一、履行职责

(一)扎实履行基层党建责任。深入X个行政村、X个自然村进行监督调研，按照支部标准化标准改进整改问题X项；团队成员包括工作区、村，下沉一线解决X多个问题；以农村振兴“1000”示范创建为秘书突破项目，到X个项目现场解决问题X项，大大提高X个村的村容和集体收入；成立疫情防控先锋队X支，开设党员防疫岗X支，X多名党员竖起X旗，戴着X徽，坚守防控一线；派X名党员成立农村振兴“尖刀班”，打赢农村振兴战争。

(二)落实党建重点工程。规范基层党员发展，取消X名不合格预备党员，取消X名发展对象，取消3年XX月XX日“双单”，书面通知X人数，确保党员参会率；改善村级基础设施，更换支部牌匾X块，配备公开栏X块，改造村级场所X块；“两个新”的组织协调更加规范，所有支部都实现了“六有”；召开“第一书记”交流会议X次，解决问题X次，争取资金X万元、土地指标X亩、X项目建设；清理欠款，收回资金X万元，完善合同X份，振兴建设用地X亩，五荒地X亩，增加就业机会X，收入X万元，行政村集体收入X万元，X万元，X万元。

(三)全面推进问题整改。县委检查村级发现的X个问题，逐一落实整改责任，收回各类资金X万元，同步规范X个制度。所有X个检查村都报告了整改计划，并正在全力整改。集中整顿X个软弱松懈的村庄，带头帮助最困难的村庄，督促镇团队成员抓住，确定问题计划，抓住关键，促进整改，处理X个焦点、堵塞和困难问题。

二、存在的问题

(一)责任落实不到位。在选择强大的村级领导人，提高村党的组织能力和拖延思想方面，镇和X村选择临时秘书，没有培养和探索村优秀领导人；在团结领导群众寻求出路，促进振兴，村“两委员会”团队凝聚力、战斗力，措施不多，效果差，X社区团队不团结，匿名信频发；X、XX组织访问尚未完全解决；X、X村“两委”团队“两张皮”问题还没有找到好的解决办法。从表面上看，这些问题是个别村庄或历史遗留下来的问题。本质上，它们缺乏攻坚克难的钉子精神，缺乏攻坚解决问题的精神。

(二)工作不平衡。惯性思维，从旧的角度看待新形势，更加关注传统强村，更加关注有工业、有项目、有重点工作的村庄，更加关注传统弱村的深入研究，探索资源，激活产业。例如，X等X个村的党建研究只去过X次；全镇X个“两新”组织党建工作与业务工作聚集度不高，党组织作用不明显；X等X个党建示范村的经验不到位，推广力度不大，示范引导和从点到面效果不佳。这是造成这个问题的主要原因，还是党建促进农村振兴的整体意识薄弱、绩效重、潜力轻的表现。

(三)教育管理不严格。党员干部的教育思路不够，还没有形成一套简单、实用、可操作的党员教育管理制度。农村党员创新学习教育的方法很少，探索也很浅。他们仍然关注档案材料和会议，缺乏有效的党员教育起点，一些标志性的问题没有得到有效的控制。比如小楼村支部书记管理不力，违法建设频发，干部群众矛盾激化；全镇X名现任村“两委”成员受到党纪处分，X人被停职。这似乎是党员干部的个人问题。本质上，抓党员干部教育管理的决心不大，方法不多，党员干部日常管理不严格，处理不及时，表现不果断。

第三，下一步工作计划

(一)密切关注主要责任和业务，加强第一责任。牢牢把握党的建设是自己的职责，把握党的建设是失职的理念，加强“第一责任人”的理念，对村“两委”、早规划、早安排、早分析、系统调查、村判断、制定实际操作大纲、实施承包责任制、处理“管道分离”问题、统一标准要求、处理“虚假”问题、财务闭环管理、处理“突然花钱”问题、严格报告审计、处理“拒绝付款”问题。每年xx月xx日定期检查指导，每月通报村级党建工作进展情况。

(二)突出日常管理，坚持常抓长。严格规范组织生活，抓好“三会一课”、民主评价党员等制度，依法处理不合格党员；选拔积极党员，严格程序发展党员，彻底解决部分村长期不发展党员、积极党员数量不足等问题；坚定党员承诺、承诺、积分管理制度；探索“三观”工作方法，把握农村党组织书记的“目标、时限、责任，看实效，看长效，看满意度”。为各“两新”组织配置X名党建指导员，分类管理，加强规范，实现“两新”组织党建新突破。

(三)完善监督考核，以活绩效待遇。将“四讨论、两开放、一监督”等议事程序规范和上级重点项目纳入重点评价，量化年度重点工作和目标任务评分，分解部门、村（社区）各级指标；加强检查指导和跟踪问效，每月进行考核通知，并在持续排名后对X位进行访谈和问责。村级考核结果与村“两委”干部绩效工资直接挂钩，处理村“两委”干部干部干部不干一样，干多少一样，尸位素餐假把式，举水多打罐多等顽症。