创新案例定稿——道德讲堂

江苏常州道德讲堂:来自“家门口”的道德春风

引言:建设以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为形式的“道德讲堂”，是江苏省常州市加强公民道德建设的全新尝试。20xx年xx月xx日”“小巷论坛”、“龙城讲坛”等在群众中间有着良好的基础，已成为市民日常生活密不可分的部分。

常州市委宣传部、市文明办决定对学习型市建设进行一次“转型升级”，也就是利用已有的组织体系、工作载体和模式，注入更为浓厚的公民道德建设内容，努力将之打造为公民道德建设的有效载体。20xx年xx月xx日下午，戚墅堰区花苑社区举办了以“嗲人感动了你”为主题的道德故事会。5名宣讲员采撷了生活中涌现的各种典型人物和感人事迹，如为邻居保管三十多把钥匙的“钥匙阿姨”徐琴秀、常年xx月xx日常生活中尊老爱幼、孝亲敬老的典型故事，特别是江苏省“十佳少年xx月xx日，常州市“办好道德讲堂，建好文明城市”工作推进大会隆重举行，市委书记在会上指出，要通过“道德讲堂”这个“小切口”，做好文明城市这篇大文章，以公民道德素质的大提升，推动文明城市创建水平的大提升，实现城市竞争力的大提升。会上，下发了《常州市“道德讲堂”建设实施意见》，明确了建设“道德讲堂”的重要意义、工作目标、主要内容和相关机制明确在全市范围内建设机关、企业、学校、社区、村镇、行业和新市民七类“道德讲堂”。12月10日，常州市委十届十次全体(扩大)会议上，市委再次强调:办好“道德讲堂”要政府引导、社会参与，不在于规模大而在于群众欢迎，不在于要求多高，而在于群众自觉。要通过身边人说身边事，培育“积小德为大德、积小善为大善”的风气，让“道德讲堂”成为群众净化心灵，理顺情绪，改变生活的“民德堂”

示范带动。经过近一年xx月xx日渐显现。一年xx月xx日的楼道“管家婆”杨梅英、主动下岗照顾卧床母亲8年的王作克等。这些居民再熟悉不过的“身边好人”，用行动传达着“与人为善”的理念，再加上社区里“道德讲堂”隔三差五地举行“道德故事会”、“好事点评会”，让居民相互间深入沟通，彼此之间的距离拉近了很多。

心气顺了，矛盾少了。“道德讲堂”以一个个正面的典型引领群众在参与中认知、感悟、提高，等于是在群众面前竖起一面面道德的镜子，让他们从中看到直善美，区别假丑恶。以往，西林村是一个拆迁问题较为严重的地方，村民们对拆迁都有或多或少的看法，总觉得自己在拆迁中受到了不公正的对待，经常有人上访。邻里之间在一起，经常相互指责、说三道四。“道德讲堂”开办以来，在身边道德人物的事迹的感染下，这些现象有了明显的改观。该村党总支书记姜建元说:“现在上访的基本没了，相亲相爱、和美的家庭多了;邻里守望，和睦的邻里多了倡导新风，促进和谐的人多了。”

好人多了，风气转了。常州电视台新闻部“社会写真”栏目的记者有着真切感受:以前打进电话的市民多数是要求曝光，怨气十足;“道德讲堂”在全市推开以后，很多市民打进电话来，要求的都是夸夸身边的某个好人，表扬周围的某件好事，热情洋溢。一个记者感慨地说:“这简直是一个天差地别的对比，身边好人真是越来越多了，社会风气真的好转了。”由于倡导“身边人讲身边事”，在“道德讲堂”的作用下，许多平时默默无闻，长年从事美德善举的人被挖掘发现，被宣传推广，受到群众的肯定学习，推动着社会风气不断好转。

