X社区党支部书记在本年度抓基层党建工作述职报告

20xx年在×区委、区政府，×镇党委政府的坚强领导下，我作为×社区党委书记，坚持一手抓党组织建设和党员队伍建设，一手抓党建工作创新，发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。现述职如下：

一、履职工作特色和亮点

（一）注重加强理论武装，思想建设更加有效。20xx年×社区党委召开组织生活会和民主评议会1次党员大会15次，支部书记上党课18次，通过多形式学习贯彻XX领导新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神，学习贯彻XX领导XXX在党的XX大期间系列重要讲话，深入贯彻落实XX领导XXX视察×省重要讲话精神和对×省工作系列重要指示精神情况。引导广大党员坚定初心使命，切实做到知行合一、学以致用，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

（二）坚持基层党建责任制，落实基层党建任务。我作为×社区党建的“第一责任人”，始终坚持把党建工作与社区中心工作有机融合，一体推进。以“党建＋”模式多点发力，有序推进农村疫情防控、群众安全满意度等工作走深走实。

我认真履行落实“五基三化”攻坚年主体责任。一是通过召开专题研讨会及工作推进会传达学习上级相关会议精神，压紧“两委”班子成员“一岗双责”，确保班子成员人人头上有责任、个个肩上有任务。二是成立“五基三化”攻坚年行动工作专班，实施“挂图作战”。针对当前党建工作实际，自查自纠，研究制定党建工作“责任清单、问题清单、整改清单”，按照清单计划主动认领工作任务，认真落实×镇基层党建“五基三化”攻坚年的各项任务要求。

（三）坚持高质量党员队伍建设，高质量管理。一是社区党委严格按照D章规定，遵循“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，以高标准高质量抓好发展党员工作，确保党员队伍年轻化，更具战斗力。×社区现有三个党支部，中共党员110人。20xx年收到2名先进同志的入党申请书，列为入党积极分子有2人，吸收2名同志为中共预备党员。二是积极拓宽组织生活开展方式，依托学习强国、微信群和“云直播”等线上平台，组织在外务工党员线上上党课，组织上党课15场，在线上学习的流动党员达300余人次，做到“离家不离训，流动不流学”。三是健全关怀制度。加大了对老党员的关怀力度，在重大节日、“政z*生日”等特殊时刻加强关心关爱，组织温馨问候，持续增强党组织的凝聚力、吸引力、号召力。

（四）党建引领乡村治理，扩大党建影响力。组织党员、志愿者等力量，常态化开展扫黑除恶斗争宣传。采取入户面对面宣讲、发放宣传材料、悬挂横幅、“村村响”广播等形式向群众宣传扫黑除恶知识，在辖区内营造了浓厚的扫黑除恶斗争氛围。20xx年共计发放扫黑除恶宣传材料20xx多份、悬挂横幅25条、张贴海报标语150多张。贯彻落实上级有关部门关于农村地区疫情防控工作的部署要求，迅速组建了12人的战疫服务队，重点摸排掌握“五类重点人群”底数，发放口罩和药品40多份，筑牢农村地区疫情防控屏障。

（五）破解党建难题，提升整改落实。针对20xx年度党建述职点评的问题3条，我社区基本完成整改。20xx年党员学习教育力度有所提升，特别是组织观看党的XX大开幕式，党员认真聆听大会报告并引发热烈反响。大家一致表示下一步将认真学习贯彻党的XX大精神，把大会报告的新部署、新要求转化为谋划发展的新思路、推动工作的新动力，把学习成效转化为做好各项工作的内生动力，为×社区的发展集聚智慧、贡献力量。

二、存在的主要问题及原因

回顾20xx年社区党建工作，虽然取得了一些成绩，但是与新的形势和任务要求相比，也还存在一些不足：

一是学习贯彻党的有关政策规定不够深入，与实际工作结合还不够紧密，造成党建工作活动开展形式化，缺乏活力。

造成原因包括：因缺少经费，造成基层党组织学习教育难、开展活动难，推进工作难；基层党组织的党务干部绝大部分都是兼职，本身承担较多的业务工作，造成无精力去抓党务工作，同时，部分干部参加培训少，缺乏必要的党务知识，对新形势、新任务下的党务工作难以适应；缺少相应工作实际考核奖惩办法，党员的教育管理制度和激励约束机制没有完善，缺乏必要的实施手段，号召力不强，推动力不够，工作难以开展。

二是党员组织生活内容还不够丰富，完成“规定动作”较好，开展自选活动亮点不多，造成党建工作载体不够鲜活。党建工作“品牌”意识不够强，思路不够开阔，易受传统思维左右，工作亮点没有凸显出来。造成原因包括：组织开展活动存在顾虑，担心活动影响党员日常生产经营、扰乱工作秩序、加大工作开支等。党员心理压力大，怕上级不支持，关系处理不好，影响自身利益；怕党员不积极参与，活动开展不起来；怕群众不理解，费力不讨好。

三是与青年党员的沟通较少，不能正确地理解青年人的思维方式和处事方式；做思想政z*工作的方式方法没有与时俱进，青年党员对党的政策方针、理论、党史党规等知识学习不系统，浅尝则止；青年党员在学习内容上有偏好，只选择感兴趣的内容了解学习；青年党员学习的时间碎片化，系统学习时间不够。

原因包括：一是日常的活动不能紧密联系青年党员的学习、工作和生活实际，不能触动青年党员的内心深处，造成理论与实践、学习与应用的脱节；二是没有发挥青年党员喜闻乐见的新媒体作用，利用网络平台、微信、微博的教育培训较少，仅限于一个公众号单向灌输，没有调动青年党员的参与互动的积极性。

三、下一步工作思路和主要措施

（一）注重党建工作方法创新。深刻把握基层的实际情况，尝试创新和实践一些富有时代特征的新方法。积极探索基层党建工作的规律和特点，坚持以政z*学习提升党员干部党性修养，以创新举措激发党员干部参与组织生活的热情，以先进典型带动基层党组织全面发展。

（二）集思广益，凝聚智慧，营造浓厚党建工作氛围。充分利用“三会一课”、“主题党日”活动等形式认真开展党建工作大调研大讨论，组织党员干部运用“行动学习”法各抒己见，为党建“品牌”集思广益凝聚智慧，把党建“品牌”工作作为党组织的集体事业。认真落实工作计划，做好各类工作信息收集，遇到问题主动向上级党组织寻求指导以推动党建工作扎实开展。在党组织指挥下，组织全体党员干部踊跃实践、积极创牌，认真贯彻落实各项工作措施，发现问题第一时间研究、第一时间解决、第一时间反馈，不断总结经验教训，用真抓实干推动党建工作落地生效，在实践中不断提升党性休养，不断增强基层党组织的亲合力与感召力。坚持以党建工作实效去推动业务工作的顺利完成。