在“活”字上下功夫

——论扎扎实实开展党史学习教育

XX领导XXX在党史学习教育动员大会上强调，党史学习教育有自身的特点和规律，要发扬马克思主义优良学风，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性。这就要求我们在“活”字上下功夫，以更多喜闻乐见的方式、生动鲜活的载体，推动党史学习教育入脑入心。

江苏是中国共**最早建立组织并开展革命活动的地区之一，拥有丰富的党史资源。XX领导XXX在20xx年视察江苏时，要求我们“用好用活丰富的党史资源，使之成为激励人民不断开拓前进的强大精神力量”；20xx年视察江苏期间又强调要“传承好红色基因，继承和弘扬我们党的光荣传统和历史经验”。我们深入学习贯彻XX领导XXX对江苏的重要指示精神和中央最新部署要求，就要在党史学习教育中用好用活江苏丰富的党史资源，加强策划、注重特色、体现效果。

开展专题学习教育，是我们党一直坚持的好做法、好传统。要借鉴运用党的十八大以来党的历次主题教育好经验好做法，准确把握党史学习教育的特点规律，积极探索适应新的时代要求的方式方法，增强感染力、吸引力、影响力。要坚持规定动作和自选动作相结合，既要把握好中央精神，站在高处、着眼全局思考谋划；也要结合实际，注重有针对性、可操作性，注重体现特点特色。全省各地在如火如荼的党史学习教育中，或是探索发布“红色地图”、或是让农家书屋变身‍“实境课堂”、或是请“红色轻骑兵”深入基层一线……涌现出不少好的做法，可加强调研总结，及时汲取经验，让党史学习教育更“接地气”“冒热气”。

在“活”字上下功夫，重点可从三个方面抓创新。针对学习主体抓创新。坚持因地制宜，区分不同层级、不同领域、不同对象，有针对性提出要求。整合学习资源抓创新。坚持线下学习与线上交流相结合，运用好现代信息技术手段，提升学习的参与度及覆盖面。坚持“请进来”与“走出去”相结合，多邀请专家学者、领导干部、先进典型进行学习辅导，多开展研究式、互动式、共享式、启发式学习，提升学习深度广度。拓展学习载体抓创新。用好基层党支部等载体，发挥好各类文艺作品的宣传引导作用和“两中心一平台”等基层阵地作用，坚持“课堂听”与“实地看”相结合，不断锤炼党员干部的党性修养，助推党史学习教育取得更大成效。

在“活”字上下功夫，最终目的是推动学习入脑入心。要引导广大党员干部把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来，从百年党史中感悟真理的力量、体悟人民的力量、汲取奋进的力量，切实肩负起“争当表率、争做示范、走在前列”的重大使命，奋力谱写“强富美高”新江苏建设的现代化篇章。