企业推动四精准的员工培训培养机制建设工作报告

近年xx月xx日早会、班组学习日、现场“三交”，因材施教，注重现场作业与实际练兵紧密结合开展点餐式培训，差异化开展大专业课、班组专业理论培训，巡视作业前后时段的现场技术讲解、技术问答、技能示范培训，抢修后时段的反事故演习、同类事故预想培训等。充分发挥尖刀班的作用。制定《师带徒实施方案》，签订师徒协议，以“老兵带新兵”“尖兵练硬功”为主导，发挥“尖兵”带动作用，建档管理师徒合同，坚持月跟踪、季考核，动态掌握师带徒传艺授课活动情况。

（二）在“短”字上下功夫

专业培训的开展大多是针对基础知识、日常工作、系统流程等进行常态化梳理和普及，对指标完成、岗位履职、效率效益提升等支撑作用不明显。结合业绩反馈、工作目标分析、管理者访谈等方式摸清各专业短板，针对公司经营管理、生产技能短板制定培训套餐，利用好省管培中心、技培中心、兄弟单位及系统外专家师资力量，邀请系统内外行业专家到公司开展相关培训、讲座。在综合管理专业上，以机关本部员工为对象，针对公文写作实训、QC申报流程规范、办公软件模块应用提升实操等短板培训班；以生产、营销专业的技能人员为对象，开展线损管理、新设备新工艺新技术、“两降两控”、营销项目费用管理等培训，全面提升管理人员和技能人员的专业水平和工作效率。

（三）在“深”字上下功夫

充分运用****管培中心、****供电公司综合素质提升教育基地，有针对性地制定管理提升套餐课程，将班员（班组长）、供电所（站）长、五级及以上管理人员分批次送培，全力全方位深入打造公司专业核心人员业务水平，打造素质过硬队伍。以业务提升为目标，运用“精准滴灌”培训体系，强化专业能力和核心技能培育，结合挂岗实践、轮岗交流，实现“管理者会管理、劳动者会劳动”，培养一批**公司自己的配网管理专家与配电业务能手，组织生产管理人员开展设备新工艺、新技术现场培训，到设备厂家听专家讲座和现场观摩，了解在运设备性能、原理和工艺技术，提升设备运维水平，打造岗位技术能手。强化内训师授课水平提升，从内训师库和人才梯队库挑选精英人才，以外送学习的方式，组织内训师参加省市公司内训师培训，以提升内训师培训诊断分析能力、演绎表达能力、教练指导能力、总结提炼能力，课件开发能力，助其成立创新工作室、工作坊，打造一支既能出色完成本职工作又能担任培养重任的“多面手”队伍，打造示范引领先导。

（四）在“活”字上下功夫

以“学习”为先导，围绕“盘活70后，用好80后，培养90后”目标，以德才兼优为基准，以“学习型本部”为载体，以各职能部室为主体，充分利用部门学习日、周例会、会议前后、使用班前班后、作业前后等时间，通过技术讲座、经验交流、参观学习、安全警示教育、事故预想等方式开展集中培训。从根本上完善人才储备库建设，建强建优干部队伍，培育一批可向上级单位推荐的优秀五级正职。以“实训”为根本，在实训场地、作业工地、设备设施实地，灵活运用讲授式、模拟式、观摩式、体验式、换位式等方法，开展实操演练、工艺示范、作业前交底、现场问答、反事故演习等现场培训。以“能做”为动力，选择用输出倒逼输入讲授、换位提问、沙盘演示、答案假设讨论、实地练习、案例分析、任务驱动、情景模拟以及行动学习等还原工作场景，通过培训“标准化”流程、“样板式”案例、“沉浸式”场景等灵活多样的方式，使所有学员懂方法、通操作。

通过培训课件、视频、照片等资料的整理收集和归档扫描，结合财务流程报账要求，对培训班进行全过程跟踪管控。对培训师资和培训效果进行评估，形成培训优化与改进意见反馈至培训实施部门和授课老师。