近五年xx月xx日常学习平台。

四是坚持从严管理，增强培训严肃性。将干部参加集中培训、专题学习、交流学习进行量化积分，建立学习通报制度，强化对干部教育培训工作的考核管理，将学习培训情况作为干部年度考核和提拔使用的重要依据之一，并增加权重。建立领导干部学习培训档案，全面掌握各级各类干部教育培训的调训率、参训率、学时等指标完成情况，同时建立干部培训预警机制和定期通报制度。建立培训效果评估机制，探索通过综合素质测评、专项业务考核等方式对参训干部所学知识的运用情况进行跟踪考察。

四、未来五年工作总体思路

未来五年我们将认真贯彻落实……精神，按照XX领导XXX“要加强对干部的教育培训，开展精准化的理论培训、政策培训、科技培训、管理培训、法规培训，增强适应新形势新任务的信心和能力。”讲话要求，坚持围绕中心，服务大局，大力探索“精准化”培训方式方法，推动我市干部教育培训工作再上新台阶。

（一）及时更新，精准设计培训内容

按照“干部需要什么就培训什么”的原则，根据各个培训班的不同侧重点，有针对性安排专题培训。一是抓好十九大及十九大后历次全会精神的贯彻落实工作。二十大召开后，及时研究制定组织部门学习贯彻方案，及时开展干部轮训，按照全面、准确、深入、到位的原则，大力宣传党的二十大的重大政z*意义、重大理论观点、重大战略思想和重大工作部署。将二十大及二十大后历次全会精神纳入党校主体班教学，切实加强学员政z*理论学习。二是持续抓好党性教育。进一步加强和改进党性教育，将党性教育持续作为干部教育培训重点内容，以理论为先导，联系实际，严格管理，不断强化党性教育力度。在理想信念、经典导读、党史与修养教育基础上，对内挖掘整合本市党性教育资源，设置市级现场教学点，加大发挥教学作用，实现传播知识、锤炼党性；对外积极利用全省“三学院三基地”和全国优质教学资源，加强对干部的正面引导和教育，真正将党性教育融入到工作和学习生活中，实现党性教育的理论知识到党性锤炼自我约束的内在转变。三是突出抓好新知识、新技能培训。不断更新各级领导干部知识结构，着重组织开展好各级各类干部新知识、新技能的培训，重点加强各级领导干部自贸区建设、金融知识、互联网+、大数据等方面专题培训和示范培训，同时指导各县（市、区）根据自身工作实际，拿出具体培训方案，制定时间表和任务进度，自行组织培训，并纳入日常教学课程，在全市掀起学习新知识、新技能的浓厚氛围。四是围绕全市中心工作需要，充实完善培训内容。以全市X工作布局为基点，适时增加自贸区建设、一带一路、现代金融、服务贸易、环境保护、脱贫攻坚等培训课题，根据需要及时增加相应内容，真正做到全市经济社会发展需要什么就重点培训什么、干部履职尽责和健康成长缺什么就补什么，逐步实现定制化、动态化发展，使干部教育培训工作更好的为全市发展大局服务。

（二）注重实效，精准创新培训方式

一是突出“实”。避免大杂烩、一锅粥式培训，在教学计划制定环节，就从培训对象不同构成、不同层级、不同工作性质等情况出发，因人而异、因事而异，采取相应培训方式，如针对县处级领导干部加大聘请专家学者办班讲学和外出培训力度，达到解放思想，更新观念，开拓创新目的；针对基层领导干部采取送课下乡，送教下乡，技能下乡以及集中轮训等方式，适时增加培训范围和频率，有效提升基层领导干部实际工作能力。二是突出“活”。力求培训形式活泼，富有吸引力，将集中学习与外出参观相结合，领导讲话、专家学者辅导与先进典型现身说法相结合，摆问题、理思路和找对策相结合分散自学与集中辅导相结合，讲课解难与专题讨论相结合、理论学习与社会实践相结合、知识考试与论文竞赛相结合，通过采取情景模拟式、实地探访式、互助教学式等灵活多样、丰富多彩的教育培训形式，达到增强教育培训的趣味性和灵活性，提高干部的学习兴趣和自觉性，进一步提升干部教育培训效果，推动工作向前发展。

