某县开展教育系统师德师风专项整治行动实施方案

为进一步加强我县师德师风建设，全面提升教师师德素养，打造一支适应时代发展需求，让人民群众满意的高素质教师队伍，经县教育体育局党委研究，决定开展为期3个月的师德师风专项整治行动。为确保活动扎实高效开展，特制定本实施方案。

一、指导思想

深入学习贯彻XX领导XXX关于教育的重要论述，认真落实国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》精神，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程。以强化队伍管理，优化师德师风为核心，以思想教育、集中整治、制度建设为抓手，结合我县实际，全面自查师德师风存在的问题，加强师德师风宣传教育，完善师德师风行为规范，建立健全师德师风相关管理制度，教育广大教师用XX领导新时代中国特色社会主义思想武装头脑，守好教育报国初心、担好筑梦育人使命。努力打造一支师德高尚、业务精湛、敢于创新、作风扎实的教师队伍，树立人民教师良好形象。

二、工作目标

通过集中开展师德师风专项整治活动，坚决纠正教师队伍中存在的违反师德师风的突出问题，严肃查处违反师德师风行为，做好师德档案的建立和定期抽查监管工作，引导教师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置，融入渗透到教育教学全过程，使教师始终做到敬畏制度、守好底线，坚决防止发生教师违反师德恶性事件，构建防范违反师德师风行为长效机制，从根本上遏制和杜绝师德失范现象发生，切实提高我县师德师风建设水平。

三、整治范围

全县教育系统教职员工

四、整治内容

重点围绕师德师风宣传教育、自查自纠整改落实、相关制度建立健全、监督检查等方面开展专项治理。全面摸排，对照检查，对于师生反响强烈、严重影响校风教风的不正之风，要严格按照师德师风一票否决的相关规定，从严处理。

五、实施步骤

（一）动员部署阶段（10月8日至10月24日）

各学校要成立由主要负责人任组长、分管领导任副组长、相关处（室）负责人为成员的师德师风专项整治行动领导小组，抽调专人具体负责。同时，各校要召开班子会和全体教师大会进行动员部署，传达到每一名教师，广泛宣传开展师德师风专项整治行动的重大意义、主要内容和方法步骤，做到广泛动员、统一思想、提高认识、全员参与。

（二）全面查纠阶段（10月25日－11月24日）

1.坚持边学边改，对照《中小学教师职业道德规范》、教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》（X〔20xx〕X号）、《XX省中小学教师职业道德“八不准”》、省教育厅等七部门《关于印发进一步加强和改进师德师风建设的若干措施》（X〔20xx〕X号）及市教育局《关于印发〈XX市教育系统“三风”建设三年xx月xx日－12月25日）

各单位要结合整治工作中找出的问题，逐项检查整改措施是否到位、整改问题是否落实、整改效果是否满意，切实增强整改的实效性。要针对本单位存在的普遍性、共性问题，研究制定和完善制度体系，形成以制度管人、管事的长效机制，推动师德师风建设的制度化和常态化。

（四）系统总结阶段（12月26日－12月31日）

各校要认真总结师德师风专项整治行动中的好经验、好做法，遴选一批优秀工作案例向县教体局推荐。

六、工作要求

（一）加强组织领导。为确保专项整治行动有序、扎实、有效地开展，各校应充分认识开展这项活动的重要意义，切实加强领导，落实学校主体责任，层层压实责任，完善工作机制。要结合本校实际，认真制订工作方案，明确活动进度和任务要求，认真抓好落实，把这项工作开展得扎实而富有成效。

（二）营造浓厚氛围。各校要加大宣传力度，营造浓厚师德专项整治行动的氛围，认真组织动员，引导广大教师积极参与师德师风专项行动。要利用广播、宣传栏、电子屏等多种载体，大力宣传师德建设的成果，大力宣传优秀教师的模范事迹，增强广大教师的职业荣誉感和自豪感，为师德建设营造良好舆论氛围。同时，学校要及时将此次专项行动中的好经验、好做法以简报形式上报交流推广。

（三）严肃责任追究。各校要坚决将师德师风建设工作落到实处，严禁走形式。对自查发现的问题要建立问题整改清单，明确整改责任人、责任领导和整改时限。各单位的问题整改清单及整改落实情况台账须于20xx年xx月xx日前报县教育体育局纠风室。县教育体育局将安排人员不定期对全县师德师风建设工作情况进行督导检查，并将督查情况及时进行通报。督查中如发现在专项整治行动中走过场、搞形式等不认真自查自纠的单位和个人，将从严从重追责问责；对在自查发现问题整改后再犯的，一并追究整改责任人、责任领导和单位主要负责人的责任；对今后工作中仍弄虚作假，审核签章把关不严导致出现吃空饷等严重问题的，将在从严查纠相关人员责任的同时，严格追究单位主要负责人的责任，确保师德师风建设工作做得扎实，取得实效。