接好大课题 建好大课程 当好大先生 拥抱大时代——在医学院教学工作会议上的讲话

老师们、同学们、同志们：

我们用1天的时间，紧锣密鼓地召开学校第八届教学工作会。会议的主要任务是：总结学校近5年xx月xx日”；世界处于“百年xx月xx日，教育部召开第二场“教育这十年”“1+1”系列新闻发布会，介绍党的十八大以来我国高等教育改革发展的成效。高等教育司吴岩司长，专门讲到了国家近10年深化新医科建设的扎实举措。回顾长医这10年，我们也紧紧抓住了国家定位于“大国计”“大民生”“大学科”“大专业”的新医科政策，着力强化医学生培养的道术、仁术、学术、技术和艺术，一步一个脚印推进医学教育创新发展，实现了办学层次和教学质量的双提升。

“大时代”呼唤大医学、大健康、大医生。我们未来的教育改革和教学发展，必须紧紧围绕中央和省委的一系列决策部署来推进。一是通过内部挖潜深化医教研协同。打铁还需自身硬，绣花还得手灵巧。我们要突出学生实践动手能力、创新能力和社会责任感的培养，凝练长医教育教学特色，认真设计更具弹性、更加开放的培养方案，不断优化各专业课程模块，制订个性化的培养路径，用好、用足慕课与在线教育，链接全国、乃至全球的优质教育资源。当前，常态化疫情防控形势，加速了在线教学的进程，改变了教师的“教”、学生的“学”、高校的“管”和高等教育形态，这些给我们的教学工作带来了前所未有的机遇与挑战。疫情之下，在线教育有哪些经验与教训？对疫情之后的教育和教学改革有哪些启示？我们还缺乏有效的总结。二是通过外部拓展推进产教融合。要坚持应用型的办学定位，加快完善立足应用、面向产业的全链条创新人才培养机制，打造以产教融合为基础的长医创新创业教育体系，与*市、山西省乃至全国的行业组织和企业建立全面合作关系，着力打造教育教学与产业发展双向联动、全程贯通的新局面。三是通过强化就业指导服务强国目标。要坚持就业导向，深化专业建设改革，主动调适人才培养方式，精准做好就业指导和职业生涯教育，改变毕业生就业观念，拓宽毕业生就业渠道，引导长医学子到祖国最需要的地方建功立业。

老师们、同学们、同志们！教学工作是长医的立身之本、创业之基、发展之要。过去这几年，我在长医的讲台上授课60多次，与长医学子一起听课70多次，与教师交流不下100次。教学工作串起了我与长医最生动、最丰富的记忆。对于教学工作，我始终首而要之、敬而重之、谨而慎之、勤而行之。老师讲授的每一堂课，都是学生们精彩人生的营养源，都是长医教学事业的干细胞——“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”一分耕耘，一分收获。当有一天，我们离开岗位、离开学校的时候，回想起曾经带过的每一个学生、讲过的每一堂课，心中涌动的，都是为人师者的充实与幸福。每一个与学生相处的日子，都是教师这个身份熠熠闪光、随风起舞的日子。

老师们、同学们、同志们！金杯银杯，不如老百姓口碑；一流二流，不如老百姓泪流。回顾76年光辉历程，我认为长医有五大优势：一是红色基因的优势，二是教学为本的优势，三是医教协同的优势，四是扎根上党大地的优势，五是独特精神禀赋的优势。这五大优势，是长医与生俱来的系统性战略优势，是长医推动发展的不竭动力，是长医敢于面对各种考验的“定海神针”，是长医能够交出优秀答卷的信心之源。

老师们、同学们、同志们！让我们牢记XX领导XXX对新时代高等教育的重要指示、对人民教师的殷殷嘱托、对青年学子的拳拳期待，更加自觉、更加主动、更加扎实地做好教育教学工作，履行好“为党育人、为国育才”的初心使命，向党的二十大献礼！