写作力不是一种能力 而是多种能力的集合——笔杆子的“六项修炼”

什么是写作力，如何提升写作力？这是笔杆子普遍关心的问题。

按系统论观点，任何事物都是一个系统，都有特定要素、结构和功能。在此理论框架下，必须把写作力的组成要素、结构机理搞清，将之拆解为若干“子能力”来审视，方才能真正理解其本质和内涵。

我理解，写作力是一种结构化的能力，它不是“一种”能力，而是“多种”能力的综合集成。

别小看这种洞察的意义，很多初学者正是不懂这一点，才常常感到迷茫，不知如何提升，不知从哪里练起。理论和实践表明：文字工作需要相当的学习力、思维力、语言力、创新力、意志力和道德力，这六种能力有机构成了整体的写作力。举个例子，我们说一个人能力强，往往会从研究思考能力、语言表达能力、组织协调能力多方面细化论证，这些“子能力”合起来就构成了这个人的“综合能力”，我想，对于写作力的论证，大致也是这个逻辑。

明白了这一层，如何提升写作力这个问题就容易了。所以笔者的建议是：精进写作力，不能笼统对待，眉毛胡子一把抓，也不能偏执一面，走入某个死胡同。

具体说来，要像练武者一样，眼耳鼻舌身意，方方面面都要练，学习力、思维力、语言力、创新力、意志力、道德力，六项修炼都要兼顾，每一项都不能落下。

一、“学习力”修炼

学习是写作的活水源头。朱熹有诗云：“半亩方塘一鉴开开，天光云影共徘徊；问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我想，若把写作力比喻为“半亩方塘”，那学习力无疑就是“源头活水”，一个从事写作的人，若没源头活水的持续灌注，哪怕你才高八斗，也有“江郎才尽”的一天。任何写作都是从学习之源流出的绵绵细流，若不学习，源头就断了，写作之河流着，流着，就干涸了。

怎样修炼学习力？我的建议是：

在读书中获得理论。这需要养成读书的习惯，掌握读书的方法，有针对性地选取一些写作书籍和业务书籍来读，从中汲取写作的理论知识，打开知识的理论源头。历史学家吴晗说：“要想做学问，就要多读、多抄、多写。除此之外，没有什么秘诀”。他为了考证建州的历史，把明清两代重要的文献《李朝实录》摘抄了三百多万字，为了搞明史研究，积累了一万多张、三大抽屉资料卡片。

在文件中洞见门道。常言道：内行看门道，外行看热闹。学会从专业的视角去阅读文件，带着问题去看，看人家怎么分析问题、解决问题，找出其中的规律。

在调研中收集资料。既要善于深入一线收集第一手资料，也要学会利用网络的搜索引擎或学术数据库，多渠道快速收集目标素材，积累“下锅的米”。马克思为写《资本论》，阅读和摘抄的书籍多达1500种以上。俄国作家果戈里在上学时期有一本147页的大笔记本，内容包罗万象。

在记录中沉淀语言。好记性不如烂笔头。但凡遇到精到的观点或精妙的语言，千万不要迟疑，第一时间记到笔记本上，不方便时也可以发到自己的微信里，方便时慢慢整理，这是笔者屡试不爽的好方法。

在请教中获得灵感。公文写作也有一定的“创作”成分，创作就需要灵感的驱动。灵感怎么获取？我的经验是多交流。多与同行交流沟通，多听听别人的想法，是打开脑洞、获得启发的好法子，有时你会觉得听君一席话胜读十年书啊。茅盾先生在1930年春因眼病不能看书时，在休养期间同各式人物往来闲谈，表面看是闲谈，实则不“闲”，它为《子夜》的写作打下了基础。

二、“思维力”修炼

写作，本质上是一种思维活动的物化过程。写作最终拼的是思维，“写”是“想”的顺势而为，想得清楚，才能写得明白。现实中，写作高手往往是思维力极强的人，通常是非常善于思考琢磨的人、思维灵活的人。事实上，经典文章的过人之处，就是思维力闪现出的思想力。

