公文写作中的逻辑关系

公文写作中，需要处理和把握好显性或者隐性的逻辑关系，在实践中不断提升对这些问题的认识。这些逻辑关系通常包括以下几种。

一、政z*逻辑与文章逻辑

公文姓公，既要讲政z*逻辑，又要讲文章逻辑，政z*逻辑优先，文章逻辑次之，政z*逻辑服务于文章逻辑，文章逻辑服从于政z*逻辑。

政z*逻辑是实实在在的，许多事情必须站在讲政z*的高度去看待问题，所有的决策必须符合大政方针，与大政方针结合起来考虑。

所以，我们必须站对政z*立场，不能出现思想偏差。与政z*有关的观点、原则在文稿中要表达准确，标明出处，不能想当然，凭记忆。选用的政策和理论，要以最新的论断为主，以往的论断为辅。

写作之前，一定要下大力气去找出相关的论述，以最近、最新、最全的论断作为依据来写。

二、思考逻辑与文本逻辑

每篇文稿都有自己的逻辑架构和思路框架。当明确了文稿的主题之后，就要理清写作思路，找准工作中存在的主要矛盾。要构思观点体系，找准工作中矛盾的主要方面。

写作者要从关键环节入手，找出突破口，找准切入点，找到结合点，把这些观点进行分类、归纳、汇总，整理出具体的工作思路。把工作思路用文字表述出来，加以细分和细化，形成文稿的提纲。提纲是文稿基本逻辑的具体体现，但并不能完整地呈现出思考的过程。

思路和观点，是内在思考与文字提纲，是思考逻辑和文本逻辑。思考逻辑需要使用系统思维，文本逻辑需要使用结构思维，两者缺一不可。

少了系统思维，把握不好立意，主题也无法树立起来，思路也不会很连贯。少了结构思维，结构成不了体系，内容难以组织和展开，素材也不知道该如何去处置，系统思维就会落空。

无论是由系统思维产生的思路，还是由结构思维产生的提纲，都必须从实际出发，实现理论与实践相结合，做到理论联系实际，把工作思路落实到具体的工作事项上，把领导的思想、观点和意图具体化。

只有把系统思维与结构思维相结合，才能使文稿实现纲举目张，有血有肉。

三、理论逻辑与实践逻辑

公文体现着上级部门的理论、路线、方针和政策，也承载着普通群众的期待、信任、坚守和嘱托。

公文写作，一方面要坚持真理，明确正确的政z*方向，用科学理论进行指导，这是写好公文的根本保证。另一方面要体现民心民意民情，做到理论与实践相结合，写出的文稿要说人话、接地气、易理解、能接受。

公文质量的高低、分量的轻重、价值的大小，很大程度上取决于文稿的思想观点是否正确、鲜明、深刻，文稿是否具有政z*高度、理论深度、实践力度、情感温度。

公文的理论观点要深，要体现领导的思想、上级的意志，要能够让普通读者读过之后产生某种思考，乐于理解和接受领导的意图，并把这些思想观点和意图落实到具体的工作中。

只有做到紧密结合实际，进行深入研究，才能写出脚踏实地的文稿，总结出符合领导风格的观点，提出符合工作实际的要求，得出具有深刻内涵、独到见解的论述。

有的观点虽然只有寥寥数语，却寓意深刻、意境深远、韵味深长，如“发展就是硬道理”“绿水青山就是金山银山”“实践是检验真理的唯一标准”等，让人听过之后回味无穷，引发思考，又勇于接受，乐于落实。