素质高了，形象美了。“道德讲堂”通过讲述道德故事，放大榜样力量，引导群众践行，提升市民素质。“知行合一”是贯穿始终的原则，“积小德为大德，积小善为大善”是精要所在。20xx年8月以来，市长带头，常州市3万5千余名机关干部、事业单位工作人员、大专院校学生走上街头，以志愿者的身份劝导文明交通，使城市交通秩序得到了明显的改善;江苏省第十七届运动会在常州举行，在四万人的闭幕式现场，即便是大雨倾盆，也没有发现推搡拥挤情形，没有发生争吵喧哗事件，没有打伞早退现象，观众进退秩序井然，观看演出文明有礼，充分展示了常州市民的良好风貌，感动了来常演出的所有明星，也从一个侧面反映出公民道德建设的巨大成果。

启示与思考:

“道德讲堂”在常州的出现并非偶然，是历史传统沉淀延续的“井喷效应”，学习型城市建设积累的“升级效应”，群众主动参与、主动创新的“群体效应”共同作用的结果。为避免出现单向灌输、“浮”得太高的现象。常州把握群众重事实、轻理论，重体验、轻说教的特点，创新发展典型引路这一办法，把对于普通群众而言枯燥乏味、高深难懂的理论，转化成一个个群众了解、群众熟悉的活生生实例，让群众自己去选、去看、去讲、去评、去议，引起群众的情感共鸣，在思想上升华，在行为上提升，以一个个小“支点”，不断刷新着社会的道德风尚。

启示一:公民道德建设必须与时俱进，贴近实际，才能拥有生命力。贴近实际、贴近生活、贴近群众的“三贴近”原则是宣传思想工作长盛不衰的法宝。“道德讲堂”建设正是这一法宝在新时期新形势下灵活运用，并收获实效的现实案例。建设“道德讲堂”紧紧扣住了经济社会转型升级、人们思想观念和价值取向多元多变、全市干部群众创优争先这个最大的实际，充分利用多年以来开展学习型城市建设已有的基础，赋予原有的工作载体以时代所需、社会所急、群众所盼的新内涵，让群众选群众、群众评群众、群众学群众，春风化雨般提升市民思想道德素质，建立和谐融洽的人际关系，形成风清气正、崇德尚善的良好社会氛围，不断提升文明城市建设实效，打牢构建和谐社会的思想道德基础。

启示二:公民道德建设必须明确根本，知行合一，才能发挥引导力。知行统一,是公民道德建设的关键环节。公民道德建设的最终目的,就是要把观念内化为人们的自身修养，把要求转化为人们的自觉行动,从而实现认知与行为的统一。“道德讲堂”就是通过宣传一个个来自群众、群众信得过的先进人物，传播一件件细微处见精神、平凡处显伟大的优秀事迹，把公民思想道德建设的基本内容形象化、具体化，使其更加可亲、可敬、可信、可学，引导他们从现在做起，从身边做起，从小事做起，“积小善为大善，积小德为大德”自觉成为道德的传播者、践行者。

启示三:公民道德建设必须分层渐进，久久为功，才能增强带动力。由于人们所处地位、环境和受教育程度的差异，致使人们的道德状况呈现出多样性。公民道德建设不能“一刀切”，不能强求一律，必须区分层次，循序渐进，鼓励先进，照顾多数。“道德讲堂”充分考虑人们道德状况的层次性和差异性，一是按照不同类型人群的不同情况，设置了七种不同类型的“讲堂”;二是按照每一种类型的“讲堂”根据主要针对对象，设置了不同的工作侧重点。三是在内容设置上，围绕社会公德以“善”字为核心，引导群众常怀善心，常行善举，以善为乐;围绕职业道德以“诚”字为核心，引导群众以诚立身，诚挚待人，以诚兴业;围绕家庭美德以“孝”字为核心，引导群众以孝为本，勤俭持家，孝俭养德;围绕个人品德以“强”字为核心，引导群众自强不息，奋进不止，争先创优。

启示四:公民道德建设必须群众为主，全民参与，才能激发创造力。坚持贯彻党的群众路线，坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，紧紧依靠人民群众是公民道德建设取得成效的关键。建设“道德讲堂”就是首先确立群众的主体地位，按照“群众参与、群众推动、群众受益”的思路，激发群众的主动性和创造性，让群众承担起发起者、推动者、参与者和受益者的角色，创设一个群众易于参与、乐于参与的新平台，吸引越来越多的群众主动投身到道德实践中来，引导他们实现自我教育、自我管理、自我提高，同时不断提升社会管理水平。