思维力可从五方面提升：

悟道，悟透事物发展规律。一是为什么要写？准确把握写作任务的来龙去脉，吃透写作的真实意图，摸清写作的必要性。二是从全局上思考，该工作在本单位和区域内处于什么样的“重量级”，把工作放到全局的高度来审视和掂量，把握写作的重要性。三是探求事物发展的基本规律，尽量梳理事物背后的底层逻辑，透过现象看本质。四是站在一定时空跨度上，综观历史上这类文稿是怎么写的，上级有哪些要求，兄弟单位有哪些值得借鉴？

研事，理清工作来龙去脉。站在时间维度，对一项工作的把握不仅仅盯住现在的基本情况，还要看历史上取得的成绩，并且放眼未来，看未来发展的目标是什么，有哪些基本的规律和趋势。站在空间维度，不仅知道自己的情况如何，还要分析研究，在兄弟单位中排名第几？在一定空间内是什么位置？站在问题构成维度，把一个笼统的事物解剖开来看，看它有哪些板块构成，上下有哪些层次，重点是什么，特点是什么？

识人，以用户思维换位思考。吃透上情，重点看上级领导有什么要求？支持什么，反对什么，重视什么，关注什么？是什么个性，有什么样的思维习惯，喜欢什么样的文风？体察下情，掌握下级单位工作情况，哪些做得好、哪些做得不好，哪些问题基层可自行解决、哪些问题需上级帮助。感知民情，善于倾听群众呼声、关注各方诉求，写出群众的心里话，必要时还要听取群众的意见。

用材，想想素材的来源用途。围绕写作的意图，思考素材从哪里来，用何种素材、用在哪里、用多少？在此基础上对材料进行甄别、筛选和加工，使之符合自己的写作需要。问清三个问题：写什么？用什么？缺什么？写什么决定了素材选择的范围，用什么决定素材的形式，缺什么决定搜集素材渠道。严格两项检查：对材料的真实性、典型性、新颖性、实用性的“体检”，对材料的来源渠道、相互关系的“政审”。做好六种加工：阅读梳理，由粗到精；引申联想，由此及彼；立足全局，由点到面；阐幽发微，由表及里；挖掘创造，提炼加工；把脉时势，平中见奇。

谋篇，对文章结构作出安排。一是立主题。主题明确了，文稿也就有了“主心骨”，真实的观点、真实的目的才跃然纸上。二是分层次。分清篇章结构和各个层次，把握好观点之间、前后之间、主题与论点之间、论点与论据之间的内在联系。三是顺逻辑。处理好各段落、层次之间的关系，分清是包含、并列，还是递进关系，分清轻重缓急，辨明先后顺序。列提纲。从一级标题开始，逐层确定二级标题、三级标题。

三、“语言力”修炼

语言是思想的外衣，是写作者手中的武器。语言力是写作力最直观的表现。一个有深厚写作力的人，必须有相当的语言驾驭能力，否则就写不顺畅，就像金庸小说里的段誉，尽管内功修为高，但驾驭不了，行走江湖时总被人欺负。所以，写作者必须熟练掌握语言这种“武器”的使用方法。

写作力不是笼统的能力，语言力同样不是，可进一步拆解细分为：

文字的吸引力。文字是思维的外衣，所有的文字工作都为内容服务，所有的思想都要文字来表现。唯有增强文字的吸引力，给人以有趣的阅读体验。

过渡的连接力。任何文章都由句子、层次、段落等语言单位组装而成，不同的语言单位之间必然有脉、意、气、势、形的差异，写作者必须在衔接方法上下功夫，粘连紧密才能体现整体性和流畅性。

讲理的说服力。机关公文写作通常要论证问题的重要性、必要性、紧迫性以及措施的合理性，要能否让人心服口服、心悦诚服，就得有充足的证据，给人以无可辩驳的合理性和正当性。

思想的感染力。写作是语言的艺术，增强语言的艺术性，可以通过语言的调配而创造一种深切感动的力量，以此获得听者或读者的观点认同或情感共鸣，让大家听得进、记得住、传得开、用得上。

