某镇履行教育职责自评报告

20xx年xx月xx日镇党委书记、镇长带领部分班子成员到学校看望慰问少年xx月xx日慰问。国庆前夕，镇党委书记、镇长亲自带队到学校进行国庆期间安全大检查。社事、城建两位副镇长多次到XX学校走访、了解改扩建项目进展情况。

4、建立齐抓共管的考核体系。根据XX文件《关于20xx年xx月xx日加班对家长网上递交申请材料进行审核、解答家长咨询疑问。对符合入学申请的随迁子女，入学申请材料经多部门联合审核后，在指定网站上进行入学积分、录取的公示，做到公平、公正、公开，符合入学条件的随迁子女全部安排就近入学。

13、关心支持各类校际合作。支持集团化、学区化办学，促进镇域内义务教育优质均衡发展，XX学校、XX学校分别加入XX学校、XX学校教育集团，积极参加集团化资源联盟各类活动，镇政府全力支持学校开展校际交流展示活动。为提升教师学科教学水平，促进义务教育优质均衡发展，教管办邀请区教育学院学科专家到XX学校开展“XX镇学校学科教学质量提升培训”系列培训活动。带动镇域义务教学水平的提升。

（六）成人教育与社区教育蓬勃发展

14、根据XX市教委终身教育处和XX区教育局职成教科关于疫情下“线上为主”的办学指示精神，将三个社区办学点原来XX多个班级，整合为XX个（含XX个楼道课堂），并严格落实疫情防控工作要求，严控班级人数在XX以下，每学期活动为2周一次，参与学习者XXXX多人次。注重海派网上教学建设，通过腾讯课堂、学校微信公众号推出了“丝网花、空竹、戏曲、时装秀、撕纸、葫芦丝”等六门系列课程，每学期每门10堂（视频）课。编辑印刷了《茶艺》、《陈氏太极拳》、《养身粥烹制》等楼道读本，拓展了学习型社区建设的覆盖面，增强了指导性。根据美育工程实施方案，部分志愿者教师和社区学员开展陶艺制作体验实践活动，参与人数XX人。继续落实结对共建工作，为XX一居赠送学习文具用品；每年重阳节向XX敬老院提供养教结合服务并赠送敬老慰问品。继续开展社区（老年）教育品牌建设，成功举办以“学习，向中国共**100周年华诞献礼”为主题的第13届XX镇终身教育节，根据疫情由线下设计，改为线上展示，15个团队节目均通过视频方式呈现，以歌舞、戏曲、文体等丰富多彩、接地气的才艺节目，讴歌中国共**，讴歌社会主义祖国，讴歌人民美好新生活，集中展示我镇社区学员“终身学习、康乐生活”的崭新成果和昂扬奋进的精神风貌。

15、重视新形势下社区学校的软硬件建设，大力发展社区教育，推进学习型社会建设，挖掘镇域内学习资源，成功举办第十三届终身教育节。注重社区教育队伍建设，今年共召开镇域层面的社区教育工作联席会议XX次，布置安排社区教学活动，丰富居民百姓的精神文化生活，不断推进镇域层面的全民终身学习活动。

16、落实“双减”政策，履行监管职责。履行好镇域内校外教育培训机构的监管职责，多次联合教管办、派出所、市场监管所、城管、安全办等相关职能部门，对校外培训机构的疫情防控、文明创建及办学行为进行巡查，发现问题及时指导改进。召开“XX镇校外培训监管工作会议”落实校外减负政策，加强对镇域教育培训市场开展违法违规行为的日常巡查、并做好善后处理等工作。目前我镇未发现有违规办学行为。

三、健全联动机制，未成年人思想道德建设进一步夯实

（七）组织领导，职责到位

17、加强领导，进一步完善各项组织机构。为更好地推进未成年人思想道德建设和未成年人保护工作，镇党委政府将未成年人思想道德建设和未成年人保护工作列入重要工作日程，成立XX镇未成年人思想道德建设工作领导小组，并调整XX镇未成年人保护工作委员会工作领导小组,健全工作机制，制定20xx年未成年人思想道德建设、未成年人保护工作计划，明确目标任务，各成员单位利用寒暑假、传统节日等联合开展XXXXXXXX等丰富多彩有益于未成人身心健康的假期活动，有效推进XX镇未成年人思想建设和全国文明城区复验工作。定期召开联席会议，做到年初有计划、年中有检查、年末有考评，形成齐抓共管格局，有效推进XX镇未成年人思想道德建设和未成年人保护工作。

