高校校长巡察整改专题民主生活会个人对照检查材料

市委第一巡察组XXX年xx月xx日对XXXX党委巡察情况召开了反馈会议，根据会议精神，紧扣这次民主生活会主题要求，找准自身存在的突出问题，深入具体地开展党性分析，认真查找自身存在的不足和问题，并深刻剖析原因。检查认识如下：

一、存在的问题及原因剖析

（一）政z*站位不够高，落实上级指示及学校党委决定不到位。

对于理论学习偏松，抓得不紧，对学习的认识不深入，从思想上打了折扣，浅尝辄止，浮于空中，脚没有落地，在理解的深度上没有下绣花功夫，一知半解，甚至理解的有偏差。作为学校班子成员，在学习宣传党的十九大精神方面，没有起到带头作用，混同于一般干部，在十九大精神“进教材、进课堂、进头脑”方面示范带头及引领作用没有凸显出来。作为领导干部没有充分起到“头雁效应”。落实“一岗双责”责任不到位，会议强调多，以会议落实文件，找到切入点真抓实际事上功夫下的不够。落实上级指示、学校党委决定上，有时重视程度不够，或有得过且过的思想，党支部安排的活动有时因工作冲突等原因未能及时参加，也未认真思考应如何补救或纠正，究其原因是因为没有主动提高认识，思想懈怠，重视程度不够，思想麻痹，政z*意识不强，主要反映出自身存在思想上、意识上、作风上有问题，今后一定深刻反思，深挖思想根源，从实际行动上加以纠正。充分提高认识，提高政z*站位，发挥领导“头雁效应”。

（二）在治校理政，提高教育质量方面的能力有待提高。

面对纷繁的“互联网＋时代”，教育发生了翻天覆地的变化。对于一些事情，比如信息化教学、学生技能大赛的组织等，国家或教育部门没有统一的限制要求。许多行业、学会、协会经过相关组织审批后，自行组织进行，造成了学生赛事的纷繁复杂、眼花缭乱。对教学和学生技能的提升也起到了一定的促进作用。但是作为学校，应统筹安排，就重避轻，根据组织方的身份地位，要有选择性的参加，不能眉毛胡子一把抓，参加规范的比赛还是必要的。这样，既省了人力，又省了物力和财力。再有，护理、临床学生职业资格考试通过率偏低，作为校长没能及时召集相关领导、部门和人员进行商讨，及时拿出提升对策。教学诊断与改进工作，国家早有布置，但学校层面只拿出了方案，系统规范开展诊改工作没有实质性开展。本人作为校长，首先主动承担责任，进行自我批评。本人超前谋划意识不强，及时纠偏动作缓慢，管理能力有待提高。今后一定加强学习，向好的学校学习，向其他同志学习，不断完善自我，不断提升管理意识和管理能力。

（三）工作中仍存在形式主义、官僚主义现象。

作为单位主要负责人之一，自己在抓工作上是比较尽职尽责的，但不同程度存在形式主义、官僚主义现象。比如，对师生反映的一些问题，习惯批示给分管班子成员和业务主管部门去处理，自己没有亲自去现场进行调查研究和处理，在跟踪问效、一抓到底上做的还不够好。

到基层去、到部门去、到教师中间去、到学生中间去了解师生存在的问题、了解他们的诉求少，时间少。有时去了，也没能踏实了解情况，有走过场之嫌。作为一名校长，自认为做得还很不够，主要还是怕困难，怕问题。担责精神不足，主动想办法解决问题动力不足，能力不足，今后要加强这方面的学习和锤炼，把腰挺起来，把责任扛起来，积极谋划学校发展，为强校升本贡献力量。

（四）工作作风方面的问题。

对工作亲力亲为少，动嘴多，动手少，工作中满足于应付，面对困难风险挑战办法少，怕担责，怕出事，责任担当不够。

在开展批评和自我批评上不够主动，不够积极。仅在召开班子民主生活会时，才进行自我反思，听取班子成员和干部职工的意见，但会后主动改的意识还有待加强。平时与班子成员和中层干部谈心谈话不够，听取师生的意见和建议不够，未能做到“吾日三省吾身”。在对其他班子成员的批评上，存在“多栽花、少摘刺”的好人主义思想，有明哲保身、少说为佳的庸俗的为人处世之道痕迹。

