近年来，各级党组织加强了对学校基层党组织的领导，加强了基层党组织的建设，发挥了党组织战斗堡垒的作用，积极探索，逐步完善了党的建设工作，取得了一定的成果。然而，我们也清楚地看到，学校党建工作与形势发展的需要还有一定的距离，仍然存在一定的困惑。如果我们不认真及时地做好党的建设工作，我们就不能带领广州教职员工努力完成党的任务。党的组织将是一片分散的沙子，损害党的辉煌形象。要做好新形势下的学校党建工作，必须提高基层党组织的执政能力，认真探索党建工作促进党员职工教育的最佳契合点，增强凝聚力，提高创造力，力求突破，扩大影响力，注重实效，开创党建工作新局面。因此，我们通过与一些基层支部成员、党员、入党积极分子、教师交流等方式，获得了相关学校党建工作的第一手资料。现将调查报告如下：

一、党建工作现状：

(一)认可和肯定水平:

1、学校高度重视党的建设。在学校的发展过程中，从团队建设到基层教研组，共产党人承担了许多重要岗位、敏感岗位和繁重任务。共产党人克服和解决了许多发展困难和问题。群众对党员教师评价很高。在校长责任制管理制度的实施下，党组织在学校工作中的作用和力量并没有被削弱，而是成为校长管理学校的有力支持，这是非常明显的。

2、学校党组织建设网络相对科学。党的基层支部设在年级小组（部门或特殊人员），党的建设与教育、教学、服务有机结合，解决了党的建设和教育教学工作的“两个皮肤”，充分体现了党支部战斗堡垒的作用。

3、团队结构比较科学。根据干部“四个现代化”的需要，建设党委和党支部，重视提拔思想良好、专业水平高的年轻党员。党委成员思想素质高，政治扎实，在团队中发挥先锋模范作用，形成团结互助、民主作风、廉洁、开拓创新的强大集体；支部成员由思想作风良好、工作坚定、改革意识强的同志组成，形成充满活力和活力的战斗集体。

4、学校党建规范的建立和实施，严格执行党的纪律，使党的学习、组织生活、评价、监督、组织发展有依据，促进党建工作的标准化、系统化、专业化。

(2)需要改进和加强的方面：

1、探索学校党建工作的创新理念有待提高。在党建思想政治z*工作中，活动载体内容相对单一，方法相对单调，方法相对传统，对员工缺乏足够的吸引力，不能满足员工对意识形态需求和利益的追求。

2、学校党建活动的发展缺乏有效的专项资金保障。虽然学校党建活动的发展没有受到资金的限制，但由于目前学校资金实行预算制度，学校党建工作没有纳入专项资金预算，学校党建活动的发展没有有效的保障。

3、少数党员教师缺乏不断加强自身建设的理念，对理想信念、价值观、宗旨意识的理解有些模糊，无法有效发挥其创新性。

4、党员的作用并不明显。少数党员缺乏主动性，服务师生的理念和主动性不够强，基层党组织的先锋模范作用和战斗堡垒作用没有得到充分发挥。

二、对策和建议

随着教育改革的深化，对学校党组织提出了新的要求和挑战，如何围绕教育体制和机制改革，充分发挥党组织的核心作用，进一步引导党员干部职工思想和行动教育良好快速和谐发展的目标，这是学校党组织面前的主要任务，如何加强学校党建工作，研究如下：

(一)加强学习和实践，加强学校领导干部队伍建设。一是创新机制，造福干部队伍管理。完善制度，规范系统管理，将干部管理融入日常工作监督、检查和考核；二是积极引导，努力提高在任干部的政治思想素质。思想教育与反思教育相结合，努力提高在任干部的法律观念、责任感、服务意识、合作意识、敬业精神、务实精神、是非观念和自律态度；第三，采取多种措施提高领导和管理能力。建立健全学习培训机制，努力提高领导干部的管理能力、团队建设能力、创新能力、控制能力、执行能力、沟通协调能力和自律能力；第四，严格标准，选拔干部人才。要不断优化干部队伍，拓宽就业视野，多渠道、多形式选拔任用人才，按照德才兼备干部的要求选拔任用干部，丰富优秀党员和教师的管理。

(二)明确学校党建工作组织协调制度和管理制度，努力提高党建工作水平。根据学校工作的特点，创新党政分离的管理和工作机制，立足党建，有效发挥党委的职责。正确处理党政关系。党务和政务要有相同的目标，做到职责、思想、管理、目标、工作、行动，充分发挥各自的优势，努力营造良好的工作氛围。党委要围绕党建工作中心，大力支持校长做好行政工作。把工作重点转移到处理行政工作的难点和教职工关心的热点上。主动解决行政工作中的困难。分歧的重点是行政领导，充分发挥党委思想政治z*工作的优势，及时指导调解，使行政领导专注于行政的整体工作。学校党组织要围绕学校教育教学工作开展各项活动，找准并把握党建工作与教育教学及各项工作的契合点，全面提高教学管理和教学水平，做到以教学为基础，抓党建，抓党建促教学。加强对共青团、工会、统战的领导，支持他们按照章程和政策开展工作。

(三)以科学发展的理念加强和完善思想政治z*工作。学校党组织是确保党的路线、政策和政策在学校得到深入实施和加快素质教育的推动者，是提高教学工作整体水平的有力支持。党员教师是学校实施教育教学改革、促进学校发展的中流砥柱，必须树立良好的党员教师形象，以党风带师风。社会发展靠教育，教育发展靠教师。党员教师要成为学校各项工作的模范，倡导党员教师争当“五个模范”。一是做爱岗敬业的模范；二是做改革创新的模范；三是做团结进取的模范；四是商业研究的模范；五是做无私奉献的模范。人民教师的荣耀在于无私地把自己的思想和努力奉献给学生。党员和教师应正确处理奉献与索取、集体与个人、功利关系，实现自己岗位的人生价值。因此，加强和完善思想政治z*工作是学校党组织的重要组成部分。党组织要坚持思想政治工作与教职员工自我教育、自我约束、自我约束相结合，倡导科学精神和民主意识，服从权威，服从真理，单向传播，双向交流，积极开展群众思想互动，帮助学生互相帮助，提炼思想政治工作的有效手段，最大限度地提高思想政治工作的效率。不断探索思想政治z*工作的新思路。努力开创党建思想政治z*工作新局面。

(四)充分发挥党组织政治z*的核心作用，逐步实现党建“五好”目标。在新形势下，学校党组织要积极探索党建工作的新内容、新方法，增强党组织的凝聚力和战斗力，团结全体党员，努力实现“五好”目标，团队建设好，干部队伍好，制度执行好，工作表现好，党员形象好，做好党的教育方针政策的宣传落实工作，团结带领全体党员和教职工努力完成学校的各项任务，关注教职工的生活，做好党员教育管理工作，充分发挥党员的先锋模范作用，确保党的教育方针和政策的全面实施，确保学校的健康发展。

只要我们在学校党建工作中，坚持科学发展观为指导，坚持党管理党，严格治理党的方针，不断加强和完善学校党组织的思想、组织、作风和制度建设，充分发挥党组织的核心作用，确保监督，为学校教育教学改革和加快建设提供强有力的组织保障和坚实的思想基础，为人民满意的学校做出应有的贡献。