（八）构建教育网络，重视家庭教育

18、建立社会，学校，家庭三位一体的未成年人教育网络。成立镇家长委员会，进一步筑牢未成年人教育网络。工作中，相互衔接、相互贯通、相互补充，做到“三结合”；充分利用各类设施、人力和部门群体等资源，全面指导镇域家庭教育，形成教育合力。如举办XX区第十八届家庭文化节等活动，增强儿童及其家庭对社区的归属感。镇社区家长学校在各学校建立教学点，部署研讨家校联系、家庭教育工作，各学校教学点每学期召开两次以上家长会议，开展家长培训活动，并通过设立“家长开放日”、心理咨询热线等方式与家长进行沟通、联系。各居委设立社区家长学校，开展社区家长学校活动，全力推进家庭教育，提升家庭教育的科学性，实效性。

（九）社会教育，有声有色

19、搭建实践平台，丰富社区实践。加强实践基地建设，结合镇域资源，创建品牌基地，落实中小学生社会实践活动，完善硬件设施，制定各项制度上墙。XX生活驿站、市民中心、社区文化活动中心、市场所、敬老院实践点等全面开花，为孩子们提供更多的选择，创设了更大的实践空间。同时，还组织基地指导员送教上门，带项目进学校、居委，开展各类实践活动。加强校外教育基地建设，有效搭建社会实践活动平台，积极发挥镇域爱国主义教育基地、城市展示馆等公益性设施作用。各居委都设有未成年人活动室，并设有一名兼职未保干部负责指导未成年人开展活动，利用寒暑假和双休日向未成年人开放。结合区域特色利用暑假开展红色教育、志愿服务等一系列特色实践活动，如建党百年开展的社区实践活动、我们的节日等实践活动。针对各个年龄段学生成长发展的现实需求，推出XX特色的实践课程，如xxxxx等职业实践、315快检实验室安全检验员、社区工作者、环卫工作者、农业培植、运动员等职业体验，通过实践体验活动，让更多未成年人了解历史、开阔视野、践行文明、弘扬美德。不同形式的社区实践活动，满足了不同年龄阶段学生身心发展和个性需求。积极开展语言文字工作，大力宣传写规范字，讲普通话。

（十）净化周边环境、加强扶贫帮困

20、校园周边环境管理常抓不懈，坚决维护校园周边环境安全有序。建立校园周边环境整治常效机制，由镇政府牵头，会同综治、城管、市场管理所、食安办、文化执法等部门，组织开展学校周围环境综合治理，制定《关于加强校园周边环境长效管理的实施方案》，进一步明确各职能部门的职责任务，对重点区域采取定人、定时、全天候执法，最大限度减少校门口乱停车、流动摊贩和跨门经营等现象发生。成立整治工作领导小组，制订《XX镇全国文明城区复查迎检校园周边安全保序工作方案》，明确相关部门职责和任务，XX次联合相关职能部门开展校园周边巡查，每月不定期巡视。在XX学校改扩建施工期间，召集相关职能部门、施工方、周边居委、居民代表进行座谈协调，成立联络协调工作组，及时化解矛盾。上放学期间，派出所、社区志愿者进行护校，确保师生安全。

21、积极关爱，把党委政府的温暖送给每一位特殊未成年人。依托党委政府，依靠各相关部门，做到关爱工作不留盲区，帮助每一个需要帮助的少年儿童。切实维护未成年人的合法权益，镇未保办、镇社保科、镇计生办、镇红十字会、镇司法所多个部门积极开展帮困、结对关爱等活动，在春节、六一、秋季开学前夕开展帮困助学、送温暖活动，向镇域内的成绩优秀、生活困难的学生伸出了援助之手；镇社保科对九年义务教育阶段的低保家庭学生进行排摸及发放助学券，镇青保办、镇关工委、镇红十字会等部门每年对镇域内伤残儿童开展慰问活动，并送上慰问金。20xx年，我镇共开展帮困助学XX起，其它关爱行动XX起。制定残疾、失学、失管等未成年人的救助与保护措施。各学校建立对家庭困难生、行为偏差生结对帮困、帮教措施，积极开展禁毒宣传教育，镇司法所设有法律救援中心，各居委设有联络处，及时受理未成年人及家长咨询，有效预防未成年人违法犯罪行为。

回顾一年的工作，虽然取得了一些成绩，但与上级的要求和人民群众的需求还有一定的差距。在今后的工作中，我们将进一步充分挖掘优质教育资源，不断提升XX镇教育品质，不断满足人民群众对教育的需求，努力办人民群众满意的教育。