【写材料用典】往古者，所以知今也

【例文】“往古者，所以知今也。”战国时期，秦孝公以史为鉴，招纳贤臣，改革图强。商鞅自卫国入秦，实施变法求新的发展策略，废井田、开阡陌、重农桑、奖耕织、奖军功，统一度量衡，建立郡县制，推动秦国经济快速发展、军队战斗力不断加强，最终实现统一大业。（解放日报《中国共**人要有三个敬畏》）

【典故】出自汉代韩婴《韩诗外传》，夫明镜者，所以照形也；往古者，所以知今也。

【释义】意思是，明亮的镜子是用来照形体的；过去的事迹是用来了解现在的。说明应该注意历史的经验教训。

【赏析】古人云：以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴替，以人为镜可以知得失。对共产党员来说，崇高的理想信念，始终是第一位的问题，始终是保持先进性的精神动力。理想是人生的太阳，理想是指路的明灯；信念是一种愿望，一种追求，一种向往。一个没有远大理想和崇高信念的人，就像一只没有翅膀的鸟，是无法展翅高飞的。革命前辈之所以在生与死的考验面前无所畏惧，威武不屈、视死如归，就是因为他们对共产主义理想坚贞不渝，矢志不移，就是因为他们坚定共产主义信仰毫不动摇，对社会主义前途毫不悲观失望。正是有了崇高的理想和坚定的信念，什么艰苦都能忍受，什么困难都能克服，什么样的逆境，都能充实和丰富自己。今天，我们在继承历史的同时，也在创造新的历史。那种只想“乘凉”、不想“栽树”，甚至“吃祖宗饭、断子孙粮”的人，不仅缺乏历史责任，更谈不上历史思维。进入新时代，各级党员干部不断提高历史思维，把握发展大势、抓住变革时机，我们就能在“具有许多新的历史特点的伟大斗争”中，更好地为人民谋幸福，为民族谋复兴，为世界谋大同。

【用法】主要适用于党课报告、党校开班讲话，侧重强调历史思维，教育引导党员干部要不忘初心、牢记使命，在各自岗位上真抓实干、砥砺奋进。