X小学教师党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料

按照学校党支部安排部署，我严格按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，认真学习了XX领导XXX在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的4本学习材料，重点学习了XX领导XXX在庆祝中国共**成立100周年大会上的重要讲话，与支委、党员进行谈心谈话、相互提醒、交流提高，深入查找理论短板、工作弱项、思想差距和作风不足，剖析根源，找准原因，进一步明确了努力方向和整改措施。现对自己这一阶段的学习教育情况检视剖析如下：

一、对照查摆突出问题及具体表现

（一）在学习XX领导XXX在庆祝中国共**成立100周年大会上的重要讲话方面。一是思想上更明晰更深刻认识到了中国共**的伟大历史和如今美好生活的来之不易，增强了爱党爱国之情，增强了四个意识，坚定了四个自信；二是进一步认识到了自己的历史责任与使命，应该赓续革命志士的红色基因，在本职工作中发扬他们的革命精神，不怕苦、不怕累，勇挑重担，创新进取，力争作出不平凡业绩。三是存在着按经验工作、创新力度不足的问题。

（二）在学习XX领导新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料，学习XX平XXX来陕考察重要讲话精神方面。一是提高了自己的政z*理论水平，让自己的思想与时俱进；二是结合XX领导XXX来陕讲话，增强了联系群众、因人制宜、服务师生意识。三是存在政z*理论学习方面不够全面、深入的问题。

（三）在对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锻炼等方面。一是通过党史学习教育，自己扎根教育、敬业爱岗的理想信念更加坚定；二是对照革命先辈反思不足，自己增强了不惧困难、坚韧不拔、乐观进取的精神力量；三是提高了党性修养，服务奉献、助人为乐、率先垂范的意识，工作的积极性、主动性得以激活。四是在工作繁忙、时间仓促时存在冲动、易怒的现象，影响了工作质量。

（四）在党员先锋模范作用发挥，立足岗位、履职尽责，为身边群众做实事好事方面。一是教育教学上更加务实进取，在思政课教师大练兵中得到锻炼和提升，获得了xx教学能手称号；二是在教育帮扶贫困生和特殊学生政策性资助方面，耐心细致做好宣传、解释和排查登记资金兑付工作，无一例疏漏，获得相关家长一致好评。三是在帮助师生、家长解决实际问题方面，还欠缺方法与效果。

二、原因剖析

（一）工作中存在怕担责、怕出错思想，所以习惯于按部就班的工作，难以创新和突破自己。

（二）平时忙于具体工作多，闲余时间少，计划不合理，导致理论学习比较零碎、肤浅。

（三）在工作杂乱、头绪繁多时，总感觉精力有限、时间紧迫，加上个人情绪外漏，所以有冲动易怒现象。

（四）在个人工作权限内能力有限，方法不够合理有效，造成个别群众反映或存在的问题没有得到解决或改进。

三、今后努力方向和整改措施

（一）强化使命担当意识，敢于打破循规蹈矩的工作经验，探索总结更有效的工作流程和工作方法。

（二）合理安排课余时间，加强个人平时的自学力度，提高政z*理论和业务知识技能。

（三）加强个人情绪调控，统筹好工作的轻重缓急，提高工作的效率和质量。

（四）在自己本职工作内，尽可能加强与领导和同事之间的沟通与协调，注意改进帮扶方法，最大可能的促进家长、群众的现实困难与问题得到解决。

四、对支部委员会的批评意见

党建工作是学校工作不可分割的重要部分，不可能游离于各项具体工作之外，需要党政领导携手决策和推动，以党建推动实际工作，以实际工作突显党建成果，更大发挥党支部及党员的示范带动作用。