（五）财经纪律执行不严格。

在XX年5月份，两次去承德开展学术交流活动，只有出差审批单，没有出访或邀请函，且出差地点书写笼统，没写具体单位。作为校长，对自己要求不严，思想麻痹大意，也没有对报销单据的规范性认真审核，今后一定按学校财务制度规范履行报销手续，提高思想认识，增强纪律意识。此事项立即整改到位。

二、整改措施

对以上问题，我认真对待，将逐项认真抓好整改落实。

（一）做学习的表率。

认真学习十九大报告精神和XXX党规党纪，深入研究上级相关文件精神，认真落实学校工作，树立终身学习的理念，自己主动学，利用业余时间学，利用学校自习室学，把学习当成一种自觉、一种习惯，养成好的学习习惯，在学习中提高创新思维、辩证思维的能力，以新思想武装头脑、指导实践，引领发展。作为校长，要主动带头宣讲党的方针政策，主动将十九大精神、党的方针政策带到课堂、植入头脑、融入教材，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

（二）做一心一意为学校发展、为师生服务的表率。

牢固树立为“师生服务”的宗旨意识，要经常到学校基层去，了解师生的实际困难和需求，了解他们对学校发展的意见和建议。把“立德树人”作为学校工作的根本任务，把教师、学生的呼声作为第一信号，把全校师生的需要作为第一选择，把师生对工作的满意作为第一追求，着力他们最关心、最直接的利益问题。认真研究学校发展问题，合理参加技能大赛，真正做到以赛促学、以赛促教。抓好教材建设，实施“三教”改革，做好思政课程和课程思政建设，积极开展“三进”工程，抓好教学质量诊改工作，通过解决实际问题增强全校师生的获得感，切实树立起一个党员干部在师生中的形象，做他们的贴心人。

（三）以党规党纪为准则，严格要求自己。

一是自觉加强党性修养，不断提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性。努力克服思想、意识上的懈怠状态，认真贯彻上级及学校党委的决定，积极参加党支部生活，认真开展批评和自我批评，不能参加组织生活时，认真履行请假手续，及时补上所误事项，为其他党员做出表率，起到“头雁效应”。

二是带头搞好团结，摆正自己位置，克服形式主义、官僚主义，低头看路、俯身做事，把自己的努力更深地融入到班子合力中去，融入到师生成长之中去。心系学校、心系师生。自觉接受组织和师生员工们的监督，做求真务实的表率。

三是按照党风廉政建设责任制要求，加强自律性，时刻保持头脑清醒，自觉坚守清廉底线。认真履行“一岗双责”责任，正确对待权力，正确使用权力，正确对待利益，保持纪律底线不逾越。在学校财务制度执行方面，自觉主动带头按规定执行，既做财务制度的优秀执行者，又做财务制度的有效监督人，把学校财务工作做好，做到自己不出问题，他人也不能出问题。

四、对班子同志的批评意见

1、XX：具体事务抓得多，抓干部队伍建设、抓基层党建工作偏松，有以会议落实会议、以文件落实文件现象，带头宣讲党的方针政策少，干部轮岗交流制度执行的不够好，重业务轻党建。

2、XX：协助党委抓好宣传、抓好基层党建方面做得不够好，积极献计献策，多谋划出思路方面做得不到位。在饮食安全方面，虽有制度，但执行不严格，督导力度不足。

3、XX：教师队伍建设方面抓的不够好，师资队伍部门间差异较大，有的部门师资不足，是一个老问题，没有得到很好的解决。师德师风建设、学术道德建设抓的不够紧。

4、XX：进一步增强责任意识，提高站位。在教学、人才培养方面存在的问题思考的不够深入，研究的不够透彻。比如：有教学检查，但发现的问题是否解决，么没有及时跟踪。学生职业资格考试通过率低的问题，还没很好的解决。

5、XX：对全校党员干部队伍、全校职工的廉洁意识、底线意识教育方面做的不够好。要多到基层走走，听听教师意见，有时会发现一些苗头问题，就能做到防患于未然。在全校职工中要把纪律竖起来，把执纪监督责任真正扛起来。