201x年xx月xx日走访慰问经费保障工作。

（二）抓党员干部能力提升，进一步发挥模范引领作用

1.加强干部理论学习。全年xx月xx日活动”，建立经常性教育和集中培训相结合的长效学习机制。

2.提高党务干部素养。围绕组织生活会开展、党费使用和管理、主题党日活动等内容组织党务干部理论培训3次，为领会贯彻“十九大”精神，支部开展红色教育实践2次。加强与兄弟单位党建工作互动交流。先后7次迎接人大、卫计委、交通局、广电局、商务粮食局、住建局和司法局等单位来局开展机关党建工作学习与交流，在学习交流中基层党建工作进一步规范，党务工作水平进一步提高。机关干部4人次参加市委党校不同层级的主题班培训，其中有3人是支部委员，切实注重了党务干部综合素养和能力提升。

3.开展创先争优活动。市教育局机关坚持开展“党员先锋岗”季季评、“四个先锋”每年xx月xx日”等活动，慰问“双联”单位和困难职工，共解决企业帮扶资金2万余元，发放慰问金1.5万元。

3.主动参与教育帮扶。对结对帮扶子女进行教育帮扶，免除学杂费用，安排实习和就业。其中安排文蓉（文立新女儿）到市幼儿园实习，食宿免费，还为其提供每月600元生活补助。201x年xx月xx日”主题宣传活动、120人次参加“全国文明城市”复检文明劝导和“志愿服务文明交通宣讲活动”、40余人参加天元区群丰镇长岭社区植树活动，种植树苗192棵。机关干部积极主动参加“金秋助学”暨“教育扶贫主题月”志愿服务活动。

3、积极开展学雷锋“手拉手”活动。积极组织“学雷锋——小规模学校送教服务”活动；注重“一对一”帮扶对象的技能培训和技术指导，切实提高文立新等3户帮扶家庭的种养殖技术水平。与石均塘村高立赛维教学点开展“手拉手”结对帮扶，为学校唯一专职教师李双双老师免费安排培训2次，李老师被评为“最美乡村教师”。为教学点学生每月免费提供学习园地月刊读物（20xx年至201x年上半年25人，现有9人），捐赠经典著作50套，书包、文具等学习用品50余套。筹措教育教学设施设备资金80余万元，学校面貌焕然一新。

（五）抓机关文明创建，进一步营造奋发有为工作氛围

1、改进机关工作作风。全年不定期督查机关工作作风3次。对支部书记和支委委员开展集中约谈2次，进行个人谈话交流60余人次；制定《市教育局机关全面禁烟工作实施方案》、《关于201x年市教育局机关干部带薪年休假有关事项的通知》和《关于印发株洲市教育局机关开展清理国家公职人员违规参与涉矿等经营性活动专项整治工作实施方案》，并落实相关工作要求；组织机关干部观看《永远在路上》、《清风株洲》等专题教育片和廉政文化作品展。进一步巩固深化机关党风廉政建设成果，倡导机关干部文明、健康生活；坚持阳光服务。全年接受群众投诉、咨询和求助1926件，办结满意率100%，“市长热线”办理满意率100%；深入开展“马上就办，真抓实干”活动，大力推行“五问工作法”，大兴求真务实之风。

2、提升机关文化建设水平。机关党建以全国文明单位创建为引领，以“创建任务”为驱动，围绕服务中心工作，促进业务和党建工作紧密融合。制定下发了《株洲市教育局创建全国文明单位实施方案》和《株洲市教育局创建全国文明单位任务书》，编印201x年“文明手册”、创建全国文明单位画册及录制宣传片；与各支部和科室签订责任状，将机关党建工作与机关文明创建融为一体。201x年，我局成功创建全国文明单位。

3、丰富干部职工文化生活。推进机关“八段锦”、篮球、气排球、乒乓球等协会建设。开展“文明窗口”、“红旗科室”、“书香之家”、“最美家庭”和“文明家庭”等评选活动。其中推荐政务中心为全市“文明窗口”；推选王亚家庭为全国书香之家，谭望家庭、谭艳华家庭为全省书香之家；推选吴春雪和马永灵家庭参评全市“最美家庭”等。组织机关干部参加株洲市第十三届运动会、神农湖健步行、健身工间操“八段锦”、市级篮球、气排球比赛和省级羽毛球比赛等活动。获得一等奖2个，二等奖1个，先进集体3次。通过开展各项活动丰富了机关干部职工文化生活，增强了团队协作能力。

二、存在的问题

这一年来，机关党委在提高党员素质、规范基层党组织建设、加强机关文明建设和紧密联系服务群众等各方面取得了较好成绩，但还存在一些不足：

（一）基层党组织规范化建设有待加强

个别党支部支委职责分工不明，任务不清，党建工作合力不足。落实“三会一课”不严格，理解不全面，程序有待规范，主题党日活动创新性不强。组织生活会和民主评议党员组织程序不规范，党支部活动痕迹化管理不及时、不到位。

（二）党建工作统筹兼顾能力有待提高

机关党委部署要求多，直接督查和推动少，考评激励挖掘不够，创新性举措不足。各支部党建工作开展缺乏主动性和积极性，没有把所属支部的科室业务工作和支部党建工作有机融合，导致存在就党建抓党建的现象。

（三）党内生活制度有待严格落实

极个别党员干部对参加组织生活的重要性认识不足，参加活动不经常、积极性不高、缺乏严肃性。