结构的层次感。所谓层次感即有条不紊地表达，让句与句、段与段、块与块之间排列组合体现出一定的规律和秩序，表达时围绕一定秩序来展开文字，就能写出井然有序的文章。

论证的逻辑性。德国哲学家黑格尔说过，“逻辑是一切思考的基础。”一篇文章顺不顺，关键看脉络清不清晰，而脉络的实质是逻辑，这要求写作者加强逻辑修养，遵循逻辑规律。

四、“创新力”修炼

写作本身就是一种创造性活动，是一个从无到有的过程。众所周知，写一篇好文章不难，难就难在篇篇都是好文章，特别是围绕同一主题常写常新、写出好文章更难，写作需要有强大创新力的加持。

创新的关键在思维，所以创造力的修炼得从思维入手。

学会跨界，拆掉思维里的“围墙”。敢于打破学科界限，将陌生的问题与众所周知的问题进行比较，找到共同的底层逻辑。这在本质上是类比思维。如有人借用中医“望闻问切”“四诊”法总结该地精准脱贫的做法，用“牛顿力学三定律”来谈中德关系，这些都是跨界思维的运用。跨界思考，可以让思想更自由，写出来的文章别开生面、耐人寻味。

戴上“放大镜”去思考问题。我的感受，要写出有新意的文章，首先在选题上就有讲究。通常的做法是，把主题聚焦到一个关键问题上，不求面面俱到。写作时，尽量做到从小点切入，小题大做、钩沉发微，把最闪光的东西展现出来。“用最小的面积惊人地集中了最大量的思想”，学会用一滴水来折射太阳的光辉，用一粒沙来探知世界奥妙。

眼中有面“多棱镜”，多向度观察世界。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”客观事物是复杂的，多层次多侧面的，对同一事物，从不同角度去审视，就可获得不同认知。达•芬奇画蛋的故事家喻户晓，他努力从不同角度去画不同形态的蛋，画出的蛋没有两个是完全一样的。我们写经常性的文章，就好比画鸡蛋，只有从不同角度去画，才能常画常新。

当个潮人，跟上时代的步伐。要想常写常新，写出不一样的精彩，还需要审时度势，把握时代的脉搏，跟上时代的步伐。具体说，就是要善于用敏锐的眼光捕捉新事物，接受新观点，并把这些新东西融入到文稿中去，这样才能写出具有浓厚时代特征的好文章。

五、“意志力”修炼

写作是件苦差事，十分考验意志力。一篇文稿的“出炉”，往往经过反复“捶打”“淬火”，少则数次，多则数十次，绞尽脑汁，“为伊消得人憔悴”。在写作这场马拉松比赛中，最大的敌人就是自己，有时候，写作力的较量，实质上是意志力的较量，意志力是写作力的题中应有之义。

对意志力的修炼，建议有四点：

有敢于“亮剑”的勇气。古代剑客与对手狭路相逢时，无论对手有多么强大，即便倒在对手剑下，也敢亮出宝剑，这就是“亮剑精神”。文字工作是一没有硝烟的战争，常常会有狭路相逢的“遭遇战”、火着枪响的“闪电战”，旷日持久的“拉锯战”，无论任务多艰巨，必须亮剑出鞘，果断投入战斗。

能通寂寞交朋友。熬更守夜、加班加点是文字工作者的家常便饭，经常只有“一盏残灯伴夜长”，寂寞是写作者的朋友。接受寂寞、适应寂寞是一种境界。如何达到这种境界？王国维在《人间词话》里早就说了，先得有“独上高楼，望尽天涯路”的高远，其次是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着，最后是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的信念。

当个精益求精的文字“工匠”。文字工作是精细活，哪怕一个标点符号都容不得半点马虎。这要求“笔杆子”对自己的文字负责，精益求精不马虎、一字一句不苟且，如果没有一定工匠精神是做不到的。

