学院能力作风建设年xx月xx日常监督结合起来，采取现场查看、随机抽查、走访调研等方式，及时发现活动中存在的问题，并督促整改落实。对查实的作风问题坚持“一案双查”，注重发挥反面警示作用，对典型案例加大通报力度，形成有力震慑，释放从严从紧查处的强烈信号。

（五）激励担当作为。深化运用“四种形态”，健全完善容错纠错机制，落实“三个区分开来”要求，激励干部担当作为、大胆探索实践，严肃查处诬告陷害行为，既保护举报人的合法权益，又为履职尽责的好干部澄清正名，让党员干部心无旁骛干事创业。

（六）深化以案促改。针对专项治理活动中发现的问题，采取提出纪律检查建议、工作约谈等方式，督促有关部门落实责任、严格标准，完善制度、强化监管。对反复出现、普遍发生的问题，剖析案件背后的深层次原因，从体制机制上补齐短板，推动完善制度、规范用权、优化治理。

四、工作要求

（一）加强组织领导。成立由学校纪委主要负责同志任组长的不良作风整治行动专项工作组，抽调专人充实工作力量，负责推进作风建设监督检查工作。各基层党组织要落实全面从严治党主体责任，把纪律规矩贯穿活动始终，及时发现和解决活动中存在的苗头性、倾向性、潜在性问题，确保活动规范有序开展。

（二）强化结果运用。专项工作组对各项重点工作任务的督查情况，要及时梳理和深入研判，对发现的好做法和问题不足及时进行总结。对带有普遍性、倾向性和师生反映强烈的突出问题进行分析研究，及时发现问题、督促整改。

（三）加强工作统筹。坚持以活动促工作，把“能力作风建设年”活动与学校第二次党代会精神相结合，把作风建设专项治理与实施“七校行动规划”、党史学习教育“我为群众办实事”实践活动、应用型大学建设、政z*生态考核等结合起来创新载体、一体推进，推动我校能力作风建设取得实实在在的成效。