xx县教育局职成教育股20xx年xx月xx日制和非全日制计划占比不低于47％，召开专题会议安排部署，要求中职学校成立组织，试行一把手负责制，制定招生方案，分解任务，各司其职，千金的重担大家挑，人人身上有指标，每天一汇总，每周一调度，确保完成招生任务，职普比达47％以上；

6.做好职业教育进校园宣传工作和职业教育活动周、xx两所中职学校成立组织，由于疫情原因，利用多种形式进进行职业教育宣传，让更多的学生了解职业教育，选择职业教育。

7.做好xx县中职技能大赛的准备工作，展示了我县职业教育的特色。

8.推进中等职业学校办学条件达标整改工作。

根据xx市教育局、xx市财政局《转发xx省教育厅xx省财政厅关于切实做好中职学校办学条件不达标整改工作的通知》（xx〔20xx〕x号）文件要求，结合xx县两所中职学校实际，存在校园占地面积、生均占地面积、校舍建筑面积、生均校舍建筑面积、生均图书（册）、报刊种类、学生阅览室座位占比、专任教师具有高级专业技术职务数、专业教师具有双师型教师数等项不达标问题。目前整改推进工作如下：

xx县科技学校办学条件不达标整改已全部完成，整体销号；xx现代科技艺术学校因办学条件不达标已停止招生工作。

二、民办教育方面：

（一）开展规范民办义务教育发展工作

xx县现有义务教育在校生xxxxxx人，其中，民办义务教育在校生xxxxx人，占全县义务教育在校生比例为xx.x％。

上半年xx月xx日休息日及寒暑假期规范办学督查工作的通知》工作要求，加大宣传力度，县教育局联合公安局、市场监督管理局等相关部门成立城区十个督察组（xx街道、xx街道）、各镇街督察组对全县范围内校外培训机构进行9次专项拉网式督查，共检查了xxx家培训机构（学科类xx家、艺术类xxx，科技类x家，部分培训机构关门、停业未能入户核查），共下发xx份整改通知书（其中立即整改xx家、限期整改x家、责令关停x家），现均已整改到位，学科类机构未通过“营转非”登记的，均已关门或停业，校外培训机构治理工作已取得明显成效，进一步规范了全县校外培训机构培训行为。

（2.）加强对“营转非”机构监督管理情况。为深入贯彻落实中央及省、市“营转非”文件精神，对2家营转非机构培训材料、培训人员、收费、资金监管、疫情防控等方面进行实地督查，严格按照“双减”和疫情防控文件要求，对其进行监督管理，20xx年xx月xx日，教育局成立检查组对“营转非”机构进行疫情防控工作验收，有序恢复线下培训活动。

同时牵头做好对非学科类培训机构的监督管理，按照“双减”文件精神和部门职责分工，指导相关部门加快对非学科类机构的审批进程、纳入全国校外培训机构综合服务管理平台，有序规范非学科类校外培训机构的培训行为。

（3.）校外培训机构消防隐患排查情况。按照xx市“双减”工作领导小组办公室关于《开展校外培训消防隐患排查工作的通知》要求，20xx年xx月xx日下午，教育部门联合县文体旅局、科技局、镇街等部门对全县范围内所有校外培训机构（包括学科类和非学科类）消防隐患进行拉网式排查，发现一般隐患xx个，立即整改xx个，限期整改x个，由相关单位（科技局）督促整改。

截至目前，xx县校外培训机构压减率达到xx.x％，2家义务教育阶段学生的学科类校外培训机构统一登记为非营利性机构，全县“营转非”工作已全面结束，学科类机构未通过“营转非”登记的，均已关门或停业，校外培训机构治理工作已取得明显成效，进一步规范了全县校外培训机构培训行为，保障了“双减”工作的有效落地。

下半年工作思路：

一、职业教育方面

20xx年县职业教育以稳步扩大规模、努力提高质量为重点，以调整布局结构、以职教园区建设为抓手，深化职业教育改革，创新办学模式，着重加强基础能力建设，扩大职业教育招生规模，提高职业教育办学水平。积极推动社区教育示范学校和乡镇成人文化技术学校建设，创建省、市级成人文化技术培训示范学校，促进我县职业教育和谐发展。

1、依法治理和发展职业教育。认真贯彻落实《xx省职业教育条例》，强化依法治理职业教育、依法发展职业教育的意识，促进职业教育健康发展，积极推动县职教园区建设。

2、指导职业学校组织人员对劳动市场进行调研，围绕技能型人才紧缺专业的人才需求，加强专业建设与管理，优化现有专业布局和资源配置，创建一批市、省级骨干示范专业、品牌专业。

3、推进课程改革，创新培养模式，合理确定文化课、专业课和实践课的结构和比例，注重实践课教学，课程内容紧跟行业科技发展，与一线生产、服务方面的新知识、新技术、新工艺、新方法相结合。

4、加强职业学校专业实验室、实训室和校外实习基地建设，大力开展职业技能竞赛活动，积极争创省级重点实训基地，推进产教结合。

5、做好20xx年职业中专、职业高中和成人中专毕业生数据库建设和毕业证书发放工作。

6、进一步完善成人教育管理体制和运行机制，建立以乡镇（街道办事处）为主的，县、乡镇（街道办事处）、行政村（社区）三级教育组织管理系统，有序开展活动。

二、规范义务教育方面

下半年，xx县将进一步深入贯彻落实中央、省、市决策部署，切实领会本次会议精神，在学习兄弟县区好的做法基础上，稳字当头、稳中求进，控增量、减存量、调结构、提质量，不断加大公办义务教育投入，确保规范民办义务教育发展工作顺利完成。

三、校外培训机构整治方面

1.充实“双减”专班力量。根据校外培训隐形变异行为的隐蔽性、地下机构“游击式”多变性特点，以及出现的新情况、新问题，急需充实“双减”工作专班力量，形成一支强有效的规范治理工作队伍，对隐形变异培训行为加大执法力度，发现一起、查处一起、通报一起，确保“双减”工作落实、落地、落细。

2.进一步加大执法力度。根据校外培训隐形变异行为的隐蔽性、地下机构“游击式”多变性特点，以及出现的新情况、新问题，仍需由相关职能部门组成的“双减”工作专班，形成强有效的规范治理工作合力，通过不定期督查、随机抽查等方式进行督查，逢节假日、双休日必查，发现违规情况立即处理，尤其是疫情期间违规开班现象、在职教师参与违规培训行为，一旦发现、核实违规补课行为，将依法依规从严处理。设置县教育局、市场监督管理局、文旅体局、民政局等违规补课举报电话，对隐形变异培训行为持续加大执法力度，发现一起、查处一起、通报一起，确保“双减”工作落实、落地、落细。

3.充分发挥社区属地网格化管理优势。对居民区违规机构、托管的治理，建议实行网格化管理，充分发挥基层社区网格员贴近群众、熟悉社区情况的优势，以社区为单位，组建联合执法检查小组，包括街道综合执法部门、市场监管部门、教育行政部门和社区网格员等，在本社区内开展地毯式检查，破解违法违规校外培训机构点多、面广、隐蔽性强的“难点”形成对校外培训机构反复查、查反复的长效机制。

四、成人教育方面

到20xx年年底，全县每个镇街都要建成一所老年学校，每个行政村都一个学习点，形成老年学习网络。老年大学、科技学校、电大作为老年学习的带头学校，引领全县老年学习全面开展。