吃下别人吃不了的苦。写材料的人经常是“五加二”“白加黑”，甚至像网上说的“996”，辛苦得很。这种“苦”，有写作本身的“清苦”，也有推敲琢磨的“痛苦”，孜孜不倦的“刻苦”。然而“吃得苦中苦，方为人上人”，这是常理，文字工作者就得吃别人吃不了的苦，才能尝到别人尝不到的甜。

六、“道德力”修炼

笔者有个观点：干好工作，最终是在拼人品。写材料也是这样，写作力的最底层就是道德力，是人品，是修为。人一旦有了道德，就有信念，有动力，就会用良心干活。

你看《士兵突击》里的许三多，不管如何，始终坚信“有意义就是好好活，好好活就是做有意义的事。”《阿甘正传》里的阿甘，总是坚持"Run,forrest,run!"。这就是人品，这就是道德力的外露。纪录片《徒手攀岩》里的Alex，始终怀有一种向上的信仰和动力，每一次攀登，都为了向上的提升，最终完成了奇迹般的挑战（徒手登上酋长岩）。这些都是责任、信仰、精神、情怀，即道德力。

《延禧攻略》里，皇后乌拉那拉氏评价魏璎珞：“这个女人非常有意思！不论干什么都能别出心裁、力争上游。在绣坊能绣出最出色的凤袍，在长春宫能哄得皇后最疼爱她，哪怕去刷马桶也能刷得与众不同，这种力争上游的劲儿让人佩服。”

笔杆子修炼道德力，不妨学学魏璎珞。

不怨天尤人，力争上游。魏璎珞作为皇后身边光鲜亮丽的宫女，被罚到了辛者库刷马桶。面对如此大的落差，却能在极短时间内调整好情绪，不但把马桶刷的干干净净，甚至还刷出了前所未有的新境界，别出心裁地用妙方去掉了马桶的臭味儿。反观现实，一些人难免有小情绪、小抱怨，这也正常。但怨天尤人者，天怨人嫌；牢骚满腹者，肠断肝伤。“笔杆子”应该学学魏璎珞，以平静的心态面对枯燥的写作，将文稿作为安身立命之本，苦练以文叙事、以文辅政、以文鼎新的能力，写出别人写不出的水平，练就别人拿不出的本事。

不敷衍了事，精品至上。魏璎珞在绣房、长春宫、辛者库、圆明园、延禧宫，面对不同任务从不敷衍了事，总是别出心裁、追求精品，甚至不惜点灯熬油、割发刺绣、放血抄经。那股认真劲儿，让人动容诧异。反观现实，一些人写材料总是一味敷衍应付，平时不努力收集调度学习，临时胡乱拼凑，不求进展情况是否全面、经验做法是否准确、问题是否把得到位、形势是否研得科学、措施是否提得务实。不妨学学魏璎珞，树立精品意识，准确把握领导意图，在“细深快”上下更大的功夫，掌握情况要细、分析问题要深、制定方案要全、配套措施要实、工作落实要快，全方位完成好文稿拟制有关任务。

不投机取巧，肯下笨功。魏璎珞刚进长春宫时，其书法水平为零，运笔姿势不端，识文断字甚少，还经常被皇后、皇帝批评，但魏璎珞肯下笨功夫，其练习书法的场面几乎贯穿于整个电视剧，后来书法水平精进不少。现实中，一些人想找到公文写作诀窍，粗浅浏览多、深度研习少，捧瓜看热闹多、挺膺深学少，微信里电脑里倒是收藏了很多好稿子好素材，书桌上摆了很多好资料好文章，就是去深度精读、庖丁解牛。不妨学学魏璎珞，把学习作为一种习惯，选一些好文章来精读、细研，持续下苦功夫、笨功夫，日积月累，才能有所精进，写出高水平的文章来。

总之，写作力是一个复杂的能力系统，这种能力的修炼是项系统工程。笔杆子写作力的精进，要有系统思维，善于从多个维度综合修炼，既要修炼学习力、思维力、语言力，还要修炼创新力、意志力、道德力，这些能力一个都不能少。