（三）严格调训，精准确定培训对象

一是加大重点岗位干部培训力度。在做好常规培训班次同时，围绕全市中心工作需要，加大对单位“一把手”、一线领导干部、基层干部等重点岗位干部培训力度，以集中轮训、点名调训以及专题培训为主要方式，切实提高重点岗位干部理想素养和工作水平。二是加大对业务部门干部培训力度。按照分级分类原则，针对组工人事、行政执法、窗口服务等不同业务部门领导干部，划分不同专题和教学单元，如针对行政执法类领导干部，以提高法律意识、法制观念和执法水平为目的，开设依法治国、法学基本理论、行政诉讼法、职务犯罪、依法行政等专题，切实提高专业领域工作能力水平，全面实现不同岗位、不同业务部门的分类、专职培训。三是建立干部教育培训台帐。建立并完善全市干部教育培训电子台账，结合知识结构、专业特长和岗位需求等情况，统筹安排各级干部参加各级调训，避免多头培训、重复培训。

（四）完善制度，精准加强培训管理

一是持续优化教学反馈机制。做好干部教育培训需求调查，以需求为导向，科学制定和实施培训计划和教学大纲。未来五年逐步将主体班教师教学质量评估制度向其他各类培训班次推广应用，从授课教师教学的态度、内容、方法、效果以及课件制作等方面按照优、良、中、差四个档次完成评分和评比，根据相应奖惩措施，激发教师授课积极性和竞争力，切实发挥教学反馈机制效果。此外，定期召开学员座谈会、开展干部培训专项调研等，收集整理意见建议，不断改进提升工作水平。二是强化师资队伍建设。有计划选派优秀教师特别是中青年骨干教师到上级干部教育培训机构、知名高校或基层岗位，采取进修学习、岗位培养、挂职锻炼等方式，不断提高他们的政z*素质、理论水平和业务能力。未来五年，还将加大领导干部师资库扩充力度，将各县（市）区县处级干部、乡镇（街道）党委书记、村（社区）党组织书记中工作表现优异，理论水平较高的纳入其中，进一步强化师资队伍建设。三是切实抓好学风建设。认真贯彻落实中央、省、市委关于突出抓好学风建设的相关精神，教育引导党员干部在学习培训中坚持理论联系实际，努力提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力。切实加强各培训班次学员的日常管理，严格执行学习培训纪律，建立完善培训跟班管理制度、班组管理制度等，保证培训落到实处。

五、对省委组织部的意见建议

（一）进一步加大优质资源向基层倾斜力度。目前基层党校特别是县级党校的师资力量相对薄弱，建议省委组织部建立全省领导专家师资库，并制定相关送课下基层意见，大力推动省委党校、省内高校优秀教师到市县党校授课，提高对基层干部的培训成效。此外，建议省委组织部适当增加“经纬讲坛”等视频报告会举办次数，并将培训范围延伸至县级，进一步实现优质教学资源对基层共享。

（二）建立健全干部教育培训管理与运用机制。希望省委组织部牵头，逐步建立干部培训约束性硬指标，在干部任职、评优、晋升时，从制度层面加以规定，形成“管、训、学、用”相结合的激励约束机制，切实提高各单位党组织和党员领导干部参训的积极性和自觉性，为干部教育培训工作提供坚强制度保障。

（三）建议尽快开通党群系统干部网络培训平台。组织调训毕竟规模有限、时间有限，为抓好干部日常教育，建议省委组织部尽快牵头开通党群系统干部网络培训平台，并加强对网络学习培训的管理，促使干部树立常态化学习理念，通过平台积极学习各方面的知识，提高自身素质和能力。