20xx年xx月xx日趋完善，教育教学质量持续提高。同时，结合两项改革“后半篇”文章，不断优化校点布局，深研集团化办学模式，合理规划全县义务教育阶段学校布局调整和基础建设。多措并举，认真落实“双减”政策、抓实“五项管理”、推动教育督导体制机制改革，不断促近教育事业良性发展。二是牢牢把准“县情”，强化系统思维，推动协同发展。针对全县优质生源流失严重、教育人才引进留住难、成都绵阳等地优质教育资源品牌响、州内其他县市竞相发展的“县情”，抢抓“教育创新发展是XXX实现高质量发展的迫切需要”这一机遇，围绕“大教育”理念，整合利用全县各级各类教育资源，持续推进教育“放管服”改革，充分发挥XXX师范学院、威师校、XXX电大的人才优势、科研优势，实现人才在产业中培养、在培养中促发展，促进全县教育和产业融合发展，教育服务地方经济发展作用日益凸显。三是主动摸准“下情”，强化多元思维，注重提质增效。聚焦人民群众的期盼，主动解决“上好学”的问题，大力推动XXXXX幼儿园建设，全覆盖开展课后服务，常态化规范校外培训机构办学行为，优化校园及周边环境，持续强化教师队伍建设，抓实师德师风考核，不断实现教育公平，全面创设风清气正的育人环境。同时，强化“五育”并举，遵循教育规律、人才成长规律，大力推进教育体制改革创新，形成了充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的教育体制机制。

（二）存在的问题。对照各级工作要求，还存在以下短板：一是教师队伍建设需强化。教师职称“放管服”改革力度还不够，职称岗位与工作量不对称，教育人才的激励机制有待健全，优秀教育人才引进难、流失较为严重。二是部分教育资源需完善。县域内教师周转宿舍建设还有缺口，信息化建设相对滞后，教学设备设施更替在即，亟需加大投入。三是教育治理能力需提升。各校（园）的依法治校水平、应急处置能力需进一步提升，部分校园及周边安全隐患还需强化治理，对校外培训机构、民办幼儿园的监管还存在短板。

六、20xx年工作打算

20xx年，我局将认真贯彻落实党的XX大关于教育工作的具体要求，紧扣办好人民满意教育目标，自觉接受人大监督，认真办理人大建议，进一步夯实基础、补齐短板、破解瓶颈，助力XXX经济社会高质量发展。

（一）细谋一分，以最高站位打实底子。紧扣学前教育普及普惠督导评估的核心指标，对照《XX省县域义务教育优质均衡发展督导评估实施办法》，确保顺利通过“县域学前教育普及普惠”“义务教育优质均衡发展县”国家级督导评估。

（二）攻坚一线，以创新融合激发活力。围绕提升建设XXX州区域教育中心，以南、北教育学区为载体，支持XXX师范学院“扩容”，打造XXX中学教育集团，进一步拓宽学区统筹发展覆盖面，逐步建成南部以XXX师范学院、北部以XXX中学为中心的“教育双核”，培塑XXX教育品牌。

（三）深耕一层，以高质量体系扩能提质。推动“县管校聘”落地落实、集团化办学模式全覆盖，健全教育激励机制，拓宽名优教师示范带动辐射面，加大教育人才引进力度。动态抓实疫情防控，强化校园安全责任体系建设，严防校园性侵、校园暴力等事件发生，筑牢校园安全屏障。