四个关联法：让群众走进党史深处，让党史走进群众心里

近日，我从一位同事的文章中了解到，在党史学习教育中，有一支新组建的乡村振兴工作队探索采用时间关联法、地域关联法、图像关联法、情感关联法，进村入户为群众讲“微党史”，受到了欢迎和好评。

看到“四个关联法”的概念，我一下子就被吸引住了，产生了一探究竟的兴趣。到网上一搜，很容易就找到了这样一则消息——《隆安县东安村：四个关联法推动“第一书记微党史”走深走实、入脑入心》。文中的主人公名叫王小龙，是广西壮族自治区党委统战部派驻南宁市隆安县城厢镇东安村的党支部第一书记。据介绍，今年xx月xx日用而不知”（《周易·系辞上》）的现象非常普遍。

所谓“最近点原理”，指的是新闻导语中涉及的时间要素，一是应当为事件发展中的“某一时间点”，而不是从事件发生、发展直到结束的“时间段”；二是“最近”，即选择的哪一个时间点，应尽可能是距离报道时间最近的“点”。从时间的内在特性来看，一个“时间点”比一个“时间段”更能确切地表现事件之“新”。

百年党史，虽远亦近。“王小龙们”讲党史的时候，善于寻找“最近点”。这个“近”，不一定是时间距离上的，可能是心理距离上的，后者比前者更具有“抓人”的力量。

地域关联法，拉近了空间距离，是“以空间换时间”的巧妙运用。我们经常说，用身边人讲身边事，用身边事教育身边人，这样才可信、可学。地域关联法就聚焦在身边人、身边事上，自有令人信服的力量。

图像关联法，不仅能由远及近，还能化虚为实，把抽象变得具象，让党史可视、可感、可触碰，而不是遥不可及。这样的讲法，可以更多地调动听众的感官，形成讲授效果上的叠加效应、放大效应，尤其适合那些年龄较小或是文化程度不高的听众，能够增强吸引力，让他们的注意力也更集中。

情感关联法，运用了“移情”的手法。所谓“移情”，本是一种修辞手法，首先将主观的感情移到事物上，反过来又用被感染了的事物衬托主观情绪，使物人一体，能够更好地表达人的强烈感情，发挥修辞效果。讲述党史的时候，“王小龙们”从听众的家事、身边事出发，把我们党的爱民为民之情、对听众的体恤关爱之情转移过去，用真情的火花点燃听众对美好生活、美好未来的信心。这种从心底“自燃”起来的感情，往往更炽热、更浓烈、更持久。

“四个关联法”说起来并不复杂，用起来很不容易，因为就地取材、即兴发挥的背后，需要的不仅是善于发现的眼力、深入浅出的语言表达力，更是对党史了如指掌、对党史中的人物和故事信手拈来的功力。功力的背后，必有一番勤学苦练、日就月将的功夫。

百年党史，蔚为大观，可讲的、值得讲的内容太多了。要把党史讲得群众愿意听、喜欢听，小切口链接、深层次代入（带入）是非常管用的一个方法。链接是前提，代入是关键，根本在于声入心通，形成心灵上的互动、情感上的共鸣。这样的方法，每一个“关联”可以单独运用，也可以若干个“关联”组合运用，形成环环相扣、引人入胜的“超链接”模式；可以用在讲党史、讲党课上，也可以广泛运用到各种教育教学活动之中，用在宣传党的理论和路线方针政策上。