述职述德述廉报告写法之探究

最近，起草了几份述职述德述廉报告，得到了主要领导的肯定表扬、鼓舞激励。欣喜之余，更多的是反思总结，为什么能写好写出彩得到领导赏识？我想原因有好几条，其中主要的是主观上思想重视，肯下苦功深推细究，加班加点雕琢打磨；客观上已经轻车熟路，写了五六年这样的报告，纵使深情留不住，亦能套路得人心。闲话少说，今天主要唠唠怎么把述职述德述廉报告写得领导爱看不大改。

一是要摆布好“三述”的位置。一般是先述德，再述职，最后述廉。为什么这么摆布？主要考虑到述德与述学可以归到一类，而述学一般放在首位。述廉主要讲遵规守纪，一般置于述职之后。所以三述的顺序一般就是先述德，再述职，最后述廉。

二是要把握好“三述”的重点。述德述职述廉，重头在述职，因为这是最能看出工作成绩的部分，也是平时抓得最多的本职工作。当然，这部分也不能泛泛而谈，汪洋恣意，最好能简约朴实又重点突出，给人实实在在、务实担当、成绩突出之感。所以，述职要亮出数据和事例，做了什么，取得了哪些成绩，让人一看就明了，满眼都是实绩。这部分最好占到二分之一及以上，既要层次清晰，又要亮点吸睛。述德和述廉，虽然篇幅不求多，但要全面系统，高度概括，给人饱学之士、清廉正直之感。

三是要锤炼好“三述”的小标。可以分三大块，分别取一二三级标题。如加强学习，提高思想觉悟；担当尽责，服务发展大局；严格要求，树立清正形象。不一而足，举不胜举。相信有心人，定能取到好标题，吸引众人睛。一级标题之下，还可以细分二级标题。比如述德这一块，在结合学习来谈时，可以细分为三个小块，如加强政z*理论的学习，坚定理想信念；加强业务知识的学习，提高能力素质；加强传统文化的学习，涵养高尚情操。

总的来说，述职述德述廉报告是个不大不小的材料，两天搞定不算慢，一天搞定也莫见怪。不管怎么说，毕竟是领导的材料，一定要尽心尽力，力争最好。