接下来，根据会议安排，我将根据自己的实际工作，围绕XX领导新时期中国特色社会主义思想主题教育的学习和实施发表讲话。请批评和纠正不当之处。

一是“深扎根”，学铸魂，从理论学习的“沃土”中获得“信仰养分”。理论学习注重学习铸造灵魂，掌握正确的方法，不断提高对党创新理论的政治认可、思想认可、理论认可和情感认可。一方面要全面把握，系统全面学习。站在历史维度系统综合研究主题教育的核心内容上，明确知识背景，编织密集的知识网络，建立系统框架，全面掌握集中时间系统，避免“分散”学习，不断巩固理论基础。另一方面，要正常创新，不断深入学习。以“一事不知，深以为耻，求知若渴”的态度继续深入学习，努力戒掉“三分钟热度”，始终保持赴考的心态，努力备考，努力周日学习，常态常新，用理论知识武装头脑，打下坚实的信仰基础。

二是“广盛开”，从调查分析的“沃土”中获得“意志养分”。调查研究是获得见解的源泉，是做好工作的基本技能。青年干部要坚定不移地做好调查分析与主题教育的“结合文章”，磨练在基层调查中为人民服务的坚强意志。扑下身子，沉到一线，明确调查什么，怎么调查。我们不仅要从宏观上把握，还要紧密贴合岗位、地域特点和难点，找到合适的切入点。根据行业领域、研究对象和研究内容的差异，对研究方案进行分类、整理和设置，确保与新时代、新征程、使命、任务产生共鸣。深入研究，分析问题的原因和发展情况。秉承“路漫漫其修远兮，我会上下求索”的态度，坚持查资料、调数据、找规律协调推进，科学判断，合理推断，在求“正解”之前，永不放过任何“疑点”。求真务实，有针对性地采取措施，以问题为导向，以人为本。坚持学习、研究、整改，整改问题，让人民感受到解决问题的实际效果。

第三，“厚果”，注重实践，从促进发展的“沃土”中获取“实干养分”。实践是检验真理的唯一标准。青年干部要保持学习理论的热情，但不能重视理论而不是实践。他们不仅要学习“有字书”，还要理解“无字书”。在扎实理论知识、提高研究能力的同时，要坚持工学结合，运用党的创新理论研究新形势、处理新问题，关键是要做好两个“连续性”。继续学习中干，在干中学，把学习热情转化为迎难而上、创业的强大动力。结合自己的工作和业务，学习书籍、前辈、群众、指导方针、政策、专业水平、工作技能，在基层一线测试理论学习效果，凝聚努力工作的力量。继续围绕中心，服务大局，推动发展落实国家需求和人民期待的关键。有意识地将自己的工作融入党和政府的中心工作，自觉地关注人民的焦虑和悲伤，坚持努力工作，努力工作，培养“人民呼唤，我应该”的人民感情和努力工作的果实。