- 总页数 3 页
- 大小:8.63K
为您推荐
- 2023-10-04 02:03:25 20xx年XX区两新组织党建工作重点任务(就业群体权益保障和组织建设)推进会经验汇报
- 2023-09-20 12:13:04 X科技园区党建工作汇报
- 2023-10-01 14:07:02 20xx年XX县工业园新时代文明实践工作情况汇报材料
- 2023-09-12 08:39:52 X项目建设情况汇报
- 2023-09-24 18:18:14 镇20xx年新冠肺炎疫情防控工作汇报
- 2023-09-23 15:59:02 乡镇红色旅游发展思路与做法汇报
- 2023-09-14 21:21:45 XX区农村人居环境整治工作情况汇报
- 2023-09-13 02:29:20 国有企业党建工作探析情况汇报
- 2023-09-19 05:25:24 市委书记谈心谈话活动汇报提纲
- 2023-09-19 11:37:41 州委书记20xx年一季度经济工作汇报会讲话稿
- 2023-09-14 23:38:48 在县(市)区和市委直属党(工)委书记述职述德述廉述责汇报会上的讲话
- 2023-09-26 08:30:18 xx县抓“三项行动”促乡村振兴情况汇报
2、范文仅供自身研究参考,不得用于其他商业用途(如直接或进行间接盈利)。
3、本站所有范本由合作方或用户上传,我们不对文本的观点及权威性做任何保证或承诺!付费前请自行鉴别。
4、我们重视知识产权,如若发现您的权利被侵害,请点击“违规举报”!我们会立即处理!
某市新时代基层干部主题培训行动计划工作汇报
新时代基层干部主题培训行动计划实施以来,我市严格对标对表中组部和省委组织部安排部署,加强统筹调度,强化要素保障,坚持精准施训,努力提升培训工作质效。截至目前,市级举办重点示范培训班次xx期、培训基层干部xxxx人次,示范带动各县(市)培训基层干部xxxxx名,培训进度完成xx.xx%。
一、统筹一体调度逐级压实责任,构建主题培训大格局。
坚持把实施新时代基层干部主题培训行动计划与县乡村集中换届、党史学习教育等重点工作任务统筹安排部署,制定印发《××关于实施新时代基层干部主题培训行动计划的实施方案》,加强宏观指导,明确培训目标,明晰培训任务,细化培训要求。注重工作统筹、分类指导,要求各地各单位摸清底数、健全台账、倒排工期,避免多头调训、重复培训、频繁参训。及时组织召开动员部署会,进一步统一思想、凝聚共识,要求各牵头部门主动作为、紧密协作、共同推进,认真制定重点培训班次、示范培训班次培训方案,落实好各项工作任务,形成市级抓好重点培训和示范培训、县(市)抓好普遍培训、行业部门抓好专业培训的工作格局。组建督导组采取“四不两直”方式深入县(市)真督实导,帮助基层找准问题、推动工作。按照“一月一调度”方式加强工作调度,县(市)直属部门主要负责人、乡镇(街道)党(工)委书记、村(社区)党组织书记已基本实现全覆盖培训,其他干部的培训正在有序推进。
二、分类开发课程实现共建共享,促进培训资源大汇聚。
立足市委党校现有资源,分类组织开发乡村振兴、社会治理等系列课程教材和实践案例,在完成好中组部、省委组织部明确的xx门主修课程基础上,按照“需要什么培训什么、缺什么补什么”的原则,分类别精心准备“专业师资”“特色课程”。结合培训工作需要,充分挖掘市直部门、高校及先进典型、“土专家”“田秀才”力量,组建市级师资团队,着力促进培训资源共建共享,帮助基层减轻课程开发负担。各级各部门充分发挥行业系统职能作用,积极创新方式方法,灵活开展系统行业培训。充分发挥讲师团、新时代学习大讲堂、领导干部上讲台等平台作用,推动优质资源送教下基层,为基层干部创造更便捷的培训条件,解决部分县(市)师资欠缺问题。市级采取“党校老师+行业专家+业务骨干”方式建立“新时代基层干部主题培训行动计划”师资库,储备专兼职教师xx名,储备培训课程xx门,开发应知应会、案例读本x本。各县(市)开发培训课程xxx门,储备专兼职教师xxx名。
三、分类精准施训注重学用结合,推动工作质效大提升。
在培训对象上,根据不同领域、区分不同群体,市级对乡镇党委书记、县直部门主要负责人进行为期x天的全覆盖培训,对村(社区)党组织书记、国有企业党组织书记、非公经济组织和社会组织党组织书记、第一书记和驻村干部进行为期x天的示范培训,各县(市)统筹抓好其他基层干部x天以上的学习培训,确保参训学员达到规定的学时要求,努力避免大水漫灌、“一刀切”“一锅煮”问题,确保培训的针对性。在课程安排上,要求所有培训班均以中组部、省委组织部实施方案明确的xx门课程为主干课程,同时结合参训对象工作岗位、工作性质安排特色课程,注重理论学习和业务辅导相结合,确保培训的实用性;在培训方式上,强化训考结合,通过“入学测试+结业测试+分组研讨”的方式,促进学员在学中比、在比中学,营造“比学赶超”的良好氛围。在教学内容上,要求授课教师案例式教学内容不少于xx%,将案例分析、集中研讨、心得交流等环节贯穿培训全过程,帮助培训学员把理论吃透、把业务学懂、把措施学会。
请如实的对该文档进行评分-
-
-
-
-
0 分