发掘教材中的思想内容，运用丰富的教材资料，对学生进行 爱国主义教育。首先，在教学中，教师可以从各方面介绍祖 国，使学生对祖国悠久的历史、灿烂的文化和杰出的科学成 就有更深入的了解，从而增强学生的民族自豪感，帮助学生 树立民族自尊心和自信心，培养学生热爱祖国的思想感情。 例如，讲解四大文明古国时，教师可以通过对比，着重强调 中国的文化自先秦诸子百家到当代，一脉相承，源远流长， 是世界上唯一没有断代的文化。其次，教师还可以讲述祖国

的重要发明创造，使学生明白我国的科技水平在很长时间

都处于世界的领先地位，从而增强学生的民族自豪感和光 荣感，使学生了解我们的祖先是勤劳、勇敢、富于智慧的，我 们的民族是一个伟大的民族。如张衡、华伦、祖冲之，他们的 发明均比欧洲早了一千多年。同时，教师也要让学生了解明 代中后期中国明显地落后于西方，其原因除了西方列强的 侵略外，最主要的原因是腐朽的统治者的闭关自守和排斥 先进的科技文化。教师应明确告知学生只有不断学习、创 新，我们的民族才有希望，我们的国家才会走向富强。最后， 在教学中教师还可以讲述民族英雄及他们的英勇事迹，引 导学生学习他们的高贵品质和爱国主义精神。如通过对戚 继光、邓世昌、杨靖宇等英雄事迹的讲解，激发学生学习他 们反对外来侵略、誓死保卫祖国的爱国主义精神；讲述中国 近代史上帝国主义的入侵、卖国政府屈辱投降的史实，激发 学生的民族自尊心和振兴中华的决心；讲述帝国主义的侵 略罪行作反面教材，激发学生的爱国主义情感，如鸦片战 争、火烧圆明园、南京大屠杀等都是极好的材料。通过教学 使学生心中留下国富才能民强的烙印，使他们懂得只有热 爱自己的家园，建设我们的国家，使我们的国家足够强大， 才能免遭凌辱，从而不断深化爱国主义教育。

（二）实践活动中渗透爱国主义教育

实践活动是弘扬爱国主义教育的有效手段，学校应该 有目的地开展各种实践活动。第一，学校可以组织学生参加 爱国主义讲座。通过讲座，促使学生抵制各种分裂国家的不 良思想的侵蚀，从而明确维护国家统一、促进民族团结的政 治立场，并不断培养学生团结友爱、互相帮助、关心爱护集 体的精神，教育学生发扬中华民族吃苦耐劳、勇于奋斗和艰 苦朴素的光荣传统，这些都是爱国主义教育的重要内容。第 二，学校可以组织学生参加各种实践活动。如通过军训，让 学生了解军人的伟大，培养学生为民服务的精神；让学生参 加赈灾、助残、保护环境、法制教育宣传等活动，从而培养学 生的政z*觉悟和爱国爱民情感。此外，学校还可以组织学生 参观当地的革命烈士纪念碑、革命根据地等，使学生从各个 方面接受爱国主义教育。第三，学校可以组织寒暑假实践报 告活动让学生感受爱国主义教育。每年的假期是学生接触 社会最好的锻炼机会，也是进行爱国主义教育最好的时机。 对这一活动，学校可以借助家庭资源进行爱国主义教育。在 家长的带领下，学生可以参加各种各样的社会实践活动，也 可以去其他地方参观当地的革命纪念地，这不仅可以锻炼 他们的社会生活能力，更能使其深刻地了解我们的国家，从 而深化爱国主义教育。

XX领导XXX指出：“在中华民族几千年绵延发展的历 史长河中，爱国主义始终是激昂的主旋律，始终是激励我国 各族人民自强不息的强大力量。”在中国特色社会主义新时 代，我们要在党的领导下继续高度重视爱国主义教育，坚持 情感教育和知识教育相统一，不断推进爱国主义教育的新 发展。